Destinée aux équipes éducatives d’un établissement, la méthode de « la préoccupation partagée » est un moyen de lutte contre le harcèlement scolaire pour l’institution. Elle est complémentaire à d’autres dispositifs tels que la remédiation par les pairs.
Qui sommes-nous ?
Autres veilles documentaires
Liens utiles
Rechercher
« École, promotion de la santé et territoires : l'école, un territoire pour la promotion de la santé. Dossier ressources | Accueil | Guide : "Reprendre la classe après le confinement" »
11/03/2020
L'utilisation des commentaires est désactivée pour cette note.
Catégories
- Accident (14)
- Activité physique (29)
- Alcool (31)
- Alimentation (2)
- CESC (14)
- Collège (128)
- Corps Anatomie (19)
- COVID-19 (4)
- Discrimination (49)
- Echec scolaire (8)
- Ecole maternelle (53)
- Ecole primaire (128)
- Education aux medias (21)
- Education nutritionnelle (42)
- Education à la citoyenneté (74)
- Education à la santé (91)
- Education à la sexualité (40)
- Environnement (29)
- Haute-Normandie (29)
- Hygiène (19)
- Lycée (89)
- Législation (17)
- Mort / Deuil (3)
- Médicament (2)
- Méthodologie (65)
- Outil d'intervention en Education pour la santé (115)
- Politique (20)
- Population handicapée (17)
- Produit illicite (32)
- Psychosociologie (79)
- Santé mentale (35)
- Sexualité / Contraception (3)
- Sommeil (11)
- Tabac (36)
- Vaccination (6)
- Violence / Sexisme (111)
Commentaires