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Le CRES IREPS Haute-Normandie dispose d'outils d'intervention en Education pour la Santé, dont un fonds de littérature jeunesse disponible en prêt pour les acteurs hauts-normands.
Littérature jeunesse disponible en prêt au centre de documentation de Petit-Quevilly
Littérature jeunesse disponible en prêt au centre de documentation d'Evreux
Le ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative s’associe à la campagne de promotion du dispositif Ligne Azur pour la deuxième année consécutive. Cette campagne s’inscrit dans le cadre de l’action de lutte contre toutes les formes de discriminations en milieu scolaire.
Jeux dangereux et pratiques violentes. Paris : CNDP, 2010, 33 p + ann
La brochure "Jeux dangereux et pratiques violentes" est un guide destiné aux personnels de l’éducation. Dans les cours de récréation, mais aussi à l’extérieur, les "jeux" dangereux et les pratiques violentes constituent un phénomène inquiétant. Ces pratiques doivent faire l’objet d’une vigilance accrue. Plus que jamais, l’école doit faire en sorte qu’à toutes les étapes de leur scolarité les élèves prennent conscience de ce qu’est un comportement à risques.
Ministère de l’Éducation nationale. Direction générale de l’enseignement scolaire. Eduquer à la responsabilité face aux risque. Guide d'intervention en milieu scolaire. Futuroscope : Centre national de documentation pédagogique (CNDP), 2010, 26 p.
Ce guide d'intervention en milieu scolaire propose des pistes pratiques. Il s'appuie sur les programmes. Il aborde les questions de développement durable. Pour l'école et le collège, il s'inscrit tout particulièrement dans les compétences 6 et 7 du socle commun : Compétences sociales et civiques. Autonomie et initiative.
Sommaire : Présentation des enjeux sociétaux et des enjeux éducatifs. Point sur la démarche : transférabilité, partenaires locaux dans le domaine de la santé, de la sécurité et du secours. Glossaire. Références législatives et réglementaires. Ressources indicatives. Exemples de situation en fonction des grandes familles de risque et de l'âge des élèves.