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Sandrin Berthon B. Apprendre la santé à l'école. Thiron : ESF, 1997, 127 p.
Ce livre présente les principales démarches actuellement utilisées en éducation pour la santé dans les écoles, collèges et lycées. La présentation des concepts et modèles théoriques est illustrée par de nombreux exemples.
Document disponible au centre de documentation du CRES à Rouen et au centre de documentation du CDDP de l'Eure
Réseau aquitain des comités d’éducation pour la santé, Goude B. Santé au collège. Outil d’aide à l’action. Pour mettre en oeuvre un projet de promotion de la santé en collège. Bordeaux : Réseau aquitain des comités d’éducation pour la santé, nd, 51 p.
Ce guide voudrait apporter une aide à toutes les personnes désireuses d’élaborer et de mettre en oeuvre, au niveau du collège, un projet cohérent et durable de prévention du tabagisme, des addictions ou de tout autre risque, qui s’inscrive dans la dynamique de la promotion de la santé des jeunes. Il s’adresse prioritairement et simultanément à deux types d’acteurs partageant ce souci : Les acteurs de l’éducation à la santé et à la citoyenneté des collèges : Comités d’Education à la Santé et à la Citoyenneté, responsables d’établissements, personnels des filières sanitaires, sociales, éducatives et enseignantes des établissements ; Les CRES et CODES.
Voir le document sur le site du Réseau aquitain des comités d’éducation pour la santé
Agence française de lutte contre le sida., Tourette-Turgis C Guide de prévention. Comment conduire des actions en éducation pour la santé sur l’infection par le V.I.H. auprès des jeunes en milieu scolaire. Paris : Comment dire, 1992, 241 p.
L'objectif de ce document en est de proposer trois types de démarches de prévention aux personnes souhaitant s’impliquer dans la mise en oeuvre d’actions en direction des jeunes, tout en leur présentant les outils pédagogiques existants. Chacun pourra ainsi, à partir de son expérience personnelle, choisir les modules qui s’adaptent le mieux à sa propre situation, prenant en compte son implication personnelle, sa formation, ainsi que le contexte de son lieu d’intervention.
Document disponible au centre de documentation du CDDP de l'Eure
Voir le document sur le site de Comment dire