Veille sexualité / Contraception / IST VIH sida / relations de genre

« Et toi, t'en penses quoi ? » : Un outil pédagogique pour mener des débats dynamiques avec les jeunes de 14 à 18 ans sur des sujets d'actualité qui concernent la santé et le bien-être

« Et toi, t'en penses quoi ? » est le nouvel outil pédagogique de la Mutualité chrétienne. Il vous permet de mener des débats dynamiques avec les jeunes de 14 à 18 ans sur des sujets d'actualité qui concernent la santé et le bien-être. Le "frasbee", technique d'animation simple et facile, vous donne les clés pour initier un débat riche en échanges, sur base de phrases lancées comme des frisbees entre les participants. Inscrivez-vous sur le site pour créer votre dossier d'animation sur mesure: choisissez une ou plusieurs thématiques, téléchargez-la dans votre dossier et sélectionnez les phrases de débat que vous souhaitez utiliser. Votre dossier contiendra les supports théoriques en rapport avec la/les thématiques sélectionnée(s) et vos fiches d'animation prêtes à l'emploi. La partie "Animer un débat" vous donnera quant à elle toutes les informations pour bien gérer l'animation.

Voir le dossier : Vie relationnelle et affective

Consulter le site http://www.et-toi.be/

Santé sexuelle des jeunes et e - prévention Des ris ques de transmission du VIH/IST aux risques de grossesse : pour une approche préventive globale

Sida info service
Santé sexuelle des jeunes et e - prévention Des risques de transmission du VIH/IST aux risques de grossesse : pour une approche préventive globale
Sida info service, 2014, 4 p.

Près de 9000 appels téléphoniques sur Sida Info Service (0 800 840 800, mails et LiveChats), Hépatites Info Service et Ligne Azur de jeunes âgés de 15 à 19 ans ont été reçus en 2013 par SIS Association. Le LiveChat est particulièrement investi par les jeunes de moins de 20 ans. Assez logiquement, la principale pathologie abordée dans toutes ces sollicitations est le VIH/sida.

Consulter le document sur le site de Sida info service

Sexting : les adolescents victimes (consentantes ?) de la révolution numérique

ROBITAILLE-FROIDURE Amélie
Sexting : les adolescents victimes (consentantes ?) de la révolution numérique
La Revue des droits de l’homme, n° 5, 2014, [En ligne]. mis en ligne le 01 juin 2014

La révolution numérique a conduit de nombreux adolescents à pratiquer le sexting. Fusion des termes « sex » et « texting » - ou « textos » en français -, le sexting prend aujourd’hui des proportions considérables. Ce phénomène n’est pas sans poser problème aux pouvoirs publics. Ces derniers ont, dans un premier temps, considéré que le sexting des adolescents n’était qu’un échange d’images dénudées ou érotiques et qu’il constituait, à ce titre, un « flirt high tech ». C’est donc tout naturellement qu’ils ont privilégié les mesures de sensibilisation et de prévention en la matière. Depuis peu, le sexting des adolescents est assimilé à de la pornographie enfantine. En effet, en décembre 2013 l’Académie française a défini le sexting comme de la « textopornographie ». Quelques mois auparavant, une réforme du Code pénal allait dans le même sens, emportant de lourdes conséquences pour les adolescents qui pratiquent le sexting.

Consulter le document sur le site de La Revue des droits de l’homme

Sans blague : Un jeu pour les jeunes sur la sexualité saine et la prévention du VIH (document canadien)

Ce jeu de table pliable réalisé par Union of Ontario Indians et CATIE à l’intention des jeunes présente des notions de base sur les relations sexuelles plus sécuritaires, la sexualité et la prévention du VIH et les ITSS par des questions à choix multiples et de type vrai ou faux. Il est destiné aux enseignants et éducateurs qui peuvent s’en servir comme un outil éducatif afin de promouvoir le dialogue sur la sexualité saine de façon amusante et interactive. Une feuille de réponses détachable est incluse avec le jeu ainsi qu’une affiche donnant des conseils sur les façons de se servir correctement du condom masculin et de promouvoir l’usage des préservatifs.

Télécharger le jeu sur le site de CATIE

Ça sexprime 24 – Contrer la banalisation de l’exploitation sexuelle : une contribution au développement de relations égalitaires entre filles et garçons

Ministère de la santé et des services sociaux du Québec (MSSS), COURNOYER Maude
Contrer la banalisation de l’exploitation sexuelle : une contribution au développement de relations égalitaires entre filles et garçons
Ça sexprime, n° 24, printemps 2014, 27 p.

Ce numéro de Ça sexprime vise à définir la notion de consentement à des actes sexuels, à préciser les composantes de celui-ci et à faire ressortir son absence dans les situations d’exploitation sexuelle de mineurs. Il a aussi comme objectif de proposer des pistes pour une intervention auprès des adolescents visant à agir contre la banalisation de l’exploitation sexuelle dans l’environnement médiatique et à aider des jeunes vulnérables, dont certains risquent d’être impliqués dans des activités prostitutionnelles.

Consulter le document sur le site du Ministère de la santé et des services sociaux du Québec (MSSS)

Info / Intox : sexualité et/ou drogues

Centre régional d'information et de prévention du sida (CRIPS) Ile-de-France
Info / Intox : sexualité et/ou drogues
Centre régional d'information et de prévention du sida (CRIPS) Ile-de-France, 2011

Ce jeu aborde deux thématiques : "vie affective et sexuelle" et "consommation de drogues". Il s'adresse à un public d'adolescents, jeunes adultes. Il leur propose des affirmations et les joueurs sont invités à échanger, se positionner et décider de la véracité de l'affirmation. Il permet ainsi d'acquérir des connaissances, de développer leur esprit critique par rapport à de fausses croyances et représentations très répandues. L'outil nécessite de solides connaissances de la part de l'animateur car il ne fournit pas de réponses aux affirmations. Il est intégralement téléchargeable en ligne avec un tutoriel qui procure des conseils sur l'animation et sur le fonctionnement de l'outil, sur le site http://www.lecrips-idf.net.

Consulter le document sur le site du CRIPS

Zones de tolérance (acceptable, pas acceptable)

Centre régional d'information et de prévention du sida (CRIPS) Ile-de-France
Zones de tolérance (acceptable, pas acceptable)
Centre régional d'information et de prévention du sida (CRIPS) Ile-de-France, 2013

Ce jeu aborde les relations affectives, amoureuses et sexuelles et s'adresse à des adolescents / jeunes adultes. 9 situations sont proposées sur des vignettes et les participants doivent se positionner pour savoir si elles sont acceptables ou non. Il invite ainsi à échanger autour des différentes dimensions d'une relation amoureuse : les attentes, besoins, enjeux relationnels, communication, compromis, etc. Il leur permet de renforcer leur esprit critique concernant leur relation amoureuse, de développer leur empathie, de prendre position, et d’argumenter. Quelques exemples de situations : Faire du chantage à son copain, sa copine - Accepter de faire l'amour sans préservatif car l'autre ne veut pas le mettre - Faire semblant que tout va bien pour ne pas fâcher l'autre. L'animateur devra être en mesure de pouvoir orienter les personnes abordant des situations de violence. Il est intégralement téléchargeable en ligne avec un tutoriel qui procure des conseils sur l'animation et sur le fonctionnement de l'outil, sur le site http://www.lecrips-idf.net.

Consulter le document sur le site du CRIPS

Nouvelle version de la brochure Questions d’ados, sur la sexualité des jeunes

Destinée aux 15-18 ans, la brochure Questions d’ados aborde des thématiques au cœur des préoccupations des adolescents : le corps, la sexualité, mais aussi les infections sexuellement transmissibles, les grossesses non désirées… sans oublier la prévention. Elle traite aussi des sentiments, tout en s’attachant à combattre idées reçues et préjugés... Le tout sous la forme de réponses claires, simples et directes à 65 questions les plus fréquemment posées par les jeunes, même les plus délicates, et toujours sans jugement. En complément, numéros de téléphone, adresses et liens internet vers des structures et des sites spécialisés sur le sujet sont proposés à la fin du document.

En savoir plus sur le site de l'Inpes

Cette brochure sera disponible prochainement dans les centres de documentation de l'IREPS ainsi que dans les points relais documentaires

Projet Crocodiles. Histoires de harcèlement et de sexisme ordinaire

Dans ce document, Thomas Mathieu illustre des témoignages de femmes liés aux problématiques comme le harcèlement de rue, le machisme et le sexisme ordinaire. Son travail s'inscrit dans un mouvement plus large de prise de conscience et d'une nouvelle génération de féministes, qui utilisent internet pour réfléchir et informer sur des concepts tels le "slut-shaming" ou le "privilège masculin". Dans ses planches, les décors et les personnages féminins sont traités en noir et blanc de manière réaliste tandis que les hommes sont représentés sous la forme de crocodiles verts. Le lecteur ou la lectrice est invité à épouser le point de vue de la femme qui témoigne et à questionner le comportement des crocodiles particulièrement quand ils endossent le rôle stéréotypé de dragueurs/prédateurs/dominants.

Consulter le document sur le site http://projetcrocodiles.tumblr.com/

Les outils du Cybercrips

Pour mener vos actions, découvrez les outils pédagogiques crées par les animateurs de prévention du Cybercrips.

Grâce à leur expérience de terrain, ils ont conçu des outils ludiques et interactifs pour parler avec les jeunes de sujets aussi délicats et passionnants que la sexualité, les drogues, les comportements à risques, la relation à l'autre...bref, la santé et le bien-être en général.

Dans ces tutoriels vidéo, des animateurs vous expliquent l'utilisation de l'outil pédagogique dans des conditions proches du réel.

Consulter la selection VIH Sida sur le site du CRIPS Ile-de-France

Consulter la selection vie affective et sexuelle sur le site du CRIPS Ile-de-France