THOËR Christine
Le texto, une nouvelle plateforme d'intervention pour TEL-JEUNES, usages et expérience des jeunes et des intervenants
Université du Québec à Montréal (UQAM), 2015, 95 p.
Ce rapport s'intéresse à une nouvelle pratique d'intervention auprès des jeunes mis de l'avant par Tel-Jeunes : l'utilisation du texto. Le rapport répond aux questions suivantes : Comment les jeunes utilisent-ils le service ? Quels sont les enjeux en termes d'implantation? Comment intervenir par texto? Quels sont les défis pour les intervenants?
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