Leal Y. L'éducation à la santé dans un enseignement polyvalent : une étude de
cas contrastés en didactique clinique à l'école élémentaire. Toulouse : Université Toulouse le Mirail - Toulouse II, 2012, 389 p.
Cette thèse se propose de décrire, d'analyser et de comprendre, dans le champ de la didactique clinique, la pratique de classe de professeurs des écoles lors de séances d'enseignement disciplinaire intégrant des contenus en éducation à la santé. Les notions conceptuelles mobilisées s'appuient sur les principes fondamentaux de la didactique : la ternarité, le contrat didactique en articulation avec les postulats psychanalytiques de l'inconscient et de la division du sujet. Le questionnement soulevé s'organise autour des axes suivants : (1) situer le déjà là décisionnel dans les approches de l'éducation à la santé ; (2) observer et saisir la singularité du sujet dans la composition polyvalente originale qu'il crée ; (3) comprendre et décrire les liens qui s'établissent entre les savoirs enseignés et les différentes composantes du déjà-là décisionnel ; (4) envisager les phénomènes inconscients à l'œuvre en classe lors du processus de transmission-appropriation de contenus en éducation à la santé. La méthodologie s'appuie sur les trois temps de la démarche clinique en didactique. L'entretien de déjà-là renseigne sur les intentions, les conceptions, les expériences du sujet. L'épreuve est une observation in situ des pratiques de classes ordinaires. L'entretien d'après coup constitue une phase de confrontation des hypothèses du chercheur au point de vue de l'enseignant. Les résultats avancés présentent deux cas très contrastés, qui enseignent l'éducation à la santé dans des approches différentes et livrent deux compositions originales témoignant de la singularité de leur déjà là expérientiel. Les nombreuses divisions auxquelles ils sont soumis les obligent à composer, au risque parfois de certaines compromissions.
Voir le document sur le site : http://tel.archives-ouvertes.fr
Centre de recherche Innocenti de l’UNICEF. Le bien-être des enfants dans les pays riches : vue d’ensemble comparative. Florence : Fonds des Nations Unies pour l’enfance (UNICEF), 2013, 56 p.
La Cause des Enfants et des partenaires motivés, vous propose une journée qui abordera la place de l’enfant au cœur des violences que nous pouvons rencontrer dans le cadre de nos métiers respectifs à Evreux, le 5 avril 2013, salle des conférences de l'Hotel du département.
Edité par la ligue contre le cancer, D’Clic présente des actus santé, des reportages sur
des actions de terrain, des informations et des zooms sur la prévention
des cancers, des articles sur l’alimentation, l’activité physique, le
tabagisme ou encore le soleil ….
Sans oublier des jeux et bandes dessinées pour se détendre, des
fiches pratiques détachables pour la vie de tous les jours, et des
témoignages de jeunes pour savoir « ce qu’ils en pensent … ».
Direction
de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques (DREES)., Centre
d’analyse stratégique (CAS). Bien-être des jeunes enfants dans l’accueil et l’éducation
en France et ailleurs. Actes du colloque des 10 et 11 octobre 2011. Paris :
Ministère des affaires sociales et de la santé, 2013, 182 p.
Ce jeu en bois propose plusieurs activités sur l'amitié et l'entente entre enfants
de toutes origines. Il permet à l'enfant de jouer sur les différences et
par là même de les reconnaître. Il propose plusieurs activités : jeu de dominos, jeu de mémoire, jeu de
la ronde, puzzle en solo. à jouer avec ou sans dés, en compétition ou en
coopération.
Chut, Coco est un premier jeu coopératif qui
fait référence à l'univers de la ferme et qui permet d'aborder avec les tout-petits, le moment du coucher et raconter des histoires autour de la ferme. Le coq, depuis son tas de
paille doit veiller sur tous les bébé animaux et les endormir car leurs
parents ne sont pas là. Mais Coco se met à chanter et réveille tout le
monde ! Avec un dé à symboles et des plaquettes, tout le monde doit
endormir ensemble les bébés. 
Babel Web est une exposition interactive réalisée par
Isabelle Maubert-Guilloux, coordinatrice Enfance-Jeunesse, responsable de l'Îlot Mômes et directrice du Multiaccueil
Instance régionale d'éducation et de promotion de la
santé (IREPS) Aquitaine., Mansotte F., Aouamri M. Le lavage des mains en jeux.
Bordeaux : ARS Aquitaine, 2012, 18 p.
Le
défenseur des droits. Enfants et écrans : grandir dans le monde numérique. Rapport
2012 consacré aux droits de l’enfant. Paris : Le défenseur des droits,
2012, 152 p.
Cet outil gratuit édité
par Latitude Junior s’adresse à des groupes d'enfants de 5 à 8 ans désireux de
partir à la découverte des sens. L'approche est centrée sur le plaisir et
les émotions. Les enfants pourront vivre un voyage sur les 5 continents au
travers d’un conte et d’animations. Les animateurs/trices peuvent inviter les
enfants à développer des compétences santé dans une démarche ludique. Les
objectifs de cet outil sont de favoriser chez l'enfant : la connaissance
de soi et de son corps par l'exploration et la prise de conscience de ses sens,
l'expression fine des émotions et ressentis à l'égard de son corps et le
partage d'expériences en vue de l'identification collective de comportements de
santé sain. Cet outil permet également d’encourager chez l'enfant le
développement des attitudes et aptitudes suivantes : 
Alberini A., Bateman I., Loomes G., Scasny M.
Évaluation des risques environnementaux pour la santé des enfants. Paris :
Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), 2012, 170
p.
