"BLOG NOTES"

Parentalité des personnes déficientes mentales. Nouvel outil au centre de documentation de Rouen

Mercier Michel, Bazier Geneviève. Parentalité des personnes déficientes mentales. Presses universitaires de Namur, 2008 (1 manuel d’animation 68 p., 1 dossier de 23 vignettes cliniques et 1 DVD 40 mn.)

Cet outil constitue un support de réflexion, de sensibilisation et de formation pour les professionnels qui accompagnent des personnes handicapées mentales. L'objectif est d'aider les intervenants à l'accompagnement des personnes déficientes mentales dans leur projet de désir d'enfant et de parentalité et d'aider aussi à gérer l'équilibre des relations parents-enfants. Il est construit autour de différents supports qui rassemblent des témoignages de parents handicapés mentaux, de professionnels et de chercheurs et relatent des situations concrètes, exprimées de manière simple et synthétique. L'ensemble permet d'aborder différents aspects de la problématique : la parentalité, le droit et le désir d'être parent, les droits des enfants, les représentations du grand public, les doutes et les dangers, l'importance du travail d'équipe dans l'accompagnement, l'approche en réseau. L'utilisation de cet outil suppose qu'une réflexion éthique ait été conduite au préalable sur le sujet.

Document disponible en prêt au centre de documentation de l'Ireps de Rouen

L’accueil des jeunes enfants : axe majeur de la politique familiale française depuis les années 1970

Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES)., Vanovermeir S. L’accueil des jeunes enfants : axe majeur de la politique familiale française depuis les années 1970. in :Dossiers solidarité et santé, n°31, août 2012, 24 p.

La France parvient à maintenir un niveau élevé de natalité alors même que les femmes françaises sont nombreuses à prendre part au marché du travail. Atteindre ce double objectif est en partie permis par une offre d’accueil des jeunes enfants relativement étoffée. L’offre globale d’accueil des enfants de moins de 3 ans (hors garde à domicile) estimée à 874 000 places en 1995 progresse fortement pour atteindre 1,3 million de places en 2010. Cela s’explique notamment par la forte augmentation de l’offre des assistantes maternelles, en particulier au cours des années 1990. En 2010, 300 000 assistantes maternelles agréées proposent ainsi 855 000 places. L’offre en établissements continue par ailleurs sa progression jusqu’à dépasser les 300 000 places en 2010. La scolarisation des enfants de 2 ans, d’un niveau élevé dans les années 1990, connaît depuis une rapide décroissance : en 2010, moins de 14 % des enfants de 2 ans sont scolarisés. Des prestations familiales spécifiques peuvent aider certains parents ne travaillant pas ou travaillant à temps partiel : 551 000 personnes perçoivent une telle prestation en 2010. Ces prestations peuvent toutefois modifier le niveau de l’activité féminine.

Voir le document sur le site de la Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES)

Campagne Lieux de travail sains 2012-2013 « Ensemble pour la prévention des risques »

Le thème de la campagne Lieux de travail sains 2012-2013 «Ensemble pour la prévention des risques» invite les responsables, les travailleurs et d’autres parties prenantes à unir leurs efforts pour améliorer la santé et la sécurité.
Cette campagne est coordonnée par l’Agence européenne pour la sécurité et la santé au travail.
Cette campagne met l’accent sur:
- la prévention des risques
- la gestion des risques
- la sensibilisation des cadres supérieurs à la nécessité de mettre en place des mesures de réduction des risques;
- la motivation des travailleurs, de leurs représentants et d’autres parties prenantes afin qu’ils collaborent avec les responsables en vue de réduire les risques
Voir la campagne sur le site : http://www.healthy-workplaces.eu/fr/hw2012

La valorisation du risque de mortalité dans les politiques de l'environnement, de la santé et des transports

Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE). La valorisation du risque de mortalité dans les politiques de l'environnement, de la santé et des transports. Paris : Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), 2012, 150 p.

Ce rapport donne des indications sur la façon dont on pourra à l’avenir utiliser les résultats de cette analyse dans les évaluations des politiques qui influent sur les risques de mortalité.

Voir le document sur le site : http://www.keepeek.com

Les maisons de santé. Textes de références

Les maisons de santé ont été introduites dans le code de la santé publique en 2007 (loi de financement de la sécurité sociale du 19 décembre 2007) pour ouvrir aux professionnels libéraux un mode d’exercice collectif. Les maisons de santé sont des structures pluri professionnelles dotées de la personnalité morale et constituées entre professionnels médicaux, auxiliaires médicaux ou pharmaciens. Les professionnels de santé exerçant en leur sein (essentiellement des professionnels libéraux) doivent élaborer un projet de santé attestant de leur exercice coordonné. Les maisons de santé sont appelées à conclure avec l’agence régionale de santé un contrat pluriannuel d’objectifs et de moyens préalablement à tout versement d’une aide financière par l’agence. En janvier 2012, 235 maisons en fonctionnement et environ 450 maisons en projets étaient recensées. Elles sont le plus souvent situées en milieu rural (à 80%). Les maisons de santé regroupent à ce jour 2 650 professionnels, dont 750 médecins.

Voir les documents sur le site du Ministère des affaires sociales et de la santé

Promotion de la santé dans les structures d'accueil extrascolaire prenant en charge des enfants de 4 à 12 ans. Un guide pour soutenir sa mise en oeuvre (document suisse)

Addiction Info Suisse. Promotion de la santé dans les structures d'accueil extrascolaire prenant en charge des enfants de 4 à 12 ans. Un guide pour soutenir sa mise en oeuvre. Lausanne : Addiction Info Suisse, 2012, 18 p.

Ce guide a pour but d’émettre des recommandations pour intégrer la promotion de la santé dans des lieux d’accueil des enfants de 4 à 12 ans. Après des éléments d'information sur la promotion de la santé, il met l'accent sur le renforcement des compétences psychosociales, l’alimentation et le mouvement.

Voir le document sur le site de Addiction Info Suisse

Mômes en santé. La santé en collectivité pour les enfants de 3 à 18 ans (document belge)

Office de la naissance et de l'enfance (ONE). Mômes en santé. La santé en collectivité pour les enfants de 3 à 18 ans. Bruxelles : Office de la naissance et de l'enfance (ONE), 2012, 100 p.

Ce guide vise à proposer une base de référence commune aux intervenants concernés par l'accueil en collectivité des enfants de 3 à 18 ans. Y sont abordées les principales questions de santé qui se posent au quotidien dans le milieu scolaire et accueil temps libre : hygiène de vie, hygiène des locaux et environnement, gestion des soins, prise en charge des bosses et bobos, gestion des maladies transmissibles, des allergies, accueil des enfants présentant des problèmes spécifiques de santé ou ayant des besoins spécifiques. L'ensemble offre une base de réflexion, de recommandations et de mesures à prendre pour assurer au mieux des conditions favorables à la santé des enfants en collectivité et est complété par des références de sites et/ou de documents utiles pour approfondir certains sujets.

Voir le document sur le site http://www.momesensante.be/

Le rapport à la santé des personnes sourdes et malentendantes, quelles spécificités ?

Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES)., Sitbon A. Le rapport à la santé des personnes sourdes et malentendantes, quelles spécificités ?. in : Evolutions, n°25, 2012, 4 p.

Les personnes devenues sourdes ou malentendantes au cours de leur vie expriment, lorsqu’elles sont interrogées sur leur rapport à la santé, des réoccupations autour de la fatigue et des souffrances psychologiques occasionnées au quotidien par les difficultés de communication. Ces difficultés se trouvent souvent cristallisées dans les situations de travail et dans les relations avec les professionnels de santé.

Voir le document sur le site de l’INPES

Petite enfance, grands défis : boîte à outils pour une éducation et des structures d’accueil de qualité

Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE). Petite enfance, grands défis III. Boîte à outils pour une éducation et des structures d'accueil de qualité. Paris : Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), 2012, 407 p.

Cette publication de l’OCDE porte sur les questions de qualité : elle cherche à définir ce que cette notion recouvre et décrit cinq instruments visant à améliorer la qualité de l’’éducation et l’accueil des jeunes enfants. Elle fournit aux responsables publics des outils pratiques comme les dossiers scientifiques, les comparaisons internationales, des exemples nationaux, les fiches de réflexion, etc. afin de mettre en œuvre avec succès ces instruments

Sommaire :
Mode d’emploi de la boîte à outils pour la qualité
Instrument 1 : Établir les objectifs et les règles en matière de qualité
Instrument 2 : Élaborer et mettre en œuvre les programmes scolaires et les normes
Instrument 3 : Améliorer les conditions de travail et le niveau de qualification et de formation du personnel
Instrument 4 : Faire participer les familles et la collectivité
Instrument 5 : Développer la collecte de données, la recherche et le suivi

Voir le document sur le site : www.keepeek.com

Fiche bibliographique Education & Promotion de la santé

Ecole des hautes études en santé publique (EHESP).  Fiche bibliographique Education & Promotion de la santé. Rennes : Ecole des hautes études en santé publique (EHESP), 2012, 2 p.

Les fiches bibliographiques présentent les principaux ouvrages de référence portant sur les grands thèmes de santé publique. La cote des ouvrages disponibles en bibliothèque est mentionnée à la fin de chaque référence bibliographique.

Voir le document sur le site de l’EHESP

Evaluation de la couverture vaccinale chez les personnes ciblées par la campagne de vaccination à Dieppe et ses environs par le vaccin MenBvac®. Juin 2006 – mai 2009

Institut de veille sanitaire (InVS). Évaluation de la couverture vaccinale chez les personnes ciblées par la campagne de vaccination à Dieppe et ses environs par le vaccin MenBvac®. Juin 2006 – mai 2009. Saint-Maurice : Institut de veille sanitaire (InVS), 2012, 32 p.

Le département de Seine-Maritime, et particulièrement une zone englobant Dieppe et ses alentours, a connu, entre 2003 et 2009, une situation d’hyperendémie d’infections invasives à méningocoque liée à la circulation d’une souche particulière, le méningocoque B:14:P1.7,16. Une campagne de vaccination par le MenBvac® a été mise en place par la Ddass en juin 2006 à destination des enfants et adolescents âgés de 2 mois à 19 ans résidant, scolarisés ou en mode de garde collectif dans les 6 cantons recouvrant la zone d’hyperendémie de Dieppe. Une étude a été menée afin de mesurer la couverture vaccinale anti-méningocoque B:14:P1.7,16 de la population ciblée par la campagne de vaccination entre juin 2006 et mai 2009.

Voir le document sur  le site de l’InVS

Une mesure de la santé à l’âge du travail. Approche du travail par la santé à partir de l’enquête événements de vie et santé (EVS, Drees, 2005-2006)

Centre d’études de l’emploi(CEE),. Cavalin C., Célérier S. Une mesure de la santé à l’âge du travail. Approche du travail par la santé à partir de l’enquête événements de vie et santé (EVS, Drees, 2005-2006). Rapport de recherche, n°78. Noisy-le-Grand : Centre d'études de l'emploi (CEE), 2012, 76 p.

Le texte propose une mesure de la santé à l’âge du travail qui permet de décrire les états de santé des personnes concernées, qu’elles travaillent effectivement ou qu’elles ne travaillent pas. La vaste littérature disponible sur les liens entre santé et travail fournit en effet de nombreux indices montrant que la santé est moins uniformément bonne que l’on pourrait a priori le penser pour cet âge particulier. Par cette mesure, les auteures souhaitent en apprécier l’ampleur en saisissant la santé dans sa globalité, c’est-à-dire sans la limiter à ce qu’y imprime le rapport au travail ou à l’emploi. Elles entrent donc dans le travail par la santé, en considérant celle-ci de la manière la plus ouverte possible. Cette ouverture suppose également de considérer, ensemble, les dimensions physique, mentale et fonctionnelle de la santé en examinant les liens possibles entre elles. Le propos est par ailleurs résolument descriptif plutôt que causaliste. Sans remettre en cause l’intérêt de la recherche des causalités réciproques entre travail et santé, dont les auteures retrouvent d’ailleurs plusieurs des résultats – notamment les mécanismes liés aux inégalités sociales de santé –, sont explorés les états de santé à l’âge du travail, de la bonne santé jusqu’à la santé très dégradée, en les qualifiant le mieux possible.

Voir le document sur le site du CEE

Ressources en ligne sur l'activité physique, l'alimentation et le sommeil du jeune enfant

Depuis 2002, l’ADES du Rhône développe un projet de prévention de l’obésité infantile par la promotion des rythmes de vie (alimentation, activité physique et sommeil) dans les structures d’accueil de jeunes enfants (3 mois – 6 ans). Le projet consiste à la mise en place d’actions de sensibilisation des professionnels, parents et enfants sur les rythmes de vie, à la formation des professionnels de la petite enfance sur la thématique « prévention de l’obésité et relation éducative » et au lancement d’une dynamique de promotion des rythmes de vie pérenne sur un territoire. L’ADES du Rhône souhaite que la capitalisation de ces expériences serve au plus grand nombre de professionnels, c’est pourquoi, L’ADES du Rhône a créé un  outil pédagogique mis en ligne qui propose un grand nombre de ressources sur le sujet.

Voir l'outil en ligne sur le site de l'ADES du Rhône

Connaissances, perceptions et attitudes vis-à-vis des hépatites virales B et C en France

Institut de veille sanitaire (InVS). Numéro thématique – Connaissances, perceptions et attitudes vis-à-vis des hépatites virales B et C en France. in : Bulletin épidémiologique hebdomadaire (BEH), n° 29-30, juillet 2012, pp 331-353.

Sommaire : Connaissances, perceptions et pratiques vis-à-vis de l’hépatite B en population générale en France métropolitaine en 2010. Opinions et pratiques des médecins généralistes vis-à-vis de la vaccination contre l’hépatite B, France, 2009. Vivre avec une hépatite C : une étude d’Hépatites info service en 2011, France. Les représentations de l’hépatite chronique C et de son traitement : une étude qualitative. Un exemple d’éducation thérapeutique par une infirmière sur l’observance et l’efficacité du traitement par bithérapie peginterféron alpha2 - ribavirine dans l’hépatite chronique C : protocole PEGOBS. Dernières données épidémiologiques sur les hépatites B et C en France.

Voir le document sur le site de l’InVS

La santé de l'homme, n° 419 : Stigmatisation : quel impact sur la santé ?

Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES). Stigmatisation : quel impact sur la santé ?. in : La santé de l'homme, n° 419, mai-juin 2012, pp 7-44.

Tous les professionnels qui interviennent dans les domaines de la prévention, de l’éducation ou de la promotion de la santé sont un jour ou l’autre confrontés à la question de la stigmatisation, parce que toute intervention peut être stigmatisante. Ce dossier du n° 419 de la santé de l’homme  a un double objectif : fournir des connaissances théoriques et donner la parole aux intervenants de terrain qui s’efforcent de lutter contre la stigmatisation. Il s’agit ainsi d’alerter sur l’impact négatif des effets stigmatisants sur la santé, car tous les professionnels ne sont pas toujours conscients du risque. Dans sa première partie, le dossier précise la notion de stigmatisation. D’autres notions proches sont abordées, comme la discrimination, les deux phénomènes pouvant d’ailleurs se cumuler et se renforcer. Les experts sollicités en analysent les caractéristiques, le processus et les conséquences. Car toute forme de stigmatisation a un impact sur la santé des personnes, c’est la raison pour laquelle la lutte contre la stigmatisation doit être érigée comme un point éthique préalable, à examiner avant de lancer toute action de santé publique. La seconde partie du dossier illustre les processus à mettre en oeuvre pour l’éviter.

Voir le document sur le site de l’INPES

Avis du 21 juin 2012 portant sur le programme d’amélioration de la politique vaccinale 2012-2017

Conférence nationale de santé (CNS).Avis du 21 juin 2012 portant sur le programme d’amélioration de la politique vaccinale 2012-2017. Paris : Ministère du travail, de l’emploi et de la santé, 2012, 13 p.

En réponse à la saisine qui lui a été adressée par M. Jean-Yves GRALL, Directeur général de la santé, le 26.03.12, la C.N.S., a adopté un avis portant sur le programme d’amélioration de la politique vaccinale 2012-2017, programme national qui lui a été transmis pour avis par le Cabinet du Secrétariat d’Etat à la santé à cette même date.

Voir le document sur le site du Ministère des affaires sociales et de la santé

Avis du 21 juin 2012 sur le dépistage, le diagnostic et l’accompagnement précoces des handicaps chez l’enfant

Conférence nationale de santé (CNS). Avis du 21 juin 2012 sur le « dépistage, diagnostic et accompagnement précoces des handicaps chez l’enfant ». Paris : Ministère des affaires sociales et de la santé, 2012, 16 p.

La C.N.S. a constaté les profondes inégalités de situations vécues par les parents et par les enfants handicapés sur le territoire national. La C.N.S., constatant également qu’il n’existe pas de plan global pour la promotion de la santé et la prévention des handicaps de 0 à 6 ans incluant la période prénatale, s’est accordée sur l’importance et la nécessité d’une approche globale des difficultés rencontrées et des réponses apportées aux enfants et à leurs proches. Cette approche globale doit inclure le soin, l’accompagnement et la scolarisation. Elle doit se développer et s’appuyer sur :
‐ l’amélioration de nos connaissances scientifiques, statistiques, épidémiologiques, de nos pratiques professionnelles et de nos systèmes d’information ;
‐ un pilotage unique, national et interministériel des politiques, des dispositifs et des mesures à mettre en oeuvre.

Voir le document sur le site du Ministère des affaires sociales et de la santé

Voir les documents associés sur le site du Ministère des affaires sociales et de la santé

Stratégies des ARS dans le déploiement des dispositifs MAIA d’intégration des services de soins et d’accompagnement pour les personnes âgées en perte d’autonomie

Direction générale de la santé (DGS). Fondation nationale de gérontologie (FNG)., Trouvé H., Somme D. Stratégies des ARS dans le déploiement des dispositifs MAIA. Paris : La documentation française, 2012, 146 p.

Les dispositions juridiques relatives aux Maisons pour l’Autonomie et l’Intégration des Malades Alzheimer (MAIA) attribuent aux Agences régionales de santé (ARS) la mission de mettre en œuvre, en région, une politique publique d’intégration des services gérontologiques à travers le déploiement du dispositif MAIA. Dans sa mission d’accompagnement méthodologique auprès des ARS, l’équipe projet nationale (EPN) a eu l’opportunité de solliciter en 2011 une étude concernant les stratégies de déploiement des dispositifs MAIA mises en place par les ARS. Cette étude a été confiée à la Fondation nationale de gérontologie (FNG). Un rapport d’étude a été remis en février 2012. La note de synthèse présente le rapport en 5 axes (objets de l’étude, méthode et cadre d’analyse, résultats, conclusions et préconisations). Afin d’étudier l’avancée des ARS en 1 an pour mieux anticiper sur les besoins d’accompagnement dans le déploiement des dispositifs MAIA, l’EPN a décidé de reconduire l’étude, au second semestre 2012, sur la base d’un questionnaire actualisé.

Voir le rapport sur le site de la Documentation française