Absil G., Vandoorne C. Le jeu comme outil de réduction des inégalités sociales de santé. in : Education santé, n° 276, mars 2012, pp 8-11.
L’article s’intéresse à la place de l’éducation dans la réduction des inégalités sociales de santé (RISS) et propose des pistes pour questionner « le jeu » et construire un avis d’expert sur celui-ci. Comment le jeu en animation peut-il agir pour réduire les inégalités sociales de santé ? Comment la réflexion sur les ISS influence-t-elle l’utilisation du jeu dans le cadre d’animations ? Comment exploiter une critique du jeu pour amorcer une discussion sur les inégalités sociales de santé ? Comment utiliser l’analogie entre jeu et jeu social pour mettre en évidence les processus macro et micro sociaux favorisant les inégalités sociales de santé ?
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