Veille addictions

Pour une prévention des conduites addictives. Référentiel à destination des intervenants dans et hors milieu scolaire

Instance régionale d'éducation et de promotion de la santé (IREPS) Haute-Normandie, FONTENEAU Rose, BOUCHER Marion, KERVARREC  Mathilde, CHAMBON Cécile
Pour une prévention des conduites addictives. Référentiel à destination des intervenants dans et hors milieu scolaire
Instance régionale d'éducation et de promotion de la santé (IREPS) Haute-Normandie, 2016-02, 52 p.

Ce référentiel aspire à répondre au besoin de lignes directrices en matière de prévention des conduites addictives. Il propose des standards à suivre afin d’apporter des contenus adaptés à l’âge et au niveau de maturité de l’enfant et de l’adolescent, en tenant compte de son degré de développement psychosocial.Le référentiel peut être utilisé dans le cadre de la conception d’un projet partenarial à l’échelle d’un territoire et/ou d’un projet de santé d’un Comité d'Education à la Santé et à la Citoyenneté interétablissement (CESCIE) ou inter‐degré (CESCID). Son objectif est d’assurer un continuum dans les actions et interventions de promotion de la santé mises en oeuvre de l’école au lycée et dans tous les espaces fréquentés par les enfants et les adolescents (les maisons de quartier, les associations, les centres de loisirs, etc.). De ce fait, ce référentiel s’adresse en priorité aux professionnels membres des CESC exerçant en milieu scolaire (enseignants, personnels sociaux et de santé, personnels d’éducation) et hors milieu scolaire (professionnels de jeunesse, de la santé, du social, associatifs).

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Jeunes et toxicomanie (document canadien)

BERTRAND Karine, TREMBLAY Joël, ARANDA Jorge Flores (et al.)
Jeunes et toxicomanie
Drogues, santé et société, vol. 14, n° 1, 2015, 232 p.

Sommaire : Prévention secondaire des dommages liés aux substances psychoactives chez les jeunes Français ; L’impact de la concomitance de troubles liés à la consommation de substance et de troubles de santé mentale sur les comportements à risque en fonction de l’âge ; Consommation de substances psychoactives et sexualité chez les jeunes : une vision globale de la sphère sexuelle ; Consommation problématique de substances psychoactives et comportements sexuels à risque chez les adolescents admis en centre jeunesse ; Jeu pathologique et troubles liés à l’utilisation de substances : effet de l’incidence à un jeune âge et de la personnalité ; La prise de risque chez les jeunes contrevenants montréalais ; Qui sont les preneuses de risque ? L’intention d’adopter des conduites à risque chez les étudiantes postsecondaires québécoises ; Dépression et toxicomanie à l’adolescence : intervenir ensemble pour prévenir le suicide ; Activités et types de jeux reliés aux problèmes de consommation de substances chez les jeunes

Consulter le document sur le site http://cqdt.dependancemontreal.ca

Dépistage du cannabis au lycée : Les questions posées

Association nationale de prévention en alcoologie et addictologie (ANPAA), RIGAUD Alain, BASSET Bernard
Dépistage du cannabis au lycée : Les questions posées
Association nationale de prévention en alcoologie et addictologie (ANPAA), 2016-01, 12 p.

Lors de sa campagne pour les élections régionales en Ile-de-France, Valérie Pécresse, tête de liste du parti Les Républicains, avait promis de mettre en place un programme de dépistage salivaire de la consommation du cannabis pour les lycéens dans sa région si elle était élue. Cette promesse de campagne avait suscité le doute ou l'opposition parmi les personnels de l'Education nationale et les acteurs de santé publique.[résumé d'éditeur]

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Alcool, tabac et cannabis en 2014, durant les « années collège »

Observatoire français des drogues et des toxicomanies (OFDT), SPILKA Stanislas, EHLINGER Virginie, LE NEZET Olivier (et al.)
Alcool, tabac et cannabis en 2014, durant les « années collège »
Tendances, n° 106, 2015-12, 6 p.

En 2012, l’OFDT publiait pour la première fois, grâce à l’enquête européenne HBSC 2010, un état des lieux des niveaux de consommation d’alcool, de tabac et de cannabis parmi les collégiens français. En 2014, un nouvel exercice de l’enquête a permis d’actualiser ces données et d’examiner leur évolution, tout en abordant pour la première fois les usages de la cigarette électronique (e-cigarette) et de la chicha. Présentés dans le n° 106 de Tendances, les résultats du volet drogues de l’enquête en France permettent d’établir quelques grands constats : Première substance psychoactive expérimentée par les collégiens, l’alcool fait cependant l’objet  d’un moindre engouement (expérimentations et usages récents d’alcool en nette baisse en 2014, premières ivresses plus tardives et moins fréquentes qu’en 2010).  Le tabac, dont l’expérimentation au collège reste largement moins répandue que celle de l’alcool, est la substance la moins sexuellement différenciée même si, dorénavant, les filles présentent une expérimentation inférieure à celle des garçons et un tabagisme quotidien moins précoce qu’en 2010.. L’expérimentation de cannabis est restée stable par rapport à 2010. Si elle demeure très rare parmi les plus jeunes (11-13 ans), elle progresse, néanmoins, toujours aussi fortement au fil du collège pour concerner près d’un élève de 3^e sur quatre en 2014. Les niveaux d’expérimentation de la chicha révèlent quant à eux une popularité importante de ce mode d’usage. Enfin, l'usage de la e-cigarette se concentre, tout comme en population adulte, principalement chez les fumeurs de cigarettes.

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Prévention des conduites addictives dans les établissements d’enseignement agricole

Association nationale de prévention en alcoologie et addictologie (ANPAA) Limousin, TEILLER Olivier, DUNET Marie-Pierre, BARS Mélanie (et al.)
Prévention des conduites addictives dans les établissements d’enseignement agricole
Association nationale de prévention en alcoologie et addictologie (ANPAA) Limousin, 2015-06, 38 p.

L’Association Nationale de Prévention en Alcoologie et Addictologie du Limousin a initié un projet novateur sur la prévention des addictions en partenariat avec les 9 établissements d’enseignement agricole de la région. Jeunes et adultes ont été formés en addictologie et se sont mobilisés pour conduire des projets et des actions au sein de leurs établissements.

Consulter le document sur le site de l'ANPAA Limousin

La santé des jeunes en Haute-Normandie. Consommation de substances psychoactives, 2nde

Observatoire régional de la santé et du social (OR2S), GUERIN Olivia, MICHELOT  François, THOMAS Nadège, TRUGEON Alain
La santé des jeunes en Haute-Normandie. Consommation de substances psychoactives, 2nde
Observatoire régional de la santé et du social (OR2S), 2015-02, 8 p.

La consommation de substances psychoactives des jeunes scolarisés en classe de seconde en Haute-Normandie se caractérise par : une expérimentation de l’alcool pour quatre élèves sur cinq, un état d’ivresse pour la moitié des élèves ayant consommé de l’alcool, le statut de fumeur pour trois élèves sur dix, une dépendance à la nicotine pour la moitié des élèves fumeurs, une expérimentation du cannabis pour un tiers des élèves, un usage récent et régulier pour un élève sur cinq déclarant avoir déjà consommé du cannabis. Les résultats concernant les élèves de seconde sont néanmoins à nuancer entre les élèves de seconde générale et technologique et les élèves de seconde professionnelle. Les élèves de seconde professionnelle sont en général davantage concernés par une consommation plus importante de substances psychoactives entraînant, entre autres, des mésusages pour l’alcool et une dépendance plus forte pour le tabac.

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Fiches d'accompagnement pédagogique de prévention des conduites addictives

Dans le cadre du parcours de santé des élèves, cette page regroupe un ensemble de fiches pédagogiques sur les conduites addictives qui peuvent être utilisées pour le CM2, le collège et le lycée.

Consulter les documents sur le site du Portail national des professionnels de l'éducation (Eduscol)

 

Evaluation de la lutte contre l’usage de substances illicites

LE DAIN Anne-Yvonne, MARCANGELI Laurent
Rapport d’information déposé en application de l’article 146-3, alinéa 6, du règlement par le comité d’évaluation et de contrôle des politiques publiques sur l’évaluation de la lutte contre l’usage de substances illicites
Assemblée natonale, rapport d’information n° 2385, 2014-11, 153 p.

Ce travail porte sur des substances, donc sur des produits et non sur des comportements, comme l’aurait commandé un recours à la notion d’addiction. En cela, ce choix s’inscrit à rebours d’une tendance croissante consistant à privilégier le concept d’addiction, en raison notamment de la mise en évidence de phénomènes neurobiologiques communs à la consommation de produits et à la pratique de certaines activités (jeux vidéo, jeux d’argent, etc.). Cette tendance est à l’origine du changement d’appellation de la mission interministérielle chargée d’animer cette politique publique, opéré par le décret du 11 mars 2014, qui a transformé la MILDT (mission interministérielle de lutte contre la drogue et la toxicomanie) en Mildeca (mission interministérielle de lutte contre les drogues et les conduites addictives).

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Rapport national 2014 sur les drogues : principales évolutions du phénomène des drogues et des toxicomanies en France

Observatoire français des drogues et des toxicomanies (OFDT), BECK François
Rapport national 2014 (données 2013) à l’EMCDDA par le point focal français du réseau Reitox France. Nouveaux développements, tendances
Observatoire français des drogues et des toxicomanies (OFDT), 2014-11, 166 p.

Adressé à l'Observatoire européen des drogues et des toxicomanies (OEDT), ce document décrit les principales évolutions du phénomène des drogues et des toxicomanies en France pour 2013.

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Guide de bonne pratique Dépistage, évaluation et traitement de l’abus de drogues

Groupe d'étude AOAPTE-youth, BEKKERING Truddy, AUTRIQUE Mieke (et al.)
Guide de bonne pratique Dépistage, évaluation et traitement de l’abus de drogues ( Révision de la version finale )
Centre belge pour l’Evidence-Based Medicine (CEBAM), 2014,77 p.

Ce guide propose une série de recommandations et de pratiques utiles en matière de prévention, dépistage et traitement de l'abus de drogues chez les mineurs, âgés de 12 à 18 ans. Il valorise les initiatives et les bonnes pratiques qui ont débouché sur des résultats escomptés par les professionnels du secteur assuétude, travaillant avec des mineurs. Sommaire : Apperçu schématique du guide de bonne pratique Partie A . Recommandations; Introduction; Dépistage; Évaluation; Traitement; Détoxication du jeune présentant une dépendance aux opiacés; Références Annexes CRAFFT CPQA-S Cannabis Abuse Screening Test (CAST).

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