Veille EPS école

Éducation à la santé et prévention des dépendances en milieu scolaire

Leselbaum N. Éducation à la santé et prévention des dépendances en milieu scolaire. in : Toxibase, n°9, mars 2003, pp 1-15.

La question des dépendances et de l'usage de drogues ou d'autres substances met en valeur l'importance de réfléchir aux objectifs de la prévention en milieu scolaire. L'école peut elle rester à l'écart de ces évolutions ou doit elle s'ouvrir sur l'extérieur pour protéger et accompagner les individus ? Comment doit elle travailler en complémentarité avec les autres intervenants, police, collectivités locales, professionnels de la santé et bien sur avec les familles ? Cet article dresse un tableau qui illustre les difficulté de développer une prévention efficace et constante.

Voir le document sur le site de l’OFDT

Tabac, alcool, drogues : La prévention au lycée

Pizon F., Jourdan D. Tabac, alcool, drogues : La prévention au lycée. Paris : l’Harmattan, 2010, 251 p.

Tabac, alcool, drogues : que fait le système éducatif français ? A l'instar de nos voisins européens, la prévention des addictions auprès des jeunes est en effet l'une des principales priorités de santé publique dans notre pays. Pour autant, il reste difficile d'identifier ce qu'est le rôle du système éducatif dans ce domaine. Cet ouvrage vise à faire le point sur la question de la prévention des addictions à partir d'un travail de terrain réalisé dans dix-huit lycées et à partir d'outils théoriques issus tant des sciences de l'éducation que de la santé publique.

Document disponible aux centres de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Rouen et Evreux

Loi Evin et prévention du tabagisme en milieu scolaire. Outil d’aide à l’action.

Collège Rhône-Alpes d’Education pour la Santé. Centre Régional d’Information et de Prévention Sida (CRAES-CRIPS)., Bazin N., Bruyère I et al. Loi Evin et prévention du tabagisme en milieu scolaire. Outil d’aide à l’action. Lyon : Collège Rhône-Alpes d’Education pour la Santé. Centre Régional d’Information et de Prévention Sida (CRAES-CRIPS), 2004, 51 p.

Principalement axé sur l’application de la loi Évin, ce petit guide donne également quelques éléments pour mettre en place des actions de prévention du tabagisme.

Voir le document sur le site du CRAES-CRIPS

Je prends l'air. Le tabac, qu'en sais-tu? Maternelle et cycle 2

Ligue nationale contre le cancer., Epidaure., Azorin JC., Ribard C et al. Je prends l'air. Le tabac, qu'en sais-tu? Maternelle et cycle 2. Paris : Ligue nationale contre le cancer, 2006, 43 p.

Cet outil pédagogique d'éducation à la santé à destination des enfants de maternelle et du cycle 2 de l'école élémentaire. Il propose aux maîtres de ces classes des activités pédagogiques et éducatives sur le thème de l'air et de la respiration, avec comme souci essentiel de conduire les enfants vers une prise de conscience raisonnée de l'air comme élément environnemental essentiel pour leur santé.Les activités proposées par cet outil visent les objectifs suivants : Découvrir l'air, prendre conscience de la fonction respiratoire, mesurer et maîtriser son souffle, préserver son environnement pour une meilleure respiration.

Document disponible aux centres de documentation du CRES (Rouen et Evreux)

Prévention des conduites addictives en milieu scolaire. Textes législatifs

Article L312-18 du code de l'éducation, créé par la loi de la politique de santé publique n°2004-806 du 9 août 2004, relatif à l'information délivrée dans les collèges et les lycées sur les conséquences de la consommation de drogues sur la santé.
Voir le document sur le site www.legifrance.gouv.fr

Décret n°2006-1386 du 15 novembre 2006 fixant les conditions d'application de l'interdiction de fumer dans les lieux affectés à un usage collectif.
Voir le document sur le site www.legifrance.gouv.fr

Circulaire n°2006-196 du 29 novembre 2006 explicitant l'interdiction de fumer pour les personnels et les élèves dans les établissements d'enseignement et de formation.in : Bulletin officiel, n° 46 du 14 décembre 2006
Voir le document sur le site du Ministère de l'éducation

Circulaire n°98-108 du 9 juillet 1998 relative à la prévention des conduites à risques. in : Bulletin officiel, n°28 du 9 juillet 1998
Voir le document sur le site du Ministère de l'éducation

Evaluation de l'action de prévention des conduites à risque dans les classes de quatrième à Grand-Quevilly

Observatoire Régional de la Santé (ORS) de Haute Normandie. Evaluation de l'action de prévention des conduites à risque dans les classes de quatrième à Grand-Quevilly – Année scolaire 2005-2006. Rouen : Observatoire Régional de la Santé (ORS) de Haute Normandie, 1999, 176 p.
Des actions d'éducation pour la santé ayant pour objectif la prévention des comportements à risque (toxicomanie, tabac, alcool, violence...) ont été menées à partir de 1996 dans les trois collèges de Grand-Quevilly (Seine-Maritime). Ces actions se sont déroulées en continu de la 6ème à la 3ème suivant un programme coordonné. L'évaluation a été confiée par les partenaires du projet à l'Observatoire régional de la santé de Haute-Normandie.
Voir le document sur le site de l'ORS Haute-Normandie

Climat scolaire. Prévention des souffrances psychiques et des conduites addictives

Ministère de l'éducation nationale de l'enseignement supérieur et de recherche., Jayle D., et al. Climat scolaire. Prévention des souffrances psychiques et des conduites addictives. Paris : Ministère de l'éducation nationale de l'enseignement supérieur et de recherche, 2004, 79 p.

La circulaire du 1er décembre 2003 relative à la santé des élèves place comme un axe prioritaire la connaissance, le repérage et la prise en compte des souffrances psychiques chez les enfants et les adolescents ainsi que la prévention des conduites addictives. Dans ce cadre, tout ce qui concourt à une meilleure prise en compte de la vie de l'élève doit être favorisé par l'ensemble de l'équipe éducative, que ce soit au niveau de l'encadrement, des enseignants, des personnels sanitaires et sociaux ou des personnels administratifs. L'objectif des interacadémiques qui se sont tenues à Dijon, Lille, Montpellier et Limoges au cours de l'année 2004 était de réunir des éléments d'analyse et de réponses. Elles ont été en particulier l'occasion d'aborder des sujets ayant trait à la connaissance, au repérage et à la prise en compte des souffrances psychiques chez les enfants et les adolescents. Elles ont permis également d'analyser les conditions d'une prévention efficace des conduites addictives dans le milieu scolaire, par des actions qui s'inscrivent dans le cadre du plan gouvernemental de lutte contre les drogues et la toxicomanie. Ce document  rassemble aussi des interventions d'experts ainsi que des comptes-rendus d'ateliers, issus d'échanges entre les acteurs de terrain. Enfin, il est apparu opportun d'y ajouter un point sur les dispositifs d'appui que sont les comités d'éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC).

Document disponible aux centres de documentation du CRES (Rouen et Evreux)
Voir le document sur le site http://media.education.gouv.fr

Je prends l'air. Le tabac, qu'en sais-tu? Cycle 3

Ligue nationale contre le cancer., Epidaure., Azorin JC., Ribard C et al. Je prends l'air. Le tabac, qu'en sais-tu? Cycle 3. Paris : Ligue nationale contre le cancer, 2006, 30 p.

Cet outil permet d'aborder avec les élèves la question de la respiration, du tabac et des méfaits du tabagisme à la lumière des dernières recherches dans le domaine de la didactique des sciences, comme des méthodes cognitivocomportementales appliquées à l'éducation à la santé. Les objectifs de cet outil pédagogique sont : L'apprentissage par les élèves de connaissances sur la respiration et sur le tabac et le tabagisme. Le développement par l'enfant de compétences psychosociales pour augmenter son estime de soi et contribuer à renforcer son esprit critique et de décision.

Document disponible aux centres de documentation du CRES (Rouen et Evreux)
Voir le document sur le site d'Epidaure

Libre comme l’air

Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES).Libre comme l’air. Saint-Denis : Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES), 2004.

Destiné aux classes de collège, ce coffret cherche à développer une approche globale et positive de la santé des jeunes autour des questions liées au tabagisme, et plus largement aux dépendances. Il comprend 1 livret pédagogique, 7 fiches d'animation, 16 cartes de mise en situation, 1 CD-Rom PC-Mac, 2 affiches d'information et 30 brochures « Comment ça va » pour les élèves.

Document disponible aux centres de documentation du CRES (Rouen et Evreux)

Télécharger Le livret pédagogique, les 7 fiches d’animation, 16 cartes de mise en situation, l’affichette, la brochure pour les collégiens sur le site de l’INPES

DVD La cigarette. Faut qu'on en parle !

Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) Franche-Comté., Touvet J., Nivoix G et al. La cigarette. Faut qu'on en parle !. Besançon : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) Franche-Comté, 2008.

Ce DVD rassemble 75 témoignages concis et authentiques de fumeurs, d'anciens fumeurs et de non-fumeurs de tous âges ainsi que d’experts du monde de la santé. Répartis en quatre thèmes ("Fumer, c’est quoi ?", "Je vis en société", "Les risques du fumeur" et "L’argent des cigarettes"), ils permettent, grâce à une navigation simple, d’animer des actions de prévention collectives auprès de jeunes de 8 à 15 ans. Toutes les dimensions de la cigarette sont abordées : les mécanismes de la dépendance, les représentations mentales, l’influence de l'environnement social et affectif, les risques pour la santé... mais aussi les plaisirs qu'elle procure à ses utilisateurs. Accompagnés d’un livret de 80 pages qui propose analyses et pistes d’exploitation, ces témoignages sont autant de points de départ et d’illustrations des débats à mener avec les jeunes, au terme desquels ils pourront trouver en eux-mêmes les moyens de dire non au tabac.

Document disponible aux centre de documentation du CRES (Rouen et Evreux)