TSOURIA Smaïn
L’autre inégalité à l’école. La progressive territorialisation des violences scolaires
Observatoire de l’éducation de la Fondation Jean-Jaurès, note n°4, 2016-02, 7 p.
Les inégalités socio-économiques se traduisent fortement au sein de l’école française. Cette spécificité, réaffirmée par l’enquête PISA de 2012, a été largement commentée dans les médias et parmi les décideurs. Une autre facette de notre système éducatif paraît actuellement moins présente. Elle semble même connaître une certaine résorption dans le débat public, largement occupé par le sujet des réformes en cours. Il s’agit des violences scolaires. Signe de son retrait relatif de la scène médiatique, le sujet a même connu une forme de focalisation, en décembre dernier, sur la question du cannabis dans le second degré. Pourquoi dès lors faudrait-il lier les inégalités éducatives et les violences scolaires ? Et tout d’abord, comment définir les premières ?
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