Chauvin F . En quoi nos
pratiques en éducation pour la santé sont-elles utiles à l'éducation du
patient ?. in : La santé de l’homme, n° 398, novembre-décembre 2008, pp
44-47.
Faire participer les
patients, mobiliser les professionnels sur ce qu'ils peuvent réellement faire :
en Isère, un programme sur un meilleur usage des antibiotiques illustre cette
démarche avec, notamment, la création d'outils adaptés. À partir de cet
exemple, une réflexion sur l'utilité, en éducation du patient, des pratiques
d'éducation pour la santé, est proposée par l'auteur, Florence Chauvin,
investie dans ces deux champs.
Voir le document sur le site
de l’INPES
Document disponible au CRES
de Haute-Normandie