"BLOG NOTES"

La santé des femmes en France

Conseil économique, social et environnemental., Hénon D.  La santé des femmes en France. Paris : Conseil économique, social et environnemental, 2010, 95 p.

La plus grande longévité des femmes est tempérée par des vulnérabilités spécifiques, le développement de comportements à risques et des inégalités d’accès aux soins. L’intégration professionnelle des femmes produit des effets positifs sur leur santé mais les expositions et nuisances liées à de nombreux emplois féminins demeurent largement invisibles car peu étudiées. Sur chacun de ces thèmes, le Conseil cible les efforts à faire pour améliorer la santé des femmes en mettant l’accent sur la prévention et la lutte contre les inégalités sociales pathogènes, toutes actions qui nécessitent une meilleure prise en compte du genre dans la recherche médicale et les politiques de santé publique.

Voir le document sur le site du Conseil économique, social et environnemental

Les discriminations liées au handicap et à la santé

Institut national de la statistique et des études économiques (INSEE)., Bouvier G., Niel X. Les discriminations liées au handicap et à la santé. in : INSEE première, n° 1308, juillet 2010, 4 p.

Parmi les jeunes de 10 à 24 ans, 5% déclarent être touchés par des déficiences et des limitations d’ordre moteur, sensoriel ou cognitif, pouvant les mettre en situation de handicap. 41 % d’entre eux déclarent avoir subi au cours de leur vie une discrimination à cause de leur état de santé ou d’un handicap.

Voir le document sur le site de l’INSEE

DVD : "Les gars les filles - éducation à l'égalité"

DVD regroupant 5 films d'animation et 2 documentaires édité par l'académie de Rennes.
Les films d'animation ont été réalisés par des élèves d'écoles primaires  et de collèges dans le cadre d'un programme d'ateliers pédagogiques mené  entre 2004 et 2007 sur le thème des relations filles garçons. Le premier documentaire illustre le processus de fabrication des films d'animation, le second propose une réflexion sur la problématique d'égalité entre filles et garçons en milieu scolaire, pour former et se former à l'égalité.

 Pour commander le dvd : contact : [email protected]

Document disponible au CRES-IREPS de Haute Normandie à Petit Quevilly et Evreux

18 affiches contre la discrimination

L’école des métiers de l’information (EMI-CFD) et les stagiaires graphistes sont partenaires de la HALDE pour cette campagne de lutte contre les discriminations.

Voir les affiches sur le site de l’EMI-CFD

Jeune et homo sous le regard des autres. DVD sur la prévention de l'homophobie chez les 11-18 ans

 

L’Inpes édite un outil, pour les professionnels de la prévention, de l’éducation et de l’animation socioculturelle désireux de s’impliquer dans la réalisation d’actions de prévention de l’homophobie à destination d’adolescents âgés de 11 à 18 ans.

Cet outil a pour objectif principal de favoriser le respect de la diversité sexuelle et prévenir les attitudes, paroles et comportements discriminants (homophobes) et leurs conséquences chez les jeunes de 11 à 18 ans à partir de ces courts métrages écrits par des jeunes. Cet objectif principal se décline en trois objectifs spécifiques : favoriser l’expression des représentations de chacun sur l’homosexualité, la bisexualité, plus globalement des orientations sexuelles (diversité sexuelle), et des conséquences de paroles ou comportements homophobes ; participer à l’évolution des représentations de l’homosexualité ; transmettre des informations sur la loi en matière de discrimination et d’homophobie. Cet outil s’adresse aux professionnels de la prévention, de l’éducation et de l’animation socioculturelle (centres de loisirs, centres de vacances) qui souhaiteraient s’impliquer dans la réalisation d’actions de prévention de l’homophobie en direction d’adolescents, de jeunes adultes. Il est composé d’un DVD et son livret d’accompagnement. Le DVD contient les 5 courts métrages.

Voir le livret d’accompagnement sur le site de l’INPES

Voir les vidéos sur le site de l’INPES

Voir aussi le blog sexualité

Genrimages, représentations sexuées dans l'audiovisuel

Pour ceux qui veulent mener avec les élèves de primaire, collège ou lycée un travail sur la discrimination homme femme, le site Genrimages offre une palette très large d'outils et de ressources et présente des travaux d'ateliers scolaires menés en région parisienne et dans les Bouches du Rhône. Le centre audiovisuel Simone de Beauvoir à Paris a ici réalisé un site qui permet aux élèves « de regarder autrement les images qui font partie intégrante de leur univers, d'ouvrir leur regard sur des modes de représentation en les sensibilisant au décryptage des représentations sexuées trop souvent stéréotypées ».

Voir le site Genrimages

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Genre et santé (Observations inattendues et capricieuses de la santé)

Observatoire régional de la santé (ORS) Nord Pas-de-Calais. Genre et santé (Observations inattendues et capricieuses de la santé). Loos : Observatoire régional de la santé (ORS) Nord Pas-de-Calais, 2009, 13 p.

Bien que fondamentalement le terme genre, en français, désigne l’ensemble des hommes considérés indépendamment de toute notion de race, de pays et de sexe, il est de plus en plus admis, et depuis peu de temps dans le langage de la santé, d’utiliser l’anglicisme genre (gender) puisque la langue anglaise distingue la classification entre hommes et femmes du terme sexe désignant les organes génitaux. Il est donc parfois difficile de comprendre exactement ce que l’on entend par le terme « Genre ». En effet, pour la plupart des personnes, les deux termes, selon les circonstances, se confondent d’autant plus que les sociétés sont organisées selon le sexe biologique et le genre ou sexe social. Les femmes et les hommes sont perçus et traités différemment. Ils mènent leur vie comme des êtres distincts ayant des corps différents et dont les rôles, les responsabilités et les perspectives sont différentes. En conséquence, les femmes et les hommes peuvent faire face à des occasions et à des choix de vie distincts sur le plan des activités économiques, de la scolarisation, de la santé et des soins, etc. La santé des femmes et des hommes, les soins dont ils ont besoin ne sont donc pas équivalents. Cette différence est visible aussi bien au niveau de leur corps, que dans leur façon de vivre, de travailler et de jouer.

Voir le document sur le site de l’ORS Nord Pas-de-Calais

Violences sexistes et sexuelles dans les sports : exemples de l’humour et de l’insulte

Héas S., Ferez S., Kergoat R., Bodin D., Robène L. Violences sexistes et sexuelles dans les sports : exemples de l’humour et de l’insulte. in : Genre, sexualité et société, n°1, printemps 2009, np.

Les violences sportives sont pléthores. Elles s’échelonnent des propos et des actes en cours de jeu à ceux qui se perpétuent en dehors des enceintes sportives. Les institutions sportives, lorsqu’elles le décident, peinent à limiter racisme, sexisme ou homophobie. Dans de nombreux pays, malgré les mesures incitatives en faveur de la parité homme/femme, les  lois contre le sexisme, le racisme, la xénophobie, etc., les situations sont toujours délicates pour l’ensemble des minorités : sexuée, sexuelles, mélaniques, etc. Au-delà des violences sportives les plus manifestes, nous démontrons l’importance des insultes et les blagues chez les jeunes. Ces propos injurieux constituent des préjudices indéniables et des entames discriminatoires non négligeables.

Voir le document sur le site de Genre, sexualité et société

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Festi-Mobiles : courts métrages sur la violence

Pour les sensibiliser à la mise en scène de la violence via les nouvelles technologies, la Fondation d’Auteuil a fait réaliser par des jeunes en difficulté de petits films sur des mobiles.

Voir les vidéos sur le blog festi-mobiles

Voir le dossier de presse sur le blog festi-mobiles

Campagne en faveur de la santé mentale "Accepter les différences"

La Campagne Nationale en faveur de la Santé Mentale, initiée par la Fédération Nationale des Associations des (ex)patients en psychiatrie (FNAP-PSY), l'Union Nationale des amis et familles de malades psychiques (UNAFAM), l'association des Maires de France (AMF) et le centre collaborateur de l'organisation mondiale de la santé pour la recherche et la formation en santé mentale (CCOMS) a eu pour objectifs , de sensibiliser l’opinion publique à la question de la discrimination dont sont victimes les personnes souffrant de troubles psychiques et leurs proches, de souligner les exigences d’une alliance de tous les acteurs de la santé mentale : patients, familles, professionnels de santé et élus locaux. Et d’appeler au développement d’un partenariat innovant, pour favoriser l’accompagnement et l’insertion des personnes ayant des troubles psychiques, et lutter contre l’exclusion, la discrimination et la stigmatisation.

Voir le site internet de la campagne

Voir la brochure sur le site internet de la campagne

Concours d’affiches "Nous, les hommes et les femmes"

A l’issue du concours d’affiches "Nous, les hommes et les femmes", le CRIPS Ile-de-France vient d’éditer les 10 visuels primés (format tract 15x20 cm ou format affiche 60x80 cm). L’ensemble constitue un outil de dialogue et d’échanges, notamment avec les jeunes, pour sensibiliser et informer sur les relations hommes-femmes, les inégalités, les discriminations et les violences liées au genre.

 

Voir le document et les affiches sur le site du CRIPS Ile-de-France

 

Printemps de la Jupe et du Respect

Pour la quatrième année, le « Printemps de la Jupe et du Respect » mobilise de nombreux jeunes.
Pour faire reculer les inégalités entre les filles et les garçons, promouvoir des comportements de respect et combattre les préjugés et les stéréotypes, plusieurs milliers de jeunes participeront à toute une série d'initiatives.
Voir le document sur le site du Printemps de la Jupe et du Respect
Télécharger l'affiche sur le site du Printemps de la Jupe et du Respect
Télécharger le dossier de présentation sur le site du Printemps de la Jupe et du Respect
Télécharger le communiqué de presse sur le site du Printemps de la Jupe et du Respect

Filles et garçons sur le chemin de l’égalité, de l’école à l’enseignement supérieur

Ministère de l’éducation nationale. Filles et garçons sur le chemin de l’égalité, de l’école à l’enseignement supérieur. Ministère de l’éducation nationale, mars 2009, 35 p.

Ce document regroupe les principales données statistiques sur les parcours scolaires comparés des filles et des garçons à l’échelle nationale : répartition sexuée selon les niveaux d’enseignement, les choix d’orientation, les types d’établissement, les réussites aux examens. Elle situe la France au niveau européen : dans une économie de la connaissance où l’Europe souhaite accroître significativement la venue de nouveaux étudiants vers les études scientifiques et techniques, la désaffection des jeunes pour ces filières et le déséquilibre entre les femmes et les hommes dans ce domaine restent préoccupants.

Voir le document sur le site du Ministère de l’éducation nationale

La violence dans les relations amoureuses chez les jeunes agés de 12 à 21 ans. Une étude menée en Communauté française de Belgique (document belge)

Ministère de la Communauté française de Belgique. Direction de l'égalité des chances. La violence dans les relations amoureuses chez les jeunes agés de 12 à 21 ans. Une étude menée en Communauté française de Belgique. Bruxelles : Ministère de la Communauté française de Belgique, 2009, 224 p.

Les objectifs de l’étude, tels que définis par la Direction de l’Égalité des Chances, consistent notamment à: Evaluer l’ampleur du phénomène de la violence dans les relations amoureuses des jeunes; Analyser le phénomène de la violence dans les relations amoureuses des jeunes et ses différentes manifestations (violence occasionnelle, continue, etc.); L’étude prend en considération la manière dont la violence permet d’exercer une domination ou est utilisée en tant que forme de légitime défense et de riposte. Les intentions et le contexte de la violence ne sont pas ignorés., Répertorier et actualiser les données disponibles sur la violence dans les relations amoureuses des jeunes en Communauté française.

Voir le document sur le site du Ministère de la Communauté française de Belgique

Respect les filles !

Ministère du travail, des relations sociales, de la famille et de la solidarité. Respect les filles !. Paris : Ministère du travail, des relations sociales, de la famille et de la solidarité, mars 2009, 56 p.

Au sommaire de ce guide :

Les médias et vous. Attention aux stéréotypes (pour mieux décrypter les  stéréotypes, les discriminations, le sexisme dans des médias et exercer pleinement en toute autonomie, sa citoyenneté),

Travail. de quoi avez-vous envie ? (pour ne pas laisser les autres décider de vos choix professionnels à votre place, pour revendiquer l’égalité salariale, pour oser créer son entreprise),

Vie personnelle. Sachez dire oui, dire non (exercer son libre choix sur l’amour, le sexe, la maternité, la famille et revendiquer ses droits fondamentaux),

Non à la violence ! Vous avez droit au respect (pour ne pas se laisser enfermer dans des violences psychologiques, physiques, sexuelles et savoir réagir).

Vie en société. Engagez-vous (pour s’ouvrir sur le monde et sur soi-même : loisirs, culture, sport, engagement citoyen)

Voir le document sur le site du Ministère du travail, des relations sociales, de la famille et de la solidarité

1968-2008 : Evolution et prospective de la situation des femmes dans la société française

Conseil économique et social  (CES)., Crosemarie P. 1968-2008 : Evolution et prospective de la situation des femmes dans la société française. Paris : Conseil économique et social  (CES) février 2009, 176 p.

La seconde moitié du XXè siècle, dans les pays développés et tout particulièrement en France, a été marquée par des avancées sociales majeures pour les femmes. Excepté le droit de vote qui leur a été accordé dès la fin de la deuxième guerre mondiale (ordonnance du 21 avril 1944 et premier vote lors des élections municipales du 29 avril 1945), les progrès constatés dans l’émancipation féminine se concentrent sur les quarante dernières années.

Voir le document sur le site du CES

Concours d'affiches sur les relations hommes-femmes

Le 15e concours-exposition « Étudiants, tous à Chaumont ! » s’adresse aux étudiants en graphisme. Chaque participant a conçu une affiche sur le thème de « nous, les hommes et les femmes », qui met en relief les relations de pouvoir, de domination, d’affection ou de séduction.

Voir les affiches sur le site du réseau aquitain des comités d’éducation pour la santé

Stéréotype toi-même. Campagne de sensibilisation et de lutte contre les stéréotypes dans les médias (document belge)

Une campagne de sensibilisation et de lutte contre les stéréotypes dans les médias, intitulée "Stéréotype toi-même", a été lancée auprès des jeunes de la Communauté française de Belgique par la Direction de l'égalité des chances du ministère de la Communauté française. Cette campagne fait suite à l’étude « Les jeunes face au sexisme dans les médias »

Voir les documents de prévention sur le site de la Communauté française de Belgique
La BD
Les cartes postales
Les affiches

Images de la femme dans la société et reflets dans les magazines féminins (document belge)

Questions santé asbl. Service éducation permanente., Lualaba A., Simon C. Images de la femme dans la société et reflets dans les magazines féminins. Bruxelles : Questions santé asbl, 2008, 24 p.

Cette brochure aborde la question de l’égalité entre les femmes et les hommes vue au travers de leurs représentations dans les médias, miroirs de notre organisation sociale. Les rôles de la femme et de l’homme dans la société, leurs représentations ont traversé les siècles sans subir de modifications significatives : au sexe dit faible, la tenue de la maison et l’éducation des enfants; au sexe dit fort, le travail à l’extérieur, la charge de nourrir la famille et la prise de décisions. Au siècle dernier, l’émancipation de la femme, son autonomie, la consécration du principe de l’égalité entre les sexes sont venues quelque peu bouleverser le fonctionnement multiséculaire de la société. Aux images de mère de famille modèle et de maîtresse de maison accomplie se superpose désormais celle d’une dynamique carriériste. Une nouvelle exigence qui ne dispense pas la femme moderne des premières. Mais, la société véhicule d’autres demandes contradictoires. On peut constater que le contenu de nombreux médias reflète cette pression sociale.

Voir le document sur le site de Questions santé asbl