Veille sexualité / Contraception / IST VIH sida / relations de genre

Guide pour le soutien à l’intervention préventive auprès des personnes atteintes d’une infection par le VIH et auprès de leurs partenaires (document canadien)

 

FLEURY Evelyne, VENNE Sylvie, BOILY Geneviève (et al.)
Guide pour le soutien à l’intervention préventive auprès des personnes atteintes d’une infection par le VIH et auprès de leurs partenaires
Gouvernement du Québec, 2017, 56 p.

Basé sur des données probantes, ce guide présente le soutien à l’intervention préventive auprès des personnes atteintes d’une infection par le VIH et auprès de leurs partenaires (IPPAP-VIH) offert par les directions de santé publique.

Il s’adresse aux professionnels désignés par les directions de santé publique pour soutenir l’IPPAP-VIH. Ce guide permet :

• de connaitre les fondements scientifiques de l’intervention recommandée ;
• de se familiariser avec les approches préconisées et les stratégies pour joindre, notifier et dépister les partenaires ;
• de réaliser l’intervention préventive auprès des personnes atteintes d’une infection par le VIH ;
• de résoudre des difficultés pouvant se présenter au cours de l’intervention auprès des partenaires ;
• d’utiliser des outils visant à faciliter l’intervention ;
• de constater les différences entre l’approche négociée pour l’IPPAP-VIH et l’approche négociée pour les cas d’infections transmissibles sexuellement à déclaration obligatoire qui sont prioritaires (IPPAP-ITS).

Consulter le document sur le site du Gouvernement du Québec

Genre et santé

Santé publique France, AMSELLEM-MAINGUY Yaëlle, GELLY Maud, VUATTOUX Arthur
Genre et santé
La santé en action, n° 441, 2017-09, pp. 8-45

Le genre est un déterminant majeur de la santé des personnes. Partant de ce constat assez méconnu, toute intervention d’éducation, de prévention, de promotion de la santé, doit prendre en compte la question du genre, l’analyser. Ce dossier présente un état des connaissances et un aperçu des pratiques probantes sur cette thématique majeure « Genre et santé ». L’objectif de ce dossier central est de vulgariser une problématique trop souvent cantonnée aux revues spécialisées, afin que l’ensemble des professionnels de l’éducation, de la santé et du social puissent y avoir accès.

Consulter le document sur le site de Santé publique France

Signature d’une Convention cadre entre le ministère des Solidarités et de la Santé et le ministère de l’Agriculture et de l’Alimentation

Le 24 août 2017, le ministère de l’Agriculture et de l’Alimentation et le ministère des Solidarités et de la Santé ont signé une convention-cadre de partenariat en santé publique. Cette convention-cadre a pour objet de renforcer les interactions positives entre la santé et l’éducation et de concrétiser l’engagement des pouvoirs publics à promouvoir la santé des apprenants accueillis dans les établissements de l’enseignement agricole.
Le ministère des Solidarités et de la Santé et le ministère de l’Agriculture et de l’Alimentation ont des missions convergentes dans les domaines de la promotion de la santé des jeunes. Le bien-être physique, mental et social des enfants, des adolescents et des jeunes adultes est une priorité de la politique du gouvernement.
La promotion de la santé au sein de l’enseignement agricole constitue une stratégie de santé publique qui doit contribuer à rendre les élèves, apprentis, étudiants et stagiaires, attentifs à leur santé et à celle des autres, tout au long de leur vie. Elle privilégie une approche pluridisciplinaire et une pédagogie de projet, avec l’appui d’un réseau national d’éducation pour la santé, l’écoute et le développement de l’adolescent. S’articulant avec les politiques territoriales de santé, la politique nationale de promotion de la santé du ministère chargé de l’agriculture est portée par les équipes au cœur des établissements, associant les jeunes et leurs familles.
Les actions menées au sein des établissements agricoles portent notamment sur le renforcement de l’estime de soi, sur le lien entre alimentation et santé et sur la prévention des conduites à risque.

En savoir plus sur le site du Ministère des solidarités et de la santé

L’éducation à la sexualité auprès des jeunes : faire plus, faire mieux

CRIPS PACA
L’éducation à la sexualité auprès des jeunes : faire plus, faire mieux. Dossier de synthèse documentaire et bibliographique
CRIPS PACA, 2017-03, 25 p.

La première partie de ce dossier présente des données de contexte sur la sexualité des jeunes au niveau national et en PACA (entrée dans la sexualité, épidémiologie des maladies sexuellement transmissibles et du sida, pratiques contraceptives et recours à l'IVG). La seconde partie traite de l'éducation à la vie affective au sein de l'Education nationale et la dernière de l'éducation à la sexualité en dehors du contexte scolaire (PJJ, missions locales, structures pour personnes handicapées).

Consulter le document sur le site du CRIPS PACA

 

Stratégie nationale de santé sexuelle. Agenda 2017-2030

Ministère des affaires sociales et de la santé
Stratégie nationale de santé sexuelle. Agenda 2017-2030
Ministère des affaires sociales et de la santé, 2017-03, 74 p.

La stratégie nationale de santé sexuelle s’inscrit dans la mise en œuvre de la stratégie nationale de santé et de la stratégie de santé pour les Outre-mer. Elle s’inscrit dans une démarche globale d’amélioration de la santé sexuelle et reproductive. Elle se base sur des principes fondamentaux : la sexualité doit être fondée sur l'autonomie, la satisfaction, la sécurité. Elle prend en compte les relations inégalitaires entre les sexes et les sexualités qui impactent l’accès universel à la santé sexuelle.

Consulter le document sur le site du Ministère des affaires sociales et de la santé

Avis suivi de recommandations sur la prévention et la prise en charge des IST chez les adolescents et les jeunes adultes

Conseil national du sida et des hépatites virales (CNS)
Avis suivi de recommandations sur la prévention et la prise en charge des IST chez les adolescents et les jeunes adultes
Conseil national du sida et des hépatites virales (CNS), 2017-01, 81 p.

La fréquence des infections sexuellement transmissibles (IST) en général, et de l’infection par le VIH en particulier, est élevée et continue à augmenter chez les jeunes. En outre, les études épidémiologiques et socio-comportementales mettent en évidence des différences importantes d’exposition des jeunes au risque d’IST en fonction de leurs pratiques sexuelles et de leur statut social : ainsi, l’épidémie VIH n’est pas contrôlée chez les jeunes HSH, et les jeunes économiquement défavorisés ont moins souvent recours que les autres au dépistage et à la prise en charge des IST ainsi qu’à certaines vaccinations...

Consulter le document sur le site du CNS

N° 438 de la santé en action : "Santé sexuelle : travailler en réseau, au plus près des populations"

Santé publique France, RAHIB Delphine, BLUZAT Lucie, KOTOBI Laurence (et al.)
Santé sexuelle : travailler en réseau, au plus près des populations
La santé en action, n° 438, 2016-12, pp. 12-37

Comme le définit l’Organisation mondiale de la santé (OMS), la santé sexuelle est « un état de bien-être physique, émotionnel, mental et social lié à la sexualité ». Il est démontré que la santé sexuelle participe au bien-être physique, mental et social de l’individu. Ce dossier central rassemble les contributions d’une vingtaine d’experts. Il présente un état des connaissances et passe en revue un certain nombre d’initiatives liés au travail en réseau associant le plus souvent les institutions, les professionnels de la santé, du social et de l’éducation, ainsi que les associations présentes sur ce champ. Également dans ce numéro, parmi les thèmes traités dans les rubriques : les jeunes en errance, la question du consentement lors de l’entrée dans la sexualité, les équipes mobiles d’intervention auprès des jeunes en souffrance, le travail de rue des professionnels de la santé et du social auprès des personnes prostituées.

Consulter le document sur le site de Santé publique France

Education à la sexualité en milieu scolaire : un nouvel espace Internet d'information pour les professionnels

L'éducation à la sexualité, qui se situe à l'intersection de trois champs : biologique, psycho-affectif et social, contribue à la construction de la personne et à l'éducation du citoyen. Composante d'un projet global d'éducation, elle participe à la formation de la personnalité, de l'identité de l'enfant et de l'élève, à son développement et à sa socialisation. Elle vise à l'acquisition de connaissances, au questionnement et à l'élaboration de réponses adaptées à la vie en société. Par la réflexion individuelle et collective qu'elle suscite, elle permet d'accompagner chaque enfant dans la vie de la classe ou de l'école.

Consulter le document sur le site http://eduscol.education.fr

ProstitutionS : Quel accompagnement vers la santé ?

Instance régionale d’éducation et de promotion de la santé (IREPS) Rhône-Alpes
ProstitutionS : Quel accompagnement vers la santé ? Actes de la matinée de sensibilisation du 15 décembre 2015, Grenoble
Instance régionale d’éducation et de promotion de la santé (IREPS) Rhône-Alpes, 2016., 38 p.

Ce document constitue les actes de la matinée de sensibilisation organisée à Grenoble le 15 décembre 2015. Ce temps d'échanges et de réflexion était organisé par le groupe de travail « Santé & Prostitution » piloté par le Pôle Isère VIH (IREPS Rhône-Alpes délégation Isère)

Consulter le document sur le site de l'Instance régionale d’éducation et de promotion de la santé (IREPS) Rhône-Alpes

Handicap mental et vie affective et sexuelle

Santé publique France, SITBON Audrey
Handicap mental et vie affective et sexuelle
La santé en action, n° 346, 2016-06, pp. 44-47

Cette revue de littérature met en avant le fait que l’entourage tient le plus souvent un discours favorable à l’existence d’une sexualité épanouie pour les personnes handicapées. Par ailleurs, le constat est fait que l’autonomie sexuelle des personnes déficientes intellectuelles est réduite, et le contrôle exercé sur leur sexualité semble important de la part des professionnels et des parents. Cette surveillance peut conduire les personnes à dissimuler une vie sexuelle qui ne pourrait exister autrement. Les personnes déficientes intellectuelles sont plus souvent victimes d’abus sexuels et méconnaissent les bonnes pratiques pour une vie sexuelle épanouie et sans danger. Au final, les études indiquent la nécessité de programmes spécialisés d’éducation affective et sexuelle, afin d’aider ces personnes à mieux vivre l’expression de leur sexualité, selon un mode qui convient à chacun.

Consulter le document sur le site de Santé publique France

Santé publique France, SITBON Audrey
Handicap mental et vie affective et sexuelle
La santé en action, n° 346, 2016-06, pp. 44-47

Cette revue de littérature met en avant le fait que l’entourage tient le plus souvent un discours favorable à l’existence d’une sexualité épanouie pour les personnes handicapées. Par ailleurs, le constat est fait que l’autonomie sexuelle des personnes déficientes intellectuelles est réduite, et le contrôle exercé sur leur sexualité semble important de la part des professionnels et des parents. Cette surveillance peut conduire les personnes à dissimuler une vie sexuelle qui ne pourrait exister autrement. Les personnes déficientes intellectuelles sont plus souvent victimes d’abus sexuels et méconnaissent les bonnes pratiques pour une vie sexuelle épanouie et sans danger. Au final, les études indiquent la nécessité de programmes spécialisés d’éducation affective et sexuelle, afin d’aider ces personnes à mieux vivre l’expression de leur sexualité, selon un mode qui convient à chacun.

Consulter le document sur le site de Santé publique France