Veille inégalités sociales de santé

COVID-19 : animer des activités d'éducation en santé avec des personnes en situation de précarité

Santé publique France, HAMEL Emmanuelle, TARAVELLA Manon
COVID-19 : animer des activités d'éducation en santé avec des personnes en situation de précarité (Boite à outils)
Santé publique France, 2020, 55 p.

Cette boîte à outils s'adresse aux intervenants professionnels, aux bénévoles et aux étudiants en santé qui agissent auprès de publics d'adultes en situation de précarité. Elle regroupe une partie théorique sur la conduite d'animations en santé dans le contexte de l'épidémie de COVID-19 et une partie pratique avec des propositions d'activités à mener pour développer les compétences des populations concernées.

Consulter le document sur le site de Santé publique France

Santé publique France, HAMEL Emmanuelle, TARAVELLA Manon
COVID-19 : animer des activités d'éducation en santé avec des personnes en situation de précarité (Boite à outils)
Santé publique France, 2020, 55 p.

Cette boîte à outils s'adresse aux intervenants professionnels, aux bénévoles et aux étudiants en santé qui agissent auprès de publics d'adultes en situation de précarité. Elle regroupe une partie théorique sur la conduite d'animations en santé dans le contexte de l'épidémie de COVID-19 et une partie pratique avec des propositions d'activités à mener pour développer les compétences des populations concernées.

Consulter le document sur le site de Santé publique France

Soins dentaires et précarité. Quand la peur du dentiste est un moindre mal...

Service Education permanente - Question Santé asbl, YVERGNEAUX Éric, SIMON Carine (et al.)
Soins dentaires et précarité. Quand la peur du dentiste est un moindre mal...
Question Santé, 2020, 21 p.

Ce document met le doigt sur certains écueils de notre système de santé. Lorsque l’on tente d’expliquer le non recours aux soins dentaires, la peur de la douleur est souvent évoquée, mais souvent, elle est loin d’être la raison principale. Lors de groupes de parole animés par Question Santé, des hommes et des femmes, parfois en situation de précarité, ont donné leur avis sur ce qui leur donne confiance dans leur dentiste (ou pas), sur ce qu'ils apprécient chez lui/elle (ou pas) et, surtout, sur les barrières qui se dressent entre les praticiens et les patients. Et, le moins qu'on puisse dire c'est que derrière les relations (de confiance ?) que l'on construit (ou pas) avec un dentiste, il y a bien des facteurs.  Le rôle du dentiste est-il uniquement celui d'un praticien, d'un professionnel de soins, ou a-t-il aussi un devoir d'écoute ? Quelle place accorde-t-il à sa mission d'information et de prévention ? Le coût des soins, souvent élevé et rarement prévisible est un des facteurs influençant la décision des patients de ne pas se rendre chez le dentiste. Que dit cette situation sur notre société ? Souvent considéré comme assez égalitaire, notre système de soins connaîtrait-il quelques ratés ? 

Consulter le document sur le site de Question Santé

Intervenir avec des personnes en situation de précarité : un cadre méthodologique

BARBAY Coline, CAYRE Cécile, LE GOURRIEREC Lucie (et al.)
Intervenir avec des personnes en situation de précarité : un cadre méthodologique
IREPS Grand-Est, 2020-04, 36 p.

Cette ressource est destinée à accompagner les acteurs de terrain intervenant avec les personnes en situation de précarité et à favoriser l’intégration de critères qualité dans la construction, la mise en œuvre et l’évaluation de leurs projets.

Consulter le document sur le site de l'IREPS Grand-Est

Coronavirus (Covid-19). Des ressources pour les publics vulnérables et leurs accompagnants

Des ressources spécifiques sont disponibles pour les publics vulnérables (personnes maîtrisant peu ou mal le français, publics migrants, personnes en situation de précarité, personnes en lieu de vie collectif ou habitat précaire, population carcérale..) et les professionnels qui les accompagnent : information accessible à tous, principales informations traduites en langues étrangères (informations élémentaires sur le Covid-19, modes de transmission, gestes barrières...) et informations utiles aux professionnels dans leur accompagnement (travailleurs sociaux, associations de soutien...).

Consulter le document sur le site de l'IREPS Pays de la Loire

Coronavirus. Un kit transculturel pour accompagner les familles migrantes et leurs enfants

Coronavirus. Un kit transculturel pour accompagner les familles migrantes et leurs enfants

Ce kit a été réalisé par les équipe du Professeure Marie-Rose Moro, pour les familles migrantes en cette période d'épidémie et de confinement. Il vise à aider les parents à prendre soin et à protéger leurs enfants (4 à 10 ans) pour qu'ils n'aient pas trop peur pendant cette période exceptionnelle.

 

Consulter le document sur le site : https://www.transculturel.eu

Inégalités sociales de santé, mobilisons nous ! (vidéo)

BOURHIS Cathy, SOURIMANT Magdalena
Inégalités sociales de santé, mobilisons nous ! (vidéo)
Pôle ressources en promotion de la santé de Bretagne, 2019, 5 min 07 s.

La santé des personnes est conditionnée par leurs « contextes de vie » ; les écarts liés à la catégorie sociale sont systématiques, évitables, injustes et importants. On peut les observer lors d’un simple trajet en bus ! Les manières d’agir sur cette réalité sont complexes et doivent mobiliser de multiples acteurs.Cette vidéo se donne ainsi pour but de sensibiliser et de mettre en mouvement tous ceux qui, de par leur mandat, mission de terrain ou engagement citoyen, peuvent apporter leur contribution pour plus d’équité en santé.

Consulter la vidéo sur le site du Pôle ressources en promotion de la santé de Bretagne

Simple comme bonjour ! Petit guide pour aller à la rencontre des personnes sans-abris

Association Entourage
Simple comme bonjour ! Petit guide pour aller à la rencontre des personnes sans-abris
Association Entourage, s.d., 23 p.

Préparé avec l’aide d’experts et surtout de personnes de la rue, ce petit guide vous aidera à franchir le pas et à aller à la rencontre des personnes sans-abri de votre quartier.

Consulter le document sur le site https://s3-eu-west-1.amazonaws.com

Consulter le site dédié http://www.simplecommebonjour.org/

Zanzu.de. Mon corps en mots et en images

"Zanzu.de - Mon corps en mots et en images, c'est le nom du portail web que la Centrale pour l'éducation sexuelle allemande et le Centre flamand pour la santé sexuelle ont créé pour fournir une information de qualité sur la santé sexuelle aux migrants, de cultures différentes, et n'ayant pour un certain nombre, jamais reçu la moindre éducation sexuelle.

 

Explications claires et simples

Le portail est en 13 langues à choix, dont aussi le français, le farsi, l'arabe ou le polonais et le roumain, par exemple. Il donne des explications simples sur l'anatomie masculine et féminine avec des schémas et dessins, sur l'enfantement, la grossesse et l'accouchement, la contraception et les infections sexuellement transmissibles, mais aussi sur les relations sexuelles et l'amour, avec un dictionnaire expliquant les divers termes utilisés.

Droit et lois
A quoi s'ajoutent des explications sur le droit et les lois allemandes, destinées notamment aux migrantes et migrants ne vivant pas encore en Allemagne depuis longtemps. Les textes peuvent également être écoutés.

Aussi pour les professionnels

Une partie destinée aux professionnels en relations avec des migrants (assistants sociaux, éducateurs, etc.) met à disposition les informations - à imprimer ou à montrer directement sur écran - qui peuvent leur servir dans leur travail." (Source : Masexualite.ch)

Consulter le site Zanzu.de

Référentiel des interventions collectives "Santé et précarité" du Point précarité santé (PoPS)

Ce référentiel élaboré par le groupe départemental des accompagnatrices santé de l’Isère aborde les objectifs, les méthodes mais aussi le cadre éthique des intervention collectives.

Télécharger le Référentiel des interventions collectives - Santé et précarité pour les intervenants sur le site du Point précarité santé (PoPS),

Télécharger le Référentiel des interventions collectives - Santé et précarité pour les partenaires sur le site du Point précarité santé (PoPS),

RÉFLEX-ISS : Outil de réflexion pour mieux prendre en considération les inégalités sociales de santé (document canadien)

GUICHARD Anne, RIDDE Valery, NOUR Kareen (et al.)
RÉFLEX-ISS : Outil de réflexion pour mieux prendre en considération les inégalités sociales de santé
CISSS de la Montérégie-Centre, Direction de santé publique de la Montérégie, 2015-11, 18 p. (annexes)

RÉFLEX-ISS est un outil d’analyse de la prise en compte des inégalités sociales de santé dans les interventions de santé publique. Il repose sur une grille divisée selon quatre étapes bien reconnues de développement d’un projet, soit la planification, la mise en œuvre, l’évaluation et la pérennisation. À celles-ci, une cinquième étape a été ajoutée soit le renforcement du pouvoir d’agir (empowerment). En effet , le renforcement du pouvoir d’agir est considéré comme un résultat (ou étape) intermédiaire essentiel dans un objectif de réduction des inégalités sociales de santé et un effet attendu des interventions de promotion de la santé.

Consulter le document sur le site http://extranet.santemonteregie.qc.ca