Promotion santé Handicap

Communiquer pour tous. Guide pour une information accessible

RUEL Julie, ALLAIR Cécile
Communiquer pour tous. Guide pour une information accessible
Santé publique France, 2018, 108 p.

Nous recevons au quotidien un flot d’informations, pour utiliser un transport, suivre un traitement médical, participer à une réunion de parents d’élèves ou encore choisir une assurance. Traiter ces informations requiert la mobilisation de nombreuses compétences telles que chercher, lire, comprendre ou comparer. Or, une grande partie de la population rencontre des difficultés pour accéder à l’information pourtant utile à la prise de décision et à la participation sociale et citoyenne. Ce guide est le fruit d’un travail mené par des acteurs publics, des chercheurs et des associations impliqués sur les questions de littératie, d’accès à l’information, de participation sociale et de citoyenneté. C’est un outil pratique à l’attention de tous ceux qui souhaitent concevoir une information accessible à tous.

Consulter le document sur le site de Santé publique France

 

Un film interactif pour mieux connaître la schizophrénie

Dans le cadre des Journées de la schizophrénie du 17 au 24 mars, un film interactif est lancé sur Internet pour s'immerger dans la tête d'un malade, pour mieux connaître cette pathologie. L'Association des journées de la schizophrénie, met en ligne sur le site schizinfo.com un film intitulé « Un repas de famille », où l'internaute est aux commandes. Ce film est lancé dans le cadre des journées qui ont lieu du 17 au 24 mars.

Consulter le site https://schizinfo.com/

Kit ReViM (Reprendre sa Vie en Main) : outil d’autogestion pour les personnes atteintes dans leur santé psychique

Le kit ReViM (Reprendre sa Vie en Main) est un outil d’autogestion pour les personnes atteintes dans leur santé psychique ou ayant fait l’expérience de crises, qui souhaitent reconstruire des bases solides et les entretenir durablement. Ses fonctions premières sont  de proposer des astuces pratiques pour gagner la maîtrise de ses vulnérabilités, avancer dans son rétablissement et promouvoir la santé mentale. Proposé par les Ateliers de l'unité de réhabilitation du Service de psychiatrie communautaire des Hôpitaux universitaires de Genève, il est composé d’un manuel, d’un plan de rétablissement et d’un plan de gestion de crise. Le kit peut être utilisé par les usagers, soit dans une démarche individuelle, soit avec des amis, des proches ou dans des groupes d’entraide. Les pairs praticiens en santé mentale (PPSM) (Médiateur en Santé Pair en France, Peer Support Specialist dans les pays anglosaxons), soignants, travailleurs sociaux ou autres professionnels peuvent également le proposer aux usagers et les soutenir dans la démarche, en leur fournissant d’une manière structurée les explications, le soutien et l’accompagnement nécessaires.

Consulter les document sur le site des ateliers de l'unité de réhabilitation

Epsykoi, la plateforme interactive qui soutient les jeunes faces aux troubles psychiatriques

Epsykoi est une plateforme interactive au ton décalé et sérieux à la fois, visant à sensibiliser et soutenir les jeunes face aux troubles psychiatriques, dont la majorité apparaissent entre 15 et 25 ans. Epsykoi aborde 4 thématiques : déprime, persécution, angoisse et addiction, afin de sensibiliser et informer sur les signes précoces des principaux troubles psychiatriques et faciliter l'accès rapide aux soins des jeunes malades, population particulièrement à risque. Le site est construit sous forme de "web documentaire", un format multimédia interactif mêlant témoignages, fictions, informations et paroles d'experts sous forme de vidéos, de texte ou d'animations. Ce projet a été réalisé par trois psychologues au sein de l'association Solidarité Réhabilitation à destination des jeunes et rattachées à l'Assistance Publique - Hôpitaux de Marseille avec notamment le soutien de la Fondation FondaMental.

Consulter le site Epykoi

Pictogrammes Sclera pour faciliter la communication des personnes qui présentent des difficultés à l'oral sur le thème de la sexualité

Le site internet sclera.be met à disposition des personnes, de leur famille ou des professionnels, gratuitement, un très grand nombre de pictogrammes. Deux catégories concernent spécifiquement la sexualité, une pour les moins de 16 ans (l'âge de la majorité sexuelle en Belgique) et une pour les plus de 16 ans. Celles-ci proposent des illustrations sur la dimension biologique (les organes sexuels, les menstruations, la procréation, la contraception, les IST, etc.), la dimension relationnelle (les baisers, les caresses, faire l'amour, les sentiments, etc.),les pratiques sexuelles (avec des pictogrammes très explicites), le consentement (ce qui est désiré et ce qui ne l'est pas), etc.Ces outils peuvent faciliter la communication des personnes qui présentent des difficultés à l'oral. Ils peuvent faciliter la compréhension en venant en appui de ce qu'énonce l'animateur lors des séances.La source étant belge, la recherche des pictogrammes n'est pas toujours aisée pour un public français, le vocabulaire n'étant pas toujours le même dans une langue et dans l'autre.

Consulter le document sur le site : sclera.be

Le site internet sclera.be met à disposition des personnes, de leur famille ou des professionnels, gratuitement, un très grand nombre de pictogrammes. Deux catégories concernent spécifiquement la sexualité, une pour les moins de 16 ans (l'âge de la majorité sexuelle en Belgique) et une pour les plus de 16 ans. Celles-ci proposent des illustrations sur la dimension biologique (les organes sexuels, les menstruations, la procréation, la contraception, les IST, etc.), la dimension relationnelle (les baisers, les caresses, faire l'amour, les sentiments, etc.),les pratiques sexuelles (avec des pictogrammes très explicites), le consentement (ce qui est désiré et ce qui ne l'est pas), etc.Ces outils peuvent faciliter la communication des personnes qui présentent des difficultés à l'oral. Ils peuvent faciliter la compréhension en venant en appui de ce qu'énonce l'animateur lors des séances.La source étant belge, la recherche des pictogrammes n'est pas toujours aisée pour un public français, le vocabulaire n'étant pas toujours le même dans une langue et dans l'autre.

Consulter le document sur le site : sclera.be

Mallette pédagogique "Troubles du comportement"

Le Centre National d'Enseignement à Distance (Cned) mobilise et anime une communauté d'enseignants dans les écoles, collèges et lycées pour proposer AccessiProf, une collection de mallettes pédagogiques créées par des enseignants pour des enseignants au sein de la wikiversité. Les mallettes pédagogiques ont pour but d’aider les enseignants de classe ordinaire à travailler avec des élèves ayant des troubles cognitifs, des troubles dys, des troubles du comportement, des enfants à haut potentiel intellectuel, des élèves en grandes difficultés, etc.

Cette mallette numérique sur les troubles du comportement permet de mettre en place des dispositifs dans vos classes afin d'apaiser les élèves présentant ces troubles mais aussi ceux qui n'auraient que des problèmes de comportement. Ainsi l'objectif de cette mallette est de permettre à ces élèves de s'inclure dans la classe et dans l'école, de retrouver une posture d'élève pour rentrer dans les apprentissages et de bien vivre l'école.

Il n'y a pas d'ordre particulier dans la lecture de cette mallette. Vous pouvez aller directement sur les parties qui vous intéressent. Voici toutefois quelques indications sur le plan de cette mallette :

• Comprendre les troubles du comportement est une partie théorique qui vous permettra de mieux cerner les problèmes de vos élèves et leurs réactions.
• Méthodologie : que mettre en place ? : cette partie vous expliquera tous les champs d'actions sur lesquels vous devez travailler au quotidien afin d'apaiser les élèves ayant des troubles du comportement et de gérer leur crise. Cette partie vous guidera aussi sur le suivi de l'enfant au cours de l'année et des démarches à mettre en place.
• Jeux et Activités à mettre en place: cette partie vous permettra de mettre en place rapidement des activités dans la classe afin de travailler directement sur les points sensibles de ces élèves.
• Outils clés en main: cette partie vous guidera sur l'utilisation d'outils ayant déjà fait leurs preuves sur le terrain par de nombreux collègues. Ils ont pour but d'apaiser la classe et de créer des relations saines mais aussi de vous aider vos démarches auprès de l'enfant avec troubles du comportement.
• Références littéraires est la partie dans laquelle vous retrouverez les articles qui nous ont inspiré et ceux qui vous permettront d'approfondir vos connaissances si vous le souhaitez.
• Autres mallettes est la page sur laquelle vous découvrirez les autres mallettes déjà élaborées et celles à venir.

Consulter le document sur le site : https://fr.wikiversity.org

Le Centre National d'Enseignement à Distance (Cned) mobilise et anime une communauté d'enseignants dans les écoles, collèges et lycées pour proposer AccessiProf, une collection de mallettes pédagogiques créées par des enseignants pour des enseignants au sein de la wikiversité. Les mallettes pédagogiques ont pour but d’aider les enseignants de classe ordinaire à travailler avec des élèves ayant des troubles cognitifs, des troubles dys, des troubles du comportement, des enfants à haut potentiel intellectuel, des élèves en grandes difficultés, etc.

Cette mallette numérique sur les troubles du comportement permet de mettre en place des dispositifs dans vos classes afin d'apaiser les élèves présentant ces troubles mais aussi ceux qui n'auraient que des problèmes de comportement. Ainsi l'objectif de cette mallette est de permettre à ces élèves de s'inclure dans la classe et dans l'école, de retrouver une posture d'élève pour rentrer dans les apprentissages et de bien vivre l'école.

Il n'y a pas d'ordre particulier dans la lecture de cette mallette. Vous pouvez aller directement sur les parties qui vous intéressent. Voici toutefois quelques indications sur le plan de cette mallette :

• Comprendre les troubles du comportement est une partie théorique qui vous permettra de mieux cerner les problèmes de vos élèves et leurs réactions.
• Méthodologie : que mettre en place ? : cette partie vous expliquera tous les champs d'actions sur lesquels vous devez travailler au quotidien afin d'apaiser les élèves ayant des troubles du comportement et de gérer leur crise. Cette partie vous guidera aussi sur le suivi de l'enfant au cours de l'année et des démarches à mettre en place.
• Jeux et Activités à mettre en place: cette partie vous permettra de mettre en place rapidement des activités dans la classe afin de travailler directement sur les points sensibles de ces élèves.
• Outils clés en main: cette partie vous guidera sur l'utilisation d'outils ayant déjà fait leurs preuves sur le terrain par de nombreux collègues. Ils ont pour but d'apaiser la classe et de créer des relations saines mais aussi de vous aider vos démarches auprès de l'enfant avec troubles du comportement.
• Références littéraires est la partie dans laquelle vous retrouverez les articles qui nous ont inspiré et ceux qui vous permettront d'approfondir vos connaissances si vous le souhaitez.
• Autres mallettes est la page sur laquelle vous découvrirez les autres mallettes déjà élaborées et celles à venir.

Consulter le document sur le site : https://fr.wikiversity.org

TSARA Autisme : Le jeu d'apprentissage sur l'autisme

L’objectif de ce serious game est de faciliter l’appropriation des recommandations de bonnes pratique (RBPP) en matière d’autisme par les aidants familiaux et professionnels, qui accompagnent les autistes dans leur quotidien. Les RBPP sont mises à jours régulièrement par l’HAS et l’ANESM. TSARA est un jeu vidéo mettant en scène différentes situations caractérisées comme problématiques dans l’accompagnement d’une personne autiste. Comme dans un quizz, il faut ainsi résoudre les situations problématiques auxquelles sont confrontées les personnes autistes. Le jeu se déroule dans divers lieux où l’on rencontre les problématiques de la vie réelle : à l’école, dans la cours de récréation, durant les cours de sports, à la maison, dans un magasin, au restaurant, dans un bar, dans le milieu médical, chez le dentiste, au travail… et les différents choix de réponses font ainsi référence aux RBPP.

Consulter le site dédié http://www.tsara-autisme.com/

Une exposition pour mieux comprendre les troubles psychiques à la Cité des Sciences et de l’Industrie

La Cité des Sciences et de l’Industrie (Paris) propose une grande exposition sur les troubles psychique du 5 avril au 6 novembre 2016
Dans le monde, 1 personne sur 4 souffre d’un trouble psychique au cours de sa vie.
En France 1,4 million de personnes sont suivies par les services de psychiatrie publique.
Mais qu’est-ce qu’un trouble psychique ?
Quels en sont les symptômes ?
Comment soigne-t-on ces troubles ?
Comment impactent-ils la vie quotidienne ?
Souvent victime d’idées préconçues dues à l’ignorance, les personnes souffrant d’un trouble de la santé mentale rencontrent de nombreux obstacles qui entravent leur quotidien et gênent leur intégration sociale.

MENTAL DÉSORDRE invite à porter un autre regard sur les troubles psychiques en dissipant les préjugés. 

Dans une scénographie dominée par le bois, ponctuée des œuvres de l’artiste finlandaise Vappu Rossi, jeux, maquettes, témoignages, quiz, tests et simulations placent le visiteur au cœur d’une expérience sensorielle qui le sensibilise au vécu des personnes souffrant de troubles mentaux et lui permet d'appréhender autrement la maladie psychique. 

En savoir plus sur le site de la Cité des Sciences et de l’Industrie

La schizophrénie expliquée en BD : une autre manière d’aborder la maladie

ESTINGOY Pierrette, COCHET Alain, CLERO Christophe (et al.)
L'éclipse d'un ange
Les Artambules, 2013, 63 p.

Cette fiction, basée sur des expériences réelles, raconte la trajectoire et les vécus d’un jeune homme en proie à la psychose. Les ambitions de cette bande-dessinée s’articulent autour de trois dimensions complémentaires : l’approche thérapeutique, la psychoéducation et la communication grand public.

Consulter le document sur le site http://www.artambules.com

 

« Handipotins » : l'intégration d'une personne en situation de handicap, abordée en BD

Une BD pour sensibiliser à l’intégration des personnes handicapées en entreprise

L’humour : c’est la voie choisie par Opcalia pour sensibiliser les entreprises à l’emploi de personnes handicapées, un sujet encore trop souvent tabou. Découvrez Handipotins, la BD qui change le regard sur le handicap ! Dans la droite ligne de « La Valse à Mimille et une lettres »*, sur le thème de l’illettrisme (2013), Opcalia a choisi d'aborder, en partenariat avec l'AGEFIPH, le handicap sur un mode ludique en réalisant une deuxième bande dessinée : « Handipotins ». Objectif ? Tordre le cou aux préjugés sur le handicap, à travers des planches humoristiques dévoilant des situations concrètes : accessibilité, recrutement, formation, stratégies de contournement… De quoi donner des clefs de compréhension au plus grand nombre : dirigeants, responsables RH/Formation, managers, représentants du personnel, salariés…

Consulter la BD sur le site http://www.opcalia.com