Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche
Comportements sexistes et violences sexuelles : prévenir, repérer, agir
Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, 2014, 36 p.
À l’occasion de la journée internationale de lutte contre les violences faites aux femmes, le ministère met en ligne le Guide 2014 Comportements sexistes et violences sexuelles : prévenir, repérer, agir. Ce guide est établi avec le concours du ministère chargé des droits des femmes. Ce guide, notamment à destination des personnels de direction et des équipes éducatives des collèges et lycées, a pour objectif de les sensibiliser à la problématique des violences à caractère sexiste et sexuel, y compris sur la question des mariages forcés, des mutilations sexuelles et du risque prostitutionnel chez les adolescents. Au-delà des rappels réglementaires et législatifs, ce document a pour finalité de guider l’ensemble de la communauté éducative dans la prévention, le repérage et la prise en charge de ces phénomènes en milieu scolaire. Tous les acteurs de l’École sont concernés par cet enjeu prioritaire : le guide ressources propose des éléments de définition, des rappels de nature juridique et des pistes d’actions pour aider les acteurs au quotidien. Il est complété par des références bibliographiques et des adresses utiles.
BEMBEN Lucas, KAISSER Laetitia, KALIS Charlie
L'accompagnement à la vie affective et sexuelle
Repères éthiques, septembre-octobre 2014, 43 p.
Ce numéro du périodique « Repères éthiques » s’intéresse au thème de l’accompagnement à la vie affective et sexuelle, au sein des établissements médico-sociaux. Il débute par des considérations éthymologiques et notions autour de la problématique sexuelle : désir, besoin, plaisir et sexualité, sexualité et intimité. La sexualité et le handicap, sont ensuite abordés selon plusieurs angles de vue s’enrichissant mutuellement : aspects législatifs, historiques, délicate question des abus sexuels, rapports complexes existant entre l'intime et le collectif, posture de l'institution... Quelques interrogations éthiques concernant les notions de consentement, de dignité et d’autonomie cherchent enfin à illustrer la complexité de l’accompagnement du sujet dans sa recherche affective et amoureuse. (D'après résumé d'éditeur)
Ministère de la ville, de la jeunesse et des sports, CHASSET Anne-Laure, CORNU Stéphanie
Métiers du sport et de l'animation : prévenir les conduites sexistes. Guide méthodologique à l'usage des acteurs de formation
Ministère de la ville, de la jeunesse et des sports, 2014, 51 p.
L'objectif de ce guide est de sensibiliser le public à la lutte contre les conduites sexistes en agissant en priorité sur les acteurs-clé du système. L'entrée métier a été choisie afin de proposer les outils les plus pertinents pour lutter contre les conduites sexistes à : - ceux qui sont en charge de la formation de l'encadrement du public privilégiant ainsi l'essaimage de bonnes pratiques ; - ceux qui portent la responsabilité des organisations qui accueillent du public. Ce guide, mis à disposition des acteurs de la formation, a été conçu pour répondre à deux objectifs majeurs : « mieux vivre ensemble » et contribuer au développement des individus et des organisations. Les projets de formation peuvent ainsi devenir de véritables leviers de changement et de progrès et dépassent largement la question de la qualification professionnelle. La formation peut alors s'appréhender comme outil d'évolution et de mutation d'un champ social.
Consulter le document sur le site http://deuxsevres.franceolympique.com
Sida info service
Santé sexuelle des jeunes et e - prévention Des risques de transmission du VIH/IST aux risques de grossesse : pour une approche préventive globale
Sida info service, 2014, 4 p.
Près de 9000 appels téléphoniques sur Sida Info Service (0 800 840 800, mails et LiveChats), Hépatites Info Service et Ligne Azur de jeunes âgés de 15 à 19 ans ont été reçus en 2013 par SIS Association. Le LiveChat est particulièrement investi par les jeunes de moins de 20 ans. Assez logiquement, la principale pathologie abordée dans toutes ces sollicitations est le VIH/sida.
ROBITAILLE-FROIDURE Amélie
Sexting : les adolescents victimes (consentantes ?) de la révolution numérique
La Revue des droits de l’homme, n° 5, 2014, [En ligne]. mis en ligne le 01 juin 2014
La révolution numérique a conduit de nombreux adolescents à pratiquer le sexting. Fusion des termes « sex » et « texting » - ou « textos » en français -, le sexting prend aujourd’hui des proportions considérables. Ce phénomène n’est pas sans poser problème aux pouvoirs publics. Ces derniers ont, dans un premier temps, considéré que le sexting des adolescents n’était qu’un échange d’images dénudées ou érotiques et qu’il constituait, à ce titre, un « flirt high tech ». C’est donc tout naturellement qu’ils ont privilégié les mesures de sensibilisation et de prévention en la matière. Depuis peu, le sexting des adolescents est assimilé à de la pornographie enfantine. En effet, en décembre 2013 l’Académie française a défini le sexting comme de la « textopornographie ». Quelques mois auparavant, une réforme du Code pénal allait dans le même sens, emportant de lourdes conséquences pour les adolescents qui pratiquent le sexting.
Consulter le document sur le site de La Revue des droits de l’homme
Société canadienne du sida
Parler de dépression, d’anxiété et de VIH/sida
Société canadienne du sida, 2014, 42 p.
« Parler de dépression, d’anxiété et de VIH/sida » a été développé à titre de ressource pour les personnes vivant avec le VIH/sida (PVVIH/sida) et les personnes qui leur apportent du soutien. Le document aborde deux problèmes particuliers de santé mentale – la dépression et l’anxiété – dans le contexte du VIH/sida. En puisant dans le corpus de ressources développées sur le sujet à l’intention des PVVIH/sida et pour le grand public, le document offre de l’information générale sur la dépression et l’anxiété ainsi que sur leurs interactions avec le VIH.
Consulter le document sur le site de la Société canadienne du sida
Contrer la banalisation de l’exploitation sexuelle : une contribution au développement de relations égalitaires entre filles et garçons
Ça sexprime, n° 24, printemps 2014, 27 p.
Ce numéro de Ça sexprime vise à définir la notion de consentement à des actes sexuels, à préciser les composantes de celui-ci et à faire ressortir son absence dans les situations d’exploitation sexuelle de mineurs. Il a aussi comme objectif de proposer des pistes pour une intervention auprès des adolescents visant à agir contre la banalisation de l’exploitation sexuelle dans l’environnement médiatique et à aider des jeunes vulnérables, dont certains risquent d’être impliqués dans des activités prostitutionnelles.
Consulter le document sur le site du Ministère de la santé et des services sociaux du Québec (MSSS)