Veille sexualité / Contraception / IST VIH sida / relations de genre

Le harcèlement sexuel. Guide pratique pour s'informer et se défendre dans l'enseignement supérieur et la recherche

Collectif de lutte anti-sexiste contre le harcélement sexuel dans l'enseignement supérieur (CLASCHES)
Le harcèlement sexuel. Guide pratique pour s'informer et se défendre dans l'enseignement supérieur et la recherche
Collectif de lutte anti-sexiste contre le harcélement sexuel dans l'enseignement supérieur (CLASCHES), 2013, 57 p.

Ce guide se veut un outil de défense, notamment juridique ; il nous a donc semblé cohérent de l’utiliser pour désigner les personnes ayant été confrontées à des situations de harcèlement sexuel. Enfin, la rédaction a été effectuée selon les principes de l’orthographe féminisée, et les signes utilisés le sont en fonction de la graphie de la féminisation : simple (un·e étudiant·e) ou plus complexe (il/elle, un·e usager/usagère). Toutefois, nous avons pris le parti de toujours mettre au féminin « la victime » et au masculin « l’agresseur » pour rendre compte de la réalité : les agresseurs sont très majoritairement des hommes, et les agressées des femmes. [éditeur].

Consulter le document sur le site du CLASCHES

Vie affective et sexuelle des personnes handicapées mentales accueillies en établissement : entre désirs et réalités ?

Une journée d'études réalisée par le Centre régional d’études, d’actions et d'informations en faveur des personnes en situation de vulnérabilité (CREAI) de Bourgogne intitulée « Vie affective et sexuelle des personnes handicapées mentales accueillies en établissement : entre désirs et réalités ? » s’est déroulée le 17 avril 2014. La reconnaissance d'une vie affective et sexuelle pour les personnes handicapées a progressé ces dernières années, notamment sous l'effet de la loi de 2005, en les sortant du "statut d'éternel enfant" qui niait chez elles l'existence d'un désir sexuel. Cependant, elle soulève encore de nombreuses questions éthiques, juridiques et pratiques. Une formation en réponse aux questions des professionnels Comment, par exemple, aborder les questions que posent l'adolescence et ses manifestations ? Comment rendre possible l'accès à l'intimité pour une personne, enfant ou adulte, handicapée mentale tout en veillant à sa protection et en préservant la vie en collectivité ?... Dans ce contexte, l'ARS de Bourgogne a souhaité accorder une place importante à ce sujet au sein des établissements médico-sociaux de la région. Aussi, le CREAI, l'IREPS et la Mutualité Française Bourgogne ont mis en place un programme visant à favoriser une réflexion collective et un échange d'expériences sur ce sujet souvent délicat et impliquant.

Consulter le document sur le site du CREAI Bourgogne

VIH/sida : un livre pour les enfants

Programme commun des Nations Unies sur le VIH/sida (ONUSIDA)
Le garçon le plus courageux que je connaisse
ONUSIDA, 2014, 40 p.

"Ce livre raconte l’histoire de deux charmants enfants de huit ans vivant en Afrique : une fille prénommée Kayla et un garçon prénommé Kendi. Kendi vit avec le VIH mais il a l’air aussi heureux que n’importe quel autre enfant. L’histoire narre leur vie insouciante à l’école, à la maison et à la campagne. Le livre traite également des sentiments de Kendi, qui ne sent pas toujours très bien, et du réconfort que lui apporte sa mère au moment de prendre son traitement. Kendi a plein de rêves et d’imagination. Il a trouvé le moyen d’affronter les défis d’une vie avec le VIH. Kayla l’adore, elle parle de lui comme étant « le garçon le plus courageux » qu’elle connaisse."

Consulter le document sur le site de l'ONUSIDA

Stéréotypes : la face invisible des inégalités

SCHMIDT Nina

Stéréotypes : la face invisible des inégalités

Observatoire des inégalités, 2014-04, [en ligne]

En assignant des places toutes faites à certaines populations, les stéréotypes jouent un rôle essentiel dans la production des inégalités. Nina Schmidt, de l’Observatoire des inégalités, analyse le fonctionnement de ces processus invisibles.

-          Qu’est-ce qu’un stéréotype ?

-          Carte d’identité du stéréotype

-          D’où viennent-ils ?

-          Pourquoi les stéréotypes se maintiennent-ils ?

-          Que faire ?

Des éléments bibliographiques sont cités en fin d’article

Consulter l’article sur le site de l’Observatoire des inégalités

Neuf films sur la lutte contre les violences à l'égard des femmes en neuf langues

Une série de neuf films d'animation réalisés par l'association Libres Terres des Femmes. Des réponses à des questions concrètes face à la violence sexuelle/sexiste : qu'est-ce que le viol conjugal? Comment déposer plainte? Comment reprendre confiance en soi?

Films d'animation sur : Le dépôt de plainte, L'ordonnance de protection, La reprise de confiance en soi, le viol conjugal, les violences psychologiques, les violences conjugales, la grossesse et les enfants. Le tout en neuf langues (anglais, français, arabe, bambara, lingala, mandarin, ortuguais, soninke, wolof)

Veuillez cliquer ici pour regarder les films

L’hypersexualisation. Comprendre le phénomène et outiller les jeunes et les intervenants. (Document canadien)

GAGNE Louis
L’hypersexualisation. Comprendre le phénomène et outiller les jeunes et les intervenants.
Perspective infirmière, volume 11, n° 2, 2014-04, pp 23-25.

Que ce soit dans les vidéoclips de vedettes de musique pop, les publicités télévisées, les magazines ou les jeux vidéo, les jeunes sont plus que jamais confrontés dès un jeune âge à des images et dès conduites à teneur sexuelle qui peuvent être lourdes de conséquences. Les phénomènes de l’hypersexualisation et de la sexualisation précoce sont une préoccupation pour de nombreux parents, enseignants et autres inter- venants sociaux. Les experts s’entendent sur les effets néfastes que l’exposition prématurée à une sexualité d’adulte peut avoir sur le bien-être et le développement des jeunes.

Consulter le document sur le site de l'Ordre des infirmières et des infirmiers du Québec

Les Français et l’interruption volontaire de grossesse

Institut français d'opinion publique (IFOP)
Les Français et l’interruption volontaire de grossesse
Institut français d'opinion publique (IFOP), 2014-02, 11 p.

Ce document présente les résultats d’une étude réalisée par l’Ifop sur l'opinion des français sur l'IVG.

Consulter le document sur le site de l'IFOP

 

La sexualité des étudiants en 2013, 8ème enquête nationale. Chez les étudiantes consommatrices de cannabis, 2 fois plus de recours à la pilule du lendemain et 4 fois plus d’IVG

EmeVia, Institut BVA
La sexualité des étudiants en 2013, 8ème enquête nationale. Chez les étudiantes consommatrices de cannabis, 2 fois plus de recours à la pilule du lendemain et 4 fois plus d’IVG. Dossier de presse.
EmeVia, 2014-02, 8 p.

EmeVia publie aujourd’hui, en partenariat avec l’Institut CSA, le 4ème volet de son enquête de référence sur la santé des étudiants en France en 2013 qui porte sur la sexualité des étudiants. Ahmed Hegazy, Président d’emeVia, déclare : « L’augmentation des comportements sexuels à risque illustre une nouvelle fois la nécessité du maintien d’un régime spécifique de sécurité sociale étudiante afin d’apporter des réponses adaptées à des besoins spécifiques. Cette problématique requiert également des dispositifs supplémentaires d’accompagnement. Les mutuelles étudiantes du réseau emeVia n’ont eu de cesse de promouvoir l’élargissement d’un chèque santé et de l’élaboration d’une consultation gynécologique pour les jeunes femmes de 18 à 25 ans. Au vu des résultats de l’enquête nous reformulons notre demande auprès des pouvoirs publics, afin que les pratiques sexuelles à risque des étudiants connaissent une réelle diminution ».

Consulter le document sur le site de EmeVia

EmeVia publie aujourd’hui, en partenariat avec l’Institut CSA, le 4ème volet de son enquête de référence sur la santé des étudiants en France en 2013 qui porte sur la sexualité des étudiants.
 
Ahmed Hegazy, Président d’emeVia, déclare : « L’augmentation des comportements sexuels à risque illustre une nouvelle fois la nécessité du maintien d’un régime spécifique de sécurité sociale étudiante afin d’apporter des réponses adaptées à des besoins spécifiques. Cette problématique requiert également des dispositifs supplémentaires d’accompagnement. Les mutuelles étudiantes du réseau emeVia n’ont eu de cesse de promouvoir l’élargissement d’un chèque santé et de l’élaboration d’une consultation gynécologique pour les jeunes femmes de 18 à 25 ans. Au vu des résultats de l’enquête nous reformulons notre demande auprès des pouvoirs publics, afin que les pratiques sexuelles à risque des étudiants connaissent une réelle diminution ». - See more at: http://www.emevia.com/actualites/la-sexualite-des-etudiants-en-2013-8eme-enquete-nationale#sthash.8bzdZazO.dpuf

EmeVia publie aujourd’hui, en partenariat avec l’Institut CSA, le 4ème volet de son enquête de référence sur la santé des étudiants en France en 2013 qui porte sur la sexualité des étudiants.
 
Ahmed Hegazy, Président d’emeVia, déclare : « L’augmentation des comportements sexuels à risque illustre une nouvelle fois la nécessité du maintien d’un régime spécifique de sécurité sociale étudiante afin d’apporter des réponses adaptées à des besoins spécifiques. Cette problématique requiert également des dispositifs supplémentaires d’accompagnement. Les mutuelles étudiantes du réseau emeVia n’ont eu de cesse de promouvoir l’élargissement d’un chèque santé et de l’élaboration d’une consultation gynécologique pour les jeunes femmes de 18 à 25 ans. Au vu des résultats de l’enquête nous reformulons notre demande auprès des pouvoirs publics, afin que les pratiques sexuelles à risque des étudiants connaissent une réelle diminution ». - See more at: http://www.emevia.com/actualites/la-sexualite-des-etudiants-en-2013-8eme-enquete-nationale#sthash.8bzdZazO.dpuf

Etude de l’importance des liens établis entre l’effectivité de la pratique sexuelle et la qualité de vie chez la personne handicapée mentale

BOUDAOUD Akim
Etude de l’importance des liens établis entre l’effectivité de la pratique sexuelle et la qualité de vie chez la personne handicapée mentale
Le colporteur, n°629-630, septembre-octobre 2013, pp 1-22

Cette étude apporte un éclairage sur : La diversité de l’activité sexuelle exprimée par la personne handicapée. Les obstacles de la vie sexuelle.Le niveau de la qualité de vie de l’activité sexuelle.

Consulter le document sur le site de l'ANCRAI

Le VIH/sida chez les jeunes : idées fausses toujours tenaces et érosion relative des connaissances

Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP), AMSELLEM-MAINGUY Yaëlle
Le VIH/sida chez les jeunes : idées fausses toujours tenaces et érosion relative des connaissances
Bulletin d’études et de synthèses de l’Observatoire de la jeunesse, n° 17, 2013-11, 4 p.

Avec la mise sur le marché de traitements efficaces contre le VIH/sida, les connaissances des jeunes sur la maladie ont évolué depuis le milieu des années 1990. Si la majorité d’entre eux se protège toujours lors des premiers rapports sexuels, leurs connaissances des modes de transmission de la maladie tendent à diminuer, influençant de façon négative les représentations qu’ils en ont.

Consulter le document sur le site de l'INJEP