Promotion santé Handicap

L'accompagnement à la vie affective et sexuelle

BEMBEN Lucas, KAISSER Laetitia, KALIS Charlie
L'accompagnement à la vie affective et sexuelle
Repères éthiques, septembre-octobre 2014, 43 p.

Ce numéro du périodique « Repères éthiques » s’intéresse au thème de l’accompagnement à la vie affective et sexuelle, au sein des établissements médico-sociaux. Il débute par des considérations éthymologiques et notions autour de la problématique sexuelle : désir, besoin, plaisir et sexualité, sexualité et intimité. La sexualité et le handicap, sont ensuite abordés selon plusieurs angles de vue s’enrichissant mutuellement : aspects législatifs, historiques, délicate question des abus sexuels, rapports complexes existant entre l'intime et le collectif, posture de l'institution... Quelques interrogations éthiques concernant les notions de consentement, de dignité et d’autonomie cherchent enfin à illustrer la complexité de l’accompagnement du sujet dans sa recherche affective et amoureuse. (D'après résumé d'éditeur)

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BEMBEN Lucas, KAISSER Laetitia, KALIS Charlie
L'accompagnement à la vie affective et sexuelle
Repères éthiques, septembre-octobre 2014, 43 p.

Ce numéro du périodique « Repères éthiques » s’intéresse au thème de l’accompagnement à la vie affective et sexuelle, au sein des établissements médico-sociaux. Il débute par des considérations éthymologiques et notions autour de la problématique sexuelle : désir, besoin, plaisir et sexualité, sexualité et intimité. La sexualité et le handicap, sont ensuite abordés selon plusieurs angles de vue s’enrichissant mutuellement : aspects législatifs, historiques, délicate question des abus sexuels, rapports complexes existant entre l'intime et le collectif, posture de l'institution... Quelques interrogations éthiques concernant les notions de consentement, de dignité et d’autonomie cherchent enfin à illustrer la complexité de l’accompagnement du sujet dans sa recherche affective et amoureuse. (D'après résumé d'éditeur)

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Promotion de la santé des personnes en situation de handicap

Pôle régional de compétences en éducation et promotion de la santé de Bourgogne
Promotion de la santé des personnes en situation de handicap
Les cahiers du pôle, n° 4, 2014-10, pp. 3-28

Le pôle régional de compétences en éducation et promotion de la santé de Bourgogne vous propose le 4e numéro de sa revue annuelle « Les Cahiers du pôle ». Le dossier, consacré à la promotion de la santé des personnes en situation de handicap, fait suite à la journée d’échanges du 16 octobre 2014.

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Promotion de la santé des personnes en situation de handicap

Pôle régional de compétences en éducation et promotion de la santé de Bourgogne
Promotion de la santé des personnes en situation de handicap
Les cahiers du pôle, n° 4, 2014-10, pp. 3-28

Le pôle régional de compétences en éducation et promotion de la santé de Bourgogne vous propose le 4e numéro de sa revue annuelle « Les Cahiers du pôle ». Le dossier, consacré à la promotion de la santé des personnes en situation de handicap, fait suite à la journée d’échanges du 16 octobre 2014.

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Pôle régional de compétences en éducation et promotion de la santé de Bourgogne
Promotion de la santé des personnes en situation de handicap
Les cahiers du pôle, n° 4, 2014-10, pp. 3-28

Le pôle régional de compétences en éducation et promotion de la santé de Bourgogne vous propose le 4e numéro de sa revue annuelle « Les Cahiers du pôle ». Le dossier, consacré à la promotion de la santé des personnes en situation de handicap, fait suite à la journée d’échanges du 16 octobre 2014.

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Le vieillissement des majeurs protégés : enjeux et modalités d’accompagnement du passage à la retraite

KOUNOWSKI Julien Kounowski, ROUTIER Cédric, COBBAUT Jean-Philippe
Le vieillissement des majeurs protégés : enjeux et modalités d’accompagnement du passage à la retraite
Direction régionale de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale (DRJSCS) du Nord-pas-de-Calais, 2014-09, 77 p.

L’étude sur "le vieillissement des majeurs protégés : enjeux et modalités d’accompagnement du passage à la retraite" vise à affiner l’état des lieux de la participation des majeurs protégés, accueillis en établissements de travail protégé. Depuis la question plus large du vieillissement des personnes en situation de handicap, il interroge celle du passage à la retraite pour ces majeurs protégés. La réalisation d’une Méthode d’Analyse en Groupe (MAG) auprès de professionnels et de majeurs protégés avait donc pour objectif de repérer plus spécifiquement d’éventuels besoins liés à la protection juridique, au moment du passage à la retraite des travailleurs d’ESAT. La question du parcours de vie, avec la retraite comme possible étape de ce parcours, est l’angle plus général sous lequel les réflexions ont été menées avec les participants. Deux travailleurs d’ESAT, en situation de déficience intellectuelle, ont d’ailleurs participé à l’intégralité des échanges. Un résultat important est aussi que les possibilités existent de mobiliser un outil de recherche tel que la MAG pour travailler auprès de populations vulnérables, même quand cette vulnérabilité interpelle les dimensions cognitives et discursives du fonctionnement. Le document propose des hypothèses et perspectives pratiques.

Consulter le document sur le site de l'ARS Nord-Pas de Calais

KOUNOWSKI Julien Kounowski, ROUTIER Cédric, COBBAUT Jean-Philippe
Le vieillissement des majeurs protégés : enjeux et modalités d’accompagnement du passage à la retraite
Direction régionale de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale (DRJSCS) du Nord-pas-de-Calais, 2014-09, 77 p.

L’étude sur "le vieillissement des majeurs protégés : enjeux et modalités d’accompagnement du passage à la retraite" vise à affiner l’état des lieux de la participation des majeurs protégés, accueillis en établissements de travail protégé. Depuis la question plus large du vieillissement des personnes en situation de handicap, il interroge celle du passage à la retraite pour ces majeurs protégés. La réalisation d’une Méthode d’Analyse en Groupe (MAG) auprès de professionnels et de majeurs protégés avait donc pour objectif de repérer plus spécifiquement d’éventuels besoins liés à la protection juridique, au moment du passage à la retraite des travailleurs d’ESAT. La question du parcours de vie, avec la retraite comme possible étape de ce parcours, est l’angle plus général sous lequel les réflexions ont été menées avec les participants. Deux travailleurs d’ESAT, en situation de déficience intellectuelle, ont d’ailleurs participé à l’intégralité des échanges. Un résultat important est aussi que les possibilités existent de mobiliser un outil de recherche tel que la MAG pour travailler auprès de populations vulnérables, même quand cette vulnérabilité interpelle les dimensions cognitives et discursives du fonctionnement. Le document propose des hypothèses et perspectives pratiques.

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Prise en charge de l’autisme chez les enfants et les adolescents : un guide de pratique clinique

VEEREMAN Geneviève, HOLDT HENNINGSEN Kirsten, EYSSEN Marijke, (et al.)
Prise en charge de l'autisme chez les enfants et les adolescents : un guide de pratique clinique
Centre Fédéral d'Expertise des Soins de Santé, 2014, 30 p.

Les troubles du spectre de l’autisme (TSA) recouvrent des situations très variables et chaque personne avec autisme est unique. Il s’agit d’un trouble neuro-développemental, et il ne peut, à ce titre, être « guéri ». L’enjeu de sa prise en charge est essentiellement de permettre à l’enfant ou l’adolescent avec autisme de développer au mieux ses capacités, d’éviter ou de contrôler les troubles du comportement et de prévenir le développement de sur-handicaps. L’offre d’interventions existantes est  très hétérogène. Le Centre Fédéral d’Expertise des Soins de Santé (KCE) a mené une étude en collaboration avec un groupe de travail réunissant les représentants des parents et des différents secteurs concernés pour déterminer quelles sont celles qui reposent sur une base scientifique.

Consulter la synthèse sur le site du Centre Fédéral d'Expertise des Soins de Santé

Consulter le rapport (en anglais) sur le site du Centre Fédéral d'Expertise des Soins de Santé

Prendre soin de sa santé: deux outils en écriture simplifié accessibles aux personnes déficientes intellectuelles et plus particulièrement avec une trisomie 21

Trisomie 21 France a réalisé un Guide Santé et un Carnet de suivi médical en écriture simplifiée accessibles aux personnes déficientes intellectuelles et plus particulièrement avec une trisomie 21. Permettre aux adultes de mieux connaître leur corps, les aider à surveiller leur santé et les informer sur les professionnels de santé, tels sont les objectifs du Guide Santé. Cet outil aidera ainsi la personne à répondre aux questions pratiques, telles que : « Vers quel professionnel de santé je m'oriente ? », « Qui peut m'aider ? », etc. Le carnet de suivi médical est un outil plus personnalisable, constitué de fiches détachables, que la personne pourra s'approprier en écrivant directement dessus. Tenu à jour, ce carnet lui permettra de suivre l'évolution de sa santé et ses différents rendez-vous médicaux.

Consulter le guide santé sur le site de Trisomie 21 France

Consulter le carnet de suivi médical sur le site de Trisomie 21 France

Elaboration d'un programme d'habiletés sociales. Quelques réflexions

Pavillon du Parc, LECLAIR ARVISAIS Lucie
Elaboration d'un programme d'habiletés sociales. Quelques réflexions
Pavillon du Parc, s.d., 12 p.

L’acquisition d’habiletés sociales est un enjeu d’importance majeure pour plusieurs personnes présentant une déficience intellectuelle ou un trouble envahissant du développement. Les intervenants sont donc appelés à développer une programmation pour favoriser ces apprentissages (intervention individuelle ou en petits groupes). Ce document présente de façon sommaire les principales questions qui doivent attirer notre attention. Il vise à informer, à donner des exemples, et à susciter la réflexion lors de l’élaboration d’une programmation. Plusieurs exemples sont donnés pour l’intervention de groupe, mais peuvent très bien être adaptés pour une programmation individuelle.

Consulter le document sur le site de l'Université du Québec en Outaouais

L’accompagnement médico- social des personnes adultes handicapées psychiques Retours d’expérience de reconversions ou de créations

Agence nationale d’appui à la performance des établissements de santé et médico-sociaux (ANAP), ARNAUD Alain, DOUESNEAU Christophe
L’accompagnement médico- social des personnes adultes handicapées psychiques Retours d’expérience de reconversions ou de créations
Agence nationale d’appui à la performance des établissements de santé et médico-sociaux (ANAP), 2014-08, 120 p.

L’accompagnement proposé aux personnes souffrant de troubles psychiques doit tenir compte des caractéristiques de leur situation,  telles que l’impossibilité d’exprimer une demande d’accompagnement, l’importance de tenir compte des relations avec leur entourage  familial et de voisinage, l’évolution de leur situation... Le soutien à apporter aux personnes mobilise alors de nombreux acteurs à la fois  sanitaires et sociaux. La présente publication s’intéresse à une des nombreuses dynamiques d’adaptation visant à développer ces prises en charge et  accompagnements multiples, à savoir les reconversions de structures sanitaires vers le secteur médico-social.  Les retours d’expérience proposés par les douze gestionnaires sanitaires et médico-sociaux retenus dans cette première étude permettent  de dégager des enseignements convergents et des éléments de méthode qui pourraient contribuer à la réussite des nombreux projets  de coopération ou d’adaptation en cours ou à venir. Il ressort surtout de ces analyses que les reconversions, qui doivent être replacées au cœur d’une réflexion stratégique globale, améliorent  incontestablement l’accompagnement des personnes et qu’il existe plusieurs éléments qui facilitent la réalisation de ces opérations.  S’il s’agit principalement de reconversions sous forme de MAS, les retours d’expérience intègrent également quelques projets de création,  notamment de foyers de vie et de foyers d’accueil médicalisé. Le document présente ainsi successivement : Les enseignements issus des douze retours d’expérience de reconversion ou de création. Les actions incitatives qui pourraient constituer le cadre de mécanismes d’encouragement à venir. La présentation des douze retours d’expérience qui ont constitué la matière première de l’ensemble des travaux.

Consulter le document sur le site ressources multihandicap

Troubles de l’alimentation et handicap mental sévère : Pratiques. Document à destination des professionnels intervenant en établissements et services médico-sociaux et des familles

Réseau Lucioles
Troubles de l’alimentation et handicap mental sévère : Pratiques. Document à destination des professionnels intervenant en établissements et services médico-sociaux et des familles
Réseau Lucioles, 2014, 197 p.

Cet ouvrage apporte des informations pratiques pour identifier les troubles de l'alimentation, connaitre leurs causes et conséquences et propose de nombreuses pistes de solutions.  Il met à la disposition de tous une information concrète et des témoignages de parents et professionnels pour mieux accompagner les personnes confrontées aux troubles de l’alimentation particulièrement lorsqu’elles ont un handicap mental sévère.

Consulter le document sur le site du Réseau Lucioles

Réseau Lucioles
Troubles de l’alimentation et handicap mental sévère : Pratiques. Document à destination des professionnels intervenant en établissements et services médico-sociaux et des familles
Réseau Lucioles, 2014, 197 p.

Cet ouvrage apporte des informations pratiques pour identifier les troubles de l'alimentation, connaitre leurs causes et conséquences et propose de nombreuses pistes de solutions.  Il met à la disposition de tous une information concrète et des témoignages de parents et professionnels pour mieux accompagner les personnes confrontées aux troubles de l’alimentation particulièrement lorsqu’elles ont un handicap mental sévère.

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Étude quantitative sur le handicap auditif à partir de l’enquête « Handicap-Santé »

Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES), HAEUSLER Laurence, DE LAVAL Thibaud, MILLOT Charlotte
Étude quantitative sur le handicap auditif à partir de l’enquête « Handicap-Santé »
Document de travail, série études et recherches, n° 131, 2014-08, 155 p.

En 2008, 10 millions de personnes ont des problèmes d’audition. La moitié ont des difficultés dites « moyennes à totales » qui limitent leur capacité à suivre une conversation. Une partie d’entre elles cumulent ces problèmes d’auditions à d’autres limitations (motrices, intellectuelles, psychiques, cognitives ou visuelles). Ce document présente les résultats détaillés sur la participation à la vie en société des personnes ayant des problèmes auditifs (vie familiale, vie professionnelle, loisirs…), leurs difficultés dans la vie quotidienne et les aides dont ils bénéficient (aides humaines, techniques et financières).

Consulter le document sur le site de la DREES