Haute autorité de santé (HAS)
Repérage des femmes victimes de violences au sein du couple. Méthode Recommandations pour la pratique clinique
Haute autorité de santé (HAS), 2019, 52 p.
Cette recommandation de bonne pratique concerne le repérage des femmes victimes de violences au sein du couple, par les professionnels de santé, ainsi que la prise en charge initiale et l’orientation des victimes, incluant les enfants exposés qui sont aussi victimes de cette violence.
Santé publique France, LE LAY Emmanuelle, LEMONNIER Fabienne, MIELE Cécile (et al.)
Prévention des violences sexuelles : comment agir ?
La santé en action, n° 448, 2019-06, pp. 4-46
En France, 800 000 personnes sont chaque année victimes de violences sexuelles. Ce numéro de La Santé en action mobilise une vingtaine d’experts et présente un état des connaissances et des pratiques sur les modalités de prévention des violences sexuelles. Les violences constituent un déterminant majeur de santé, de nombreuses enquêtes ont mis en évidence des liens étroits entre l’expérience des violences sexuelles et, ultérieurement, des problèmes de santé physique, mentale et sexuelle. Ce dossier central présente en particulier les interventions probantes –telles qu’identifiées par la littérature scientifique – pour prévenir les violences sexuelles, ainsi que les recommandations des experts réunis dans le cadre d’une audition publique.
Direction de la jeunesse, de l’éducation populaire et de la vie associative (DJEPVA), JERBER Maud, SARA Anne (et al).
Accompagnement à la vie relationnelle, affective et sexuelle. Éducation à la sexualité et prévention des violences sexuelles. Guide pour les animateurs et éducateurs sportifs
Ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse, Ministère des sports, 2019, 137 p.
Le ministère de l’Education nationale et de la jeunesse et le ministère des Sports ont créé un guide à l’attention des animateurs et des éducateurs sportifs qui interviennent auprès des enfants et des jeunes. L’objectif du guide, dont les travaux ont été coordonnés par la Direction de la jeunesse, de l’éducation populaire et de la vie associative (DJEPVA) en lien avec la direction des sports, est de donner des clés aux animateurs, animatrices, éducateurs, éducatrices et responsables de structures (accueil collectifs de mineurs, structures sportives), des outils pour mieux prévenir et mieux traiter les questions et les difficultés liées à la sexualité des enfants et des adolescents.
Consulter le document sur le site du Ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse
Dans le cadre d'une campagne d'information et de sensibilisation sur les violences faites aux jeunes femmes, la Maison des Adolescents de la Manche propose à la rubrique Ressources de son site internet, 4 petites vidéos en ligne permettant d'aborder les violences dans les couples adolescents. L'objectif est de lutter contre des situations de banalisation de la violence entre jeunes au sein du couple, prémices potentiels à de la violence, de faciliter les échanges et la discussion, d'inviter à réagir. Les vidéos se veulent très accessibles. D'un format très court, sous la forme d'un dessin animé, elles mettent chacune en scène une situation concrète : Le téléphone - Les surnoms - La première fois - En retard, en interpellant les jeunes par la question "C'est normal, non ?". Chaque vidéo est complétée par une fiche reprenant le texte intégral du film et d'un livret d’accompagnement qui présente le contexte et suggère des pistes et conseils pour accompagner le visionnage des films.
Consulter le document sur le site de Maison des Adolescents de la Manche (onglet ressources)
Conseil supérieur de l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes, GRESY Brigitte, BECKER Marie
Kit pour agir contre le sexisme. Trois outils pour le monde du travail
Conseil supérieur de l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes
Ce kit « Agir contre le sexisme au travail », publié par le CSEP s’inscrit dans le Plan d’actions et de mobilisation contre le sexisme. Comprenant 10 leviers d’actions à destination des employeur.se.s pour qu’elles.ils se les approprient à travers des projets concrets, cet outil permet d’intégrer les initiatives portées par des entreprises à destination de leurs salarié.e.s au sein du Plan d’actions et de mobilisation contre le sexisme.
Consulter le document sur le site https://www.souffrance-et-travail.com
SAULIERE Delphine, BOULET Gwénaëlle, SPENALE Marie
Stop aux violences sexuelles faites aux enfants
Bayard, 2018, 15 p.
Réalisé à l'occasion de la journée des Droits de l'enfant, ce livret de prévention est destiné aux enfants de 7 à 13 ans. Conçu et écrit pour être lu tout seul par les enfants, il s’adresse directement à eux. On peut le laisser à la disposition de l'enfant, ou le lire avec lui et accueillir ses questions s’il en a. Il présente trois situations à risque, met en scène des façons de réagir, et donne aux enfants des pistes pour se protéger des dangers qu’ils courent s’ils croisent la route d’une personne pédophile. Il ne s’agit pas d’effrayer outre mesure les enfants, de stigmatiser certaines catégories de personnes, de poser le soupçon sur les adultes qui ont un geste de tendresse envers un enfant. Il s'agit de donner un outil aux parents et aux éducateurs pour qu’ils puissent évoquer la question et faire acte de prévention et de faire comprendre que parler de ces sujets difficiles aide à briser les tabous et à rompre des secrets destructeurs. Trois petites vidéo reprennent les situations du livret : "Un tonton pas si gentil", "Drôle d'entraineur", "Hugo se fait piéger sur internet".
Article 1 : Modification du code de procédure pénale portant la prescription de l'action publique des crimes de nature sexuelle ou violente commis sur les mineurs à trente ans à compter de la majorité des victimes.
Article 2 : Introduction dans le code pénal de dispositions visant au renforcement de la répression des abus sexuels sur les mineurs de quinze ans, prévoyant notamment le doublement des peines actuellement encourues par un majeur en cas de pénétration sexuelle.
Article 3 : Renforcement des dispositions relatives au délit de harcèlement sexuel et de harcèlement moral.
Article 4 : Insertion dans le code pénal d'un nouvel article réprimant l'outrage sexiste.
Article 5 : Dispositions prévoyant l'application de la loi en Nouvelle-Calédonie, en Polynésie et à Wallis-et-Futuna
Cette série sur la sexualité, créée par Santé publique France, contient 4 vidéos animées simples à comprendre, conçues pour être accessibles à tous. Chaque vidéo aborde un sujet précis expliqué de façon pédagogique :
- La sexualité, je me respecte je respecte les autre : Le respect de l’intimité / La vie sexuelle dans l’intimité (notamment masturbation, pornographie) / L’importance du consentement de l’autre / Les violences sexuelles / Le dialogue entre partenaires
- La sexualité, je suis libre et je me protège : La vie sexuelle dans le cadre d’une relation amoureuse / Avoir ou non un enfant / La vie sexuelle en dehors du cadre d’une relation amoureuse / Les rencontres sur internet / Le dialogue entre partenaires
- La sexualité, je sais ce qui me fait plaisir et j’en parle : Le désir / Le plaisir / Les pratiques sexuelles / Le dépistage des IST / Le dialogue entre partenaires
- La sexualité, si je veux et avec qui je veux : L’orientation sexuelle / La non sexualité / Les possibles difficultés de la sexualité / Le dialogue entre partenaires
Chaque vidéo est proposée en 4 versions différentes : une version classique, une version avec sous-titres, une version avec sous-titres et LSF (langue des signes française), une version avec audiodescription. Elles peuvent offrir aux professionnels un appui dans leur démarche de d'information, d'éducation, d'accompagnement à la vie affective et sexuelle. Ils pourront les utiliser pour s'informer ou informer quelqu'un lors d'une rencontre individuelle ou une animation en groupe, pour lancer une discussion, répondre à une question...
Consulter les vidéos sur le site de Santé publique France
DEBARBIEUX Eric, ALESSANDRIN Arnaud, DAGORN Johanna, GAILLARD Olivia
Les violences sexistes à l’école. Une oppression viriliste
Observatoire européen de la violence à l'école, 2018, 130 p.
Ce livre n’a pas été écrit pour le spécialiste ou l’universitaire, même s’il repose sur des enquêtes scientifiques. Il veut être accessible, sans être trop abstrait ni encombré de trop de références, même si derrière chaque phrase des recherches précises et multiples existent. Il mêlera des témoignages, recueillis individuellement ou en groupe et les principaux résultats d’enquêtes ayant permis d’interroger 47604 élèves âgés de 8 à 19 ans. Il s’attachera surtout à décrire la violence « ordinaire » en milieu scolaire, sa fréquence, ses caractéristiques et, la manière différenciée – ou non – dont elle touche les filles et les garçons. La violence n’est pas « naturelle » : elle se construit dans le continu d’une oppression qui est particulièrement présente dans le harcèlement entre pairs à l’école. Aux côtés d’autres marqueurs de l’altérité (comme la couleur de peau ou l’apparence physique), le « refus du féminin » est aussi la base de bien des rejets et des discriminations, qui sont la trame de ce harcèlement.