Promotion santé Handicap

Les enfants & les adolescents à la croisée du handicap et de la déliquance

Convention nationale des associations de protection de l'enfant (CNAPE)
Les enfants & les adolescents à la croisée du handicap et de la délinquance
Convention nationale des associations de protection de l'enfant (CNAPE), 2018, 23 p.

Les enfants et adolescents à la croisée du handicap et de la délinquance devraient être accompagnés ou le sont déjà, successivement ou simultanément, par des établissements ou services médico-sociaux et par des établissements ou services intervenant à titre pénal...

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Epsykoi, la plateforme interactive qui soutient les jeunes faces aux troubles psychiatriques

Epsykoi est une plateforme interactive au ton décalé et sérieux à la fois, visant à sensibiliser et soutenir les jeunes face aux troubles psychiatriques, dont la majorité apparaissent entre 15 et 25 ans. Epsykoi aborde 4 thématiques : déprime, persécution, angoisse et addiction, afin de sensibiliser et informer sur les signes précoces des principaux troubles psychiatriques et faciliter l'accès rapide aux soins des jeunes malades, population particulièrement à risque. Le site est construit sous forme de "web documentaire", un format multimédia interactif mêlant témoignages, fictions, informations et paroles d'experts sous forme de vidéos, de texte ou d'animations. Ce projet a été réalisé par trois psychologues au sein de l'association Solidarité Réhabilitation à destination des jeunes et rattachées à l'Assistance Publique - Hôpitaux de Marseille avec notamment le soutien de la Fondation FondaMental.

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Atlas de la santé mentale en France - version numérique

L’Institut de recherche et documentation en économie de la santé (Irdes) et la Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) du ministère des Solidarités et de la Santé lancent  un atlas interactif qui constitue une base de données territorialisée en santé mentale inédite. Il a été conçu en collaboration avec l’Agence régionale de la santé Provence-Alpes-Côte d’Azur (ARS Paca), et avec l’appui de l’équipe Atlasanté, le projet mutualisé de système d’information géographique des agences régionales de santé. Issu d’un groupe de travail ayant réuni les principaux producteurs de données et experts de la thématique, cet atlas propose une série d’indicateurs pertinents pour décrire et suivre les politiques de santé mentale et leurs déclinaisons territoriales. L’utilisateur peut afficher et éditer des cartes à la demande, et exporter les données rassemblant des informations relatives à la santé mentale dans les territoires de France métropolitaine et les départements et régions d’outre-mer, jusqu’au niveau de la commune, en fonction des données disponibles. L’atlas propose ainsi environ 350 indicateurs, construits à partir de plus de dix bases de données (recensement, bases de données médico-administratives, enquêtes, recueils spécifiques), qui peuvent être mobilisés notamment pour élaborer et faire le suivi des diagnostics territoriaux partagés ou des projets territoriaux en santé mentale. Il est destiné à l’ensemble des acteurs intervenant dans le champ de la santé mentale : usagers, professionnels, décideurs et chercheurs. L’atlas est organisé sous forme de rubriques thématiques qui présentent le contexte territorial, l’offre de santé mentale, et différentes entrées populationnelles : adultes, enfants et adolescents, personnes âgées et personnes vulnérables.

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L’Institut de recherche et documentation en économie de la santé (Irdes) et la Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) du ministère des Solidarités et de la Santé lancent  un atlas interactif qui constitue une base de données territorialisée en santé mentale inédite. Il a été conçu en collaboration avec l’Agence régionale de la santé Provence-Alpes-Côte d’Azur (ARS Paca), et avec l’appui de l’équipe Atlasanté, le projet mutualisé de système d’information géographique des agences régionales de santé. Issu d’un groupe de travail ayant réuni les principaux producteurs de données et experts de la thématique, cet atlas propose une série d’indicateurs pertinents pour décrire et suivre les politiques de santé mentale et leurs déclinaisons territoriales. L’utilisateur peut afficher et éditer des cartes à la demande, et exporter les données rassemblant des informations relatives à la santé mentale dans les territoires de France métropolitaine et les départements et régions d’outre-mer, jusqu’au niveau de la commune, en fonction des données disponibles. L’atlas propose ainsi environ 350 indicateurs, construits à partir de plus de dix bases de données (recensement, bases de données médico-administratives, enquêtes, recueils spécifiques), qui peuvent être mobilisés notamment pour élaborer et faire le suivi des diagnostics territoriaux partagés ou des projets territoriaux en santé mentale. Il est destiné à l’ensemble des acteurs intervenant dans le champ de la santé mentale : usagers, professionnels, décideurs et chercheurs. L’atlas est organisé sous forme de rubriques thématiques qui présentent le contexte territorial, l’offre de santé mentale, et différentes entrées populationnelles : adultes, enfants et adolescents, personnes âgées et personnes vulnérables.

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L’accompagnement des enfants ayant des difficultés psychologiques perturbant gravement les processus de socialisation

Agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux (ANESM)
L’accompagnement des enfants ayant des difficultés psychologiques perturbant gravement les processus de socialisation. Recommandations de bonnes pratiques professionnelles
Agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux (ANESM), 2017, 83 p.

Plusieurs rapports et études français1 réalisés ces dernières années (issus de la protection de l’enfance ou consacrés aux enfants en situation de handicap), identifient un nombre important d’enfants bénéficiant d’une mesure de protection de l’enfance, et ayant, par ailleurs, une notification de reconnaissance de personne en situation de handicap ; ces enfants bénéficiant de mesure de placement sont, pour la plupart, orientés vers un ITEP (Institut thérapeutique, éducatif et pédagogique), un SESSAD (Service d’éducation spéciale et de soins à domicile), un IME (Institut médico éducatif) ou vers les dispositifs de psychiatrie infanto juvénile, et parfois les deux à la fois. Les troubles du comportement seraient surreprésentés chez les enfants et adolescents en protection de l’enfance. Les rares études d’épidémiologie psychiatrique auprès des enfants placés montrent tous une « sur prévalence » des troubles, en particulier les troubles dits « externalisés », mais aussi une très fréquente association de différents troubles expliquant en partie les difficultés de dépistage et de traitement. Dans cette population, les filles ont deux fois plus de troubles que les garçons. Par ailleurs, les statistiques des « situations cas critiques »4 instituées par la Caisse Nationale de Solidarité pour l’Autonomie (CNSA), montrent que 66 % des enfants suivis dans ces commissions sont suivis en protection de l’enfance.

Consulter le document sur le site de l'ANESM

Lancement du premier portail internet sur les schizophrénies : http://www.collectif-schizophrenies.com/

Ce projet de site est parti d'un constat : trop souvent face à la schizophrénie, les malades et leurs proches souffrent de l'isolement, du manque d'informations, du manque d'espoir en leur possiblilité de rétablissement. Et pour cause : aucune campagne d'information publique n'a jamais été menée en France sur les schizophrénies et les médias véhiculent le plus souvent des idées fausses et stigmatisantes pour les personnes concernées. Créé pour obtenir un changement de regard et de politique sur les schizophrénies, le Collectif Schizophrénies souhaite que chacun, quel que soit ses besoins ou ses questions, ait aujourd'hui accès ici à l'ensemble des informations et réponses immédiates et précises auxquelles il a droit. Ce site est d'abord un portail : il exploite au mieux les ressources nationales et internationales existantes, en pointant systématiquement vers les informations les plus qualifiées déjà accessibles sur internet.

Consulter le site : http://www.collectif-schizophrenies.com/

Guide de l'habitat inclusif pour les personnes handicapées et les personnes âgées

Secrétariat d’état chargé des Personnes handicapées, Direction générale de la cohésion sociale (DGCS), Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie (CNSA)
Guide de l'habitat inclusif pour les personnes handicapées et les personnes âgées
CNSA, novembre 2017, 69 p.

"Une diversité d’offres d’habitat inclusif s’est développée en France dans le cadre de partenariats impliquant des bailleurs sociaux, des collectivités, des associations, des mutuelles ou encore des gestionnaires d’établissements et de services médico-sociaux. Cette offre en émergence fait partie des éléments permettant d’élargir la palette des choix offerts aux personnes en perte d’autonomie liée à l’âge ou au handicap. La réponse en termes de logement constitue en outre, avec l’emploi, une réponse essentielle aux besoins d’insertion sociale.
Le guide d’aide au montage de projets montre la diversité de l’offre, dresse un état des lieux, à droit constant, des dynamiques partenariales utiles pour conduire à bien un projet et identifie les leviers juridiques et les pistes de financement adéquates."

Consulter le document sur le site du Ministère des Solidarités et de la Santé

Autisme. Comprendre le handicap pour mieux accompagner... les enfants et adolescents

Handeo, BIETTE Sophie, DELAQUIS Isabelle (et al.)
Autisme. Comprendre le handicap pour mieux accompagner... les enfants et adolescents.Petit précis des attitudes et comportements à adopter pour les intervenants du domicile
Handeo, 2017, 51 p.

Handéo, association d'aide pour l’accompagnement à domicile et dans la cité des personnes en situation de handicap, publie un guide pour les relations au quotidien avec les enfants et adolescents autistes. Sans viser à l’exhaustivité, cet outil vise à chasser quelques idées reçues et permettre d’adopter des postures et des comportements simples pour aider la personne. Conçu avec des représentants de tous les acteurs concernés, ce guide est issu de la recherche action collaborative sur les besoins d'étayage en aides humaines pour les familles de jeunes autistes.

Consulter le document sur le site : http://www.santementale.fr

Épisode dépressif caractérisé de l’adulte : prise en charge en soins de premier recours

Haute autorité de santé (HAS)
Épisode dépressif caractérisé de l’adulte : prise en charge en soins de premier recours. Méthode Recommandations pour la pratique clinique
Haute autorité de santé (HAS),2017-10, 44 p.

Cette recommandation de bonne pratique (RBP) porte sur la prise en charge de la dépression de l’adulte en soins de premier recours, et aborde plus particulièrement le rôle du médecin généraliste. Les objectifs de cette RBP : Mieux identifier les patients atteints d’un épisode dépressif caractérisé isolé ; prévenir le risque suicidaire et obtenir un impact positif sur les souffrances psychiques des patients ayant un épisode dépressif caractérisé ; proposer une stratégie thérapeutique en fonction de la sévérité de l’épisode dépressif caractérisé ; améliorer la qualité de vie et le handicap de ces patients.

Consulter le document sur le site de l'HAS

Voir également :

• Dépression adulte - Diagnostic - Fiche de synthèse
• Dépression adulte - Prise en charge thérapeutique et suivi - Fiche de synthèse
• Dépression adulte - Diagnostic - Argumentaire 
• Dépression adulte - Prise en charge thérapeutique et suivi - Argumentaire

Désir d’enfant et parentalité des personnes avec une déficience intellectuelle. Vers une vision partagée et bonnes pratiques (document belge)

TELLER Michel
Désir d’enfant et parentalité des personnes avec une déficience intellectuelle. Vers une vision partagée et bonnes pratiques
Fondation roi Baudouin, 2017, 55 p.

Un réseau d’apprentissage composé de 11 initiatives soutenues a travaillé pendant deux ans à une vision partagée et à des méthodes adaptées partant des compétences des personnes avec une déficience intellectuelle. Le soutien de la parentalité commence par la reconnaissance des parents et des enfants comme partenaires à impliquer dans le dialogue. Cette publication offre l’occasion d’aborder cette thématique complexe à partir de différentes perspectives et de partager les expériences et bonnes pratiques disponibles avec les acteurs de terrain, les parties prenantes et les politiques.

Consulter le document sur le site https://www.kbs-frb.be/fr

Psychoéducation et éducation thérapeutique du patient en psychiatrie

CARIA Aude, WILLARD  Dominique, GARGOT Thomas (et al.)
Psychoéducation et éducation thérapeutique du patient en psychiatrie
Psycom, 2017, 15 p.

En psychiatrie, les termes d’éducation thérapeutique (ETP) et de psychoéducation sont utilisés de manière équivalente pour décrire un processus d’apprentissage par lequel une personne acquiert des compétences pour gérer la maladie qui la concerne.

Consulter le document sur le site de Psycom

CARIA Aude, WILLARD  Dominique, GARGOT Thomas (et al.)
Psychoéducation et éducation thérapeutique du patient en psychiatrie
Psycom, 2017, 15 p.

En psychiatrie, les termes d’éducation thérapeutique (ETP) et de psychoéducation sont utilisés de manière équivalente pour décrire un processus d’apprentissage par lequel une personne acquiert des compétences pour gérer la maladie qui la concerne.

Consulter le document sur le site de Psycom