Veille inégalités sociales de santé

Jeunes sans-abri et jeunes placés dans le réseau de protection de l’enfance : maltraitance, santé mentale et consommation d’alcool et de drogues (document canadien)

Goldstein A.,  Amiri T., Vilhena N et al.  Jeunes sans-abri et jeunes placés dans le réseau de protection de l’enfance : maltraitance, santé mentale et consommation d’alcool et de drogues. Ottawa : Agence de la santé publique du Canada, 2011, 62 p.

Les adolescents sans-abri doivent composer avec diverses retombées néfastes et risquent de présenter des problèmes concomitants de santé mentale et de consommation d’alcool et de drogues. Nombre d’entre eux arrivent dans la rue avec des antécédents de maltraitance; ils ont quitté la maison pour échapper à un environnement dysfonctionnel, mais se retrouvent malheureusement exposés à une violence supplémentaire dans la rue. Les jeunes placés dans le réseau de protection de l’enfance doivent relever des défis du même ordre et nombre d’entre eux risque de devenir sans-abri à cause du manque de ressources lorsqu’ils quittent le réseau de protection de l’enfance. Les études révèlent que les symptômes de santé mentale et de consommation d’alcool et de drogues qui accompagnent cette situation, surtout chez les adolescents, sont mal compris et qu’il est très difficile de s’y attaquer.

Voir le document sur le site de l’Agence de la santé publique du Canada

Samenta. Rapport sur la santé mentale et les addictions chez les personnes sans logement personnel d'Ile-de-France

Observatoire du Samu social de Paris., Institut national de la santé et de la recherche médicale., Laporte A., Chauvin P. Samenta. Rapport sur la santé mentale et les addictions chez les personnes sans logement personnel d'Ile-de-France. Premiers résultats. Paris : Observatoire du Samu social de Paris, 2010, 227 p.

Ce rapport présente les premiers résultats de l'enquête Samenta sur les troubles psychiatriques et les addictions chez les personnes sans logement personnel en Ile-de-France. Il se divise en 6 parties : la première détaille la méthodologie de l'enquête, la deuxième partie décrit la population étudiée, les deux chapitres suivants concernent les prévalences des troubles psychiatriques et des addictions. La cinquième partie aborde le recours aux soins psychiatriques et la dernière partie s'intéresse plus particulièrement aux troubles psychiatriques et addictions des 18-25 ans. Des recommandations et une discussion étayent les résultats de l'enquête.

Voir le document sur le site de l’INSERM

Rapport 2011 de l'observatoire national des zones urbaines sensibles

Observatoire national des zones urbaines sensibles (ONZUS). Rapport 2011 de l'observatoire national des zones urbaines sensibles . Paris : Délégation interministérielle à la ville (DIV), 2011, 303 p.

Ce rapport mesure l’évolution des quartiers qui bénéficient des dispositifs de la politique de la ville et propose une photographie de l’évolution des écarts de développement entre les territoires, dans tous les domaines touchant le quotidien des habitants : emploi, santé, éducation, habitat, sécurité…

Voir le document sur le site de la Délégation interministérielle à la ville (DIV)

"Recommandations pour améliorer la participation des personnes en situation de pauvreté et d’exclusion à l’élaboration, à la mise en oeuvre et à l’évaluation des politiques publiques"

Une délégation du CNLE a remis le 21 octobre, à la ministre des Solidarités et de la Cohésion sociale, un rapport intitulé : "Recommandations pour améliorer la participation des personnes en situation de pauvreté et d’exclusion à l’élaboration, à la mise en oeuvre et à l’évaluation des politiques publiques".

La mission du groupe de travail courrier, était de :
  définir les moyens de développer l’expression directe des personnes en situation de pauvreté lors de l’élaboration et de l’évaluation des politiques publiques qui les concernent et les conditions pour donner sa pleine efficacité à cette expression ;
  cerner les différents modes de participation possibles au niveau institutionnel ;
  souligner les freins à la participation dans ce domaine ;
  définir les modalités et les cadres de sa mise en œuvre ;
  être particulièrement attentif aux questions d’éthique.

En savoir plus sur le site du Conseil national des politiques de lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale

Bibliographie sur les inégalités sociales de santé

Institut de recherche et documentation en économie de la santé (IRDES)., Suhard V., Safon MO. Bibliographie sur les inégalités sociales de santé. Paris : Institut de recherche et documentation en économie de la santé (IRDES), 2011, 156 p.

Cette bibliographie réalisée par les documentalistes de l’Irdes est structurée en quatre parties : la première partie est centrée sur la construction des inégalités, les concepts et les méthodes ; la deuxième partie traite des déterminants de santé ; la troisième partie aborde les inégalités d’accès aux soins avec le renoncement aux soins et le non-recours, et le refus des soins. Enfin, la dernière partie propose des références bibliographiques de documents évaluant les politiques publiques. Des sites internet, des listes de diffusion sur les inégalités de santé ainsi que des revues spécialisées complètent, en annexes, la bibliographie.

Voir le document sur le site de l'IRDES

Observance des conseils de prévention et de soins chez les populations vulnérables : l’expérience des centres d’examens de santé de l’Assurance maladie

Sass C., Chatain C., Rohmer J-F et al. Observance des conseils de prévention et de soins chez les populations vulnérables : l’expérience des centres d’examens de santé de l’Assurance maladie. in : Pratiques et Organisation des Soins, volume 42,  n° 2,  avril-juin 2011, pp79-87.

Les centres d’examens de santé de l’Assurance maladie doivent contribuer à favoriser l’insertion des personnes socialement vulnérables dans le système de soins. Cette enquête avait pour objectif de documenter les suites données à l’examen de santé pour ce public.

Voir le document sur le site de l’Assurance maladie

Incidence du cancer colorectal plus faible au Québec pour les secteurs urbains de résidence les mieux nantis (document canadien)

Institut national de santé publique du Québec (INSPQ). Incidence du cancer colorectal plus faible au Québec pour les secteurs urbains de résidence les mieux nantis. in : Aperçu du cancer au Québec, Volume 2, 2011, 2 p.

Les hommes et femmes du Québec urbain résidant dans les secteurs les mieux nantis ont un risque moindre de développer un CCR (cancer colorectal) que les autres. Des actions ciblées sur les comportements individuels, la création d’environnements favorables à de saines habitudes de vie et la réduction des îlots de pauvreté sont autant de cibles d’action pour réduire cette iniquité, réduire le fardeau du CCR et, par ricochet, le fardeau des autres maladies chroniques partageant les mêmes facteurs de risque.

Voir le document sur le site de l’INSPQ

Une analyse par quantiles de la résilience chez les élèves issus de milieux défavorisés (document canadien)

Association canadienne d’éducation de langue française (ACELF)., Power G., Deblois L. Une analyse par quantiles de la résilience chez les élèves issus de milieux défavorisés . in : Education et francophonie, volume 39 : 1, printemps 2011, 118 p.

Au Canada, un nombre de plus en plus grand d’enfants sont touchés par des facteurs qui mettent en danger leur transition au monde adulte (Schonert-Reichl, 2000). Selon Willms (2002), entre 14 % et 16 % des enfants canadiens sont à risque sur le plan du développement cognitif et entre 17 % et 22 % le sont sur le plan du comportement. Dans ces conditions, la promotion d’une éducation de qualité et adaptée aux besoins des élèves demeure un défi. Dans leur présentation à la National Academy of Sciences américaine, Knudsen et al. (2006, p. 10155) expliquent qu’investir dans l’éducation des enfants issus de milieux défavorisés est de grande importance, parce que le développement cognitif qui devrait avoir lieu en bas âge est fort difficile à générer à un âge plus avancé. Ainsi, pour étudier le problème des élèves à risque d’échec scolaire et de transition, il est possible de chercher à cerner les facteurs de risque, tels que la violence, la pauvreté, la discorde familiale, la violence envers les enfants et les abus de substances, et les difficultés des parents pour les éliminer ou les réduire (Masten et Coatsworth, 1998; Willms, 2002). Nous cherchons plutôt à encourager et renforcer certaines qualités et certains facteurs contextuels pour susciter la réussite scolaire et favoriser une adaptation sociale et professionnelle harmonieuse. Par exemple, une surveillance parentale structurée, des buts ambitieux, la sécurité à l’école pourraient être des facteurs à considérer. La présente étude cherche à documenter les facteurs qui aident les élèves à risque à surmonter l’adversité.

Voir le document sur le site de l’ACELF