"BLOG NOTES"

La prévention, socle fondamental de la politique de santé

Prévention, parcours des soins, tiers payant, droits des patients : Marisol Touraine revient la semaine prochaine dans 5 jours, 5 questions sur les grands axes de la loi de Santé, qu'elle présentera en Conseil des ministres à la rentrée, et dont elle a détaillé les orientations le 19 juin dernier.

Soleil et baignade : quelques recommandations de l’Inpes pour passer l’été en toute sécurité

Afin de passer un été en toute sérénité, l’Inpes rappelle les conseils utiles via une brochure « Se baigner, sans danger » et une campagne de sensibilisation sur les risques solaires.

 

En savoir plus sur le site de l'Inpes (Institut nation de prévention et d'éducation pour la santé)

Focus sur la prévention des conduites suicidaires et du suicide chez les jeunes 12/25 Ans

Centre régional de prévention des conduites suicidaires (CRPCS) Rhône-Alpes
Focus sur la prévention des conduites suicidaires et du suicide chez les jeunes 12/25 Ans
Centre régional de prévention des conduites suicidaires (CRPCS) Rhône-Alpes, 2014, np.

Toutes tranches d’âges confondues 10 000 personnes se sont données la mort, en France, durant l’année 2010. Un décès sur 50 est un suicide. Le nombre de décès par suicide est sous-déclaré de 15 à 20%, Il y aurait entre 195 voire 250 000 Tentatives de Suicide (TS), nombre également sous-estimé. On ne dispose pas d’enregistrements systématiques des TS, notamment quand il n’y a pas d’hospitalisation. La France, parmi les pays industrialisés, et notamment les pays de l’Europe de l’Ouest reste une nation extrêmement touchée par le suicide : environ une personne sur quatre déclare avoir été directement concernée par le suicide d’un membre de sa famille ou celui d’un ami proche. Tout individu est en interaction avec son milieu (social, familial, économique…), l’ensemble des éléments proposé dans ces pages reflètent ces interdépendances à une période de la vie très complexe que sont l’adolescence, et le passage à l’âge adulte… Aussi, la diminution avérée du nombre de suicide chez les jeunes, est un réel encouragement dans la poursuite et l’évolution des actions de prévention en France. Néanmoins le suicide reste la 2ème cause de mortalité, en France, chez les 15/24 ans, après les accidents de la route.

Consulter le document sur le site de l' Association Centre Jean Bergeret

Prévention du suicide en détention

L’administration pénitentiaire poursuit sa politique volontariste de prévention du suicide en détention mise en place dès 1967. Une mobilisation qui s’est traduite par la mise en place d’un grand plan national d’actions de prévention du suicide des personnes détenues en 2009 et la création en 2010 de la mission de prévention et de lutte contre le suicide (MPLS) chargée de piloter le dispositif de prévention du suicide en milieu carcéral. C’est dans ce cadre, notamment, que plusieurs établissements mènent depuis l’expérimentation des codétenus de soutien (CDS). Un mouvement encore amplifié depuis 2012.

Consulter le document sur le site du Ministère de la justice

Propositions pour une stratégie de prévention articulant la santé dans toutes les politiques, la promotion de la santé et les pratiques cliniques préventives, intégrée à la Stratégie nationale de santé

Société française de santé publique (SFSP)
Propositions pour une stratégie de prévention articulant la santé dans toutes les politiques, la promotion de la santé et les pratiques cliniques préventives, intégrée à la Stratégie nationale de santé
Société française de santé publique (SFSP), 2014-06, 35 p.

La France se situe dans une position défavorable par rapport à la moyenne européenne pour de nombreux facteurs de risque et pour certains états de santé. Cette situation est en grande partie attribuable à l’absence de politique structurée de prévention en France. Pour la première fois, avec la Stratégie nationale de santé(SNS), est reconnuela complémentarité entre interventions sur les conditions de vie et de travail, acquisition de compétences personnelles et recours à des pratiques cliniques de prévention. L’objectif de ce document est de soutenir la mise en œuvre de cette ambition à travers cinq propositions structurantes. Cette note n’aborde pas les aspects de crise, veille et sécurité sanitaire. Elle complète les propositions émises par la SFSP pour une gouvernance renouvelée pour la Stratégie nationalede santé.

Consulter le document sur le site de la SFSP

9èmes Journées de la prévention de l'Inpes. Les interventions sont en ligne

Lieu d'échanges de pratiques et de partage d’expériences, les prochaines Journées de la prévention se sont tenues du 3 au 5 juin, au Centre universitaire des Saints-Pères, à Paris. Pour cette 9e édition, quatre sessions thématiques, plusieurs ateliers pratiques et un colloque scientifique étaient  au programme.

Voir le document sur le site de l'INPES

Référentiel d’intervention « Promouvoir la santé en milieu pénitentiaire »

CHEMLAL Khadoudja,  ECHARD-BEZAULT Pascale,  DEUTSCH Paule

Promotion de la santé en milieu pénitentiaire. Référentiel d’intervention. Saint-Denis : Inpes, coll. Santé en action, 2014 : 230 p.

Les personnes détenues présentent des facteurs de vulnérabilité économique et sociale et des difficultés d’accès aux soins et à la prévention qui rendent nécessaire la prise en compte de besoins de santé spécifiques. Conscients de cette réalité, les acteurs de terrain ont engagé des actions de prévention et d’éducation à la santé dans les établissements pénitentiaires. Le référentiel d’intervention coordonnée par l’Inpes dans le cadre du plan « Politique de santé des personnes sous main de justice » du ministère chargé de la santé leur est destiné.

Consulter le document sur le site de l'Inpes

Aide à distance en santé : qu’est-ce qui marche ?

NGUYEN-THANH Viet, HAROUTUNIAN Laetitia, LAMBOY Béatrice

Les dispositifs efficaces en matière de prévention et d'aide à distance en santé : une synthèse de littérature

Institut National d'Education pour la Santé (INPES), mars 2014, 57 p

Aujourd'hui, de nombreux de Français ont recours aux dispositifs de prévention et d'aide à distance en santé. En 2014, l'Inpes en finance ou pilote seize (Tabac Info Service, Drogues Info Service, Fil Santé Jeunes, Sida Info Service, etc.), qui offrent au public des réponses personnalisées aux questions de santé. Lignes de téléphonie santé, sites internet et applications smartphone sont ainsi de plus en plus nombreux et utilisés en France et dans le monde. Pour quelle efficacité ? Pour le savoir, l'Inpes publie une synthèse de littérature internationale des interventions efficaces à distance en prévention et promotion de la santé (dispositifs téléphoniques, sites ou outils sur Internet, SMS). Il y présente les résultats par sujet de santé (aide à l'arrêt du tabac, réduction des symptômes anxieux ou dépressifs, amélioration de l'alimentation, incitation à l'activité physique, etc.).

En savoir plus sur le site de l'Inpes

 

Système immunitaire : un livre illustré en ligne pour s'initier

Société japonaise d’immunologie (JSI), ISHIKAWA Tomoko
Ton étonnant système immunitaire. Comment il protège ton corps
European Federation of Immunological Societies (EFIS), 2010, 71 p.

Ce livre constitue une bonne introduction au système immunitaire. S'adressant à un jeune public, il permet de mieux comprendre : les différents modes d'action du système immunitaire (l'action des différents types de globules blancs, des anticorps, des cytokines…), les maladies impliquant le système immunitaire (dont les maladies infectieuses, le sida, les allergies et l'asthme, les maladies inflammatoires et auto-immunes, les immunodéficiences…, les modes d'action des vaccins et de traitements tels que les anticancéreux. Il permet ainsi d'améliorer son vocabulaire afin de mieux comprendre les actualités dans le domaine de la santé qui concernent le système immunitaire.

Consulter le document sur le sitede l'assocaition des collèges des enseignants d'immunologie des universités de langue françaises (ASSIM)

Journées de la prévention 2014

Lieu d'échanges de pratiques et de partage d’expériences, les prochaines Journées de la prévention se tiendront du 3 au 5 juin, au Centre universitaire des Saints-Pères, à Paris. Pour cette 9e édition, quatre sessions thématiques, plusieurs ateliers pratiques et un colloque scientifique sont au programme.

Consulter le document sur le site de l'INPES

Le sport, ma santé : des manifestations sportives gratuites dans l'Eure (mai-septembre 2014)

Afin de promouvoir les bienfaits d'une alimentation saine et équilibrée liée à une pratique physique et/ou sportive régulière, des actions départementales ont été mises en place par le Comité Départemental Olympique et Sportif de l'Eure. Elles débuteront le 13 mai prochain à Bourgtheroulde et s'achèveront en septembre à Vernon.

Renseignements au 02 32 23 05 00 ou sur eure.franceolympique.com

En savoir plus sur le site de l'Eureenligne.fr

N° 427 de la santé en action "Promouvoir la santé des élèves dans les établissements scolaires"

Institut de promotion et d'éducation pour la santé (INPES), BROUSSOULOUX Sandrine, BERGER Dominique, BRISTOL Patricia, MORAND Josette
Promouvoir la santé des élèves dans les établissements scolaires
La santé en action, n° 427, 2014-03, 50 p.

Comment promouvoir la santé des élèves dans les établissements scolaires ? Ce dossier expose les fondements théoriques de cette problématique et l’illustre avec des exemples concrets. Également au sommaire, dans les rubriques : une séquence sur « tabagisme et précarité », avec des exemples d’interventions ; un entretien avec Michel Debout sur la prévention du suicide et la place de l’Observatoire national mis en place. Et enfin, les résultats d’une enquête sur la consommation de médicaments psychotropes en France.

Consulter le document sur le site de l'INPES

« Qu’est-ce qu’il a mon corps ? » – Le corps, objet de la promotion de la santé

« Qu’est-ce qu’il a mon corps ?  » – Le corps, objet de la promotion de la santé

Horizon Pluriels, N°26, 2014-01

Ce numéro d’Horizon Pluriels s´intéresse à la question du corps et aux différents « traitements » dont il est l´objet en santé publique. Loin de toute approche normative, il s’attache à valoriser des approches visant à aider les personnes à appréhender, se (ré)approprier, accepter, … à habiter leur corps. Que ce soient des soins esthétiques, des exercices yoga, de la gymnastique adaptée ou des échanges en groupe, le but consiste à réhabiliter l’image qu’on a de son propre corps, en le confrontant parfois avec son histoire personnelle, sa culture et l’environnement dans lequel on évolue.

Consulter la revue sur le site de l'Ireps Bretagne

Le tube N°3

La lettre d'information de Bib-Bop a sélectionné pour vous les dernières ressources à découvrir et s'est penchée sur les relations humaines au travail et sur l'éducation du patient.

Bib-Bop est un portail documentaire spécialisé en éducation et promotion de la santé. Il permet d'interroger Bib, base de données bibliographiques qui recense les ressources scientifiques et techniques (articles, ouvrages, thèses…), et Bop, base d'outils pédagogiques qui référence des supports d'intervention (DVD, jeux, mallettes pédagogiques,…).

Bib-Bop est alimenté par les centres de ressources des Instances régionales et départementales en promotion et éducation pour la santé des régions Champagne-Ardenne, Franche-Comté, Haute-Normandie, Languedoc-Roussillon, Midi-Pyrénées, Poitou-Charentes et Provence-Alpes-Côte d'Azur.

Consulter le tube

S'abonner / Se désabonner

www.bib-bop.org - [email protected]

Promouvoir la santé dès la petite enfance. Accompagner la parentalité

Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES), HOUZELLE Nathalie, REBILLON Maryline, LE LUONG Thanh
Promouvoir la santé dès la petite enfance. Accompagner la parentalité
Editions INPES, 2013, 192 p.

Cet ouvrage est un outil d’accompagnement pour les professionnels de la petite enfance, qu’ils soient du secteur de la santé, du social ou de l’éducation, qui souhaitent entreprendre des actions alliant promotion de la santé et accompagnement à la parentalité. Il pourra également être utile aux adultes en position parentale désirant s’engager dans de tels projets. Il propose des clés de compréhension du contexte sociétal et de son évolution, fait le point des connaissances scientifiques, présente des actions, des pratiques professionnelles, une méthodologie d’intervention et des outils concrets. Développer une action globale de promotion de la santé et d’accompagnement à la parentalité nécessite d’identifier et de prendre en compte les différents niveaux d’influences, proximaux et distaux, sur la relation parentale. L’approche choisie s’appuie sur le modèle socio-écologique et invite à développer des projets intersectoriels les plus à mêmes de contribuer à la réduction des inégalités sociales de santé dès la petite enfance.

Consulter le document sur le site de l'INPES

Les Echos de la Fnes. La revue de la Fédération des Ireps

La première lettre d’information du réseau « Les Echos de la Fnes - la revue de la Fédération des Instances régionales d’éducation et de promotion de la santé » (numéro 0) vient de paraître.  Ce projet a fait l’objet de nombreuses contributions de la part des membres du réseau des Ireps. A travers cette revue, l'enjeu est de valoriser les activités, les ressources et les acteurs du champ de l’éducation et de la promotion de la santé. Ce support de communication est ouvert aux partenaires souhaitant partager leur connaissance et/ou communiquer sur leurs activités.

Consulter la lettre sur le site de la FNES

Image des corps. Corps en mouvement, corps en parole, corps en création.

Instance régionale d'éducation et de promotion de la santé Languedoc Roussillon (IREPS Languedoc Roussillon), OLIVO Catherine, BROZZETTI Anne
Image des corps. Corps en mouvement, corps en parole, corps en création.
Instance régionale d'éducation et de promotion de la santé Languedoc Roussillon (IREPS Languedoc Roussillon), 2013, 107 p.

Destiné aux jeunes, cet outil a pour objectif de valoriser leur représentation de leur corps, de les inciter à développer un esprit critique par rapport aux standards de la beauté imposés par notre société et à accepter les différences corporelles. Les activités proposées sont réparties en trois grandes thèmes. Le premier "corps en parole" consiste à favoriser l'échange et la discussion entre les participants afin de les faire réagir sur leur propre représentation. Le second "corps et sensation en mouvement" privilégie des activités plus physiques, en lien direct avec le corps. Enfin, le troisième "corps en création" insiste davantage sur la créativité et l'invention.

Consulter le document sur le site http://ddata.over-blog.com

13 mars 2014 : 17ème Journée Nationale de l’Audition (JNA) : Prévention des risques auditifs : agir dès le plus jeune âge, une priorité de santé publique

L’ARS et les partenaires régionaux (Région, Département de Seine Maritime, rectorat, mutualité française, association de prévention le Kalif, les passeurs d’ondes) sont engagés pour sensibiliser les jeunes des établissements scolaires aux risques liés à l’écoute de la musique amplifiée.
Des actions de prévention sont organisées à destination des jeunes sous forme de concerts pédagogiques ou de spectacle pour les plus jeunes.

Des actions en région

Le 13 mars, à l’occasion de la 17^ème journée nationale de l’audition, de nombreux acteurs régionaux se mobilisent pour informer, proposer des dépistages auditifs gratuits et des rencontres avec des professionnels de santé, des associations de patients :

- dans les services ORL des établissements de santé dont le CHU de Rouen, le CH Eure Seine, le CH de Gisors (accès libre, gratuit) ;
- auprès des étudiants de l’université de Rouen avec la mutualité française, une mutuelle étudiante et la médecine préventive universitaire ;
- dans les centres de l’audition de la mutualité française ;
- auprès de salariés par des services de santé au travail (notamment service santé BTP de Rouen-le Havre, AMSN)

Des actions de prévention sont organisées à destination des jeunes sous forme de concerts pédagogiques (http://www.gerersonaudition.com/) ou de spectacle pour les plus jeunes http://www.lespasseursdondes.com/

En savoir plus sur le site de l'Agence régionale de santé (ARS) de Haute-Normandie

Manifeste pour une reconnaissance et un financement fiable de la promotion de la santé, de l'éducation pour la santé, de la prévention collective et de la santé communautaire

Manifeste pour une reconnaissance
et un financement fiable 
de la promotion de la santé,
de l'éducation pour la santé,
de la prévention collective et de la santé communautaire

Rendez-vous sur le site :
manifestepreventions.wix.com/manifeste-prev-sante

pour prendre connaissance du manifeste
et apporter votre signature pour le soutenir.


Merci de transférer ce message dans vos réseaux
par courriel, sur votre page Facebook ou Twitter

 

Education Santé n° 296 - Janvier 2014

Infor Santé, Alliance nationale des mutualités chrétiennes
Éducation Santé
n°294, novembre 2013, 20 p.

Au sommaire :

• Initiatives : Conseil des résidents : la participation de seniors au Val des roses ; A l'écoute de la folie ; Jeunes gens, Comment vous (com)portez-vous ? ;
• Stratégie : France, priorité à la prévention = -14% ! ;
• Portrait : Thomas Sannié : parler dans l'hygiaphone ;
• Outils : Aliment'Terre ;
• Vu pour vous : Education santé et le web 2.0 : bilan d'une année de présence sur les réseaux sociaux.

Consulter le document sur le site d'Education Santé

Editorial 

 

•  Une bonne année?, DE BOCK C.  

 

Initiatives 

 

•  Conseil des résidents : la participation des seniors au ‘Val des Roses’, THIEBAUT P.  
•  À l’écoute de la folie, TÉLÉ ACCUEIL
•  Jeunes gens, comment vous (com)portez-vous ?, LE PENNEC A.  

 

Stratégie 

 

•  France, priorité à la prévention = - 14%! (*)  

 

Portrait 

 

•  Thomas Sannié : parler dans l’hygiaphone (*), LE PENNEC A.  

 

Outils 

 

•  Aliment’Terre  

 

Vu pour vous 

 

•  Éducation Santé et le Web 2.0 : bilan d’une année de présence sur les réseaux sociaux, FEULIEN

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Promouvoir la santé des personnes en situation de handicap : exemples d’actions

Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES), ALLAIRE Cécile, FERRON Christine, MOISAN Yann (et al.)
Promouvoir la santé des personnes en situation de handicap : exemples d’actions
La santé en action, n° 426, 2013-12, pp 4-17.

Les actions d’éducation ou de promotion de la santé se développent depuis peu dans le secteur du handicap. La santé y est enfin envisagée sous un angle qui ne se limite pas aux incapacités et aux problèmes de santé directement liés au handicap. Cette approche est alimentée par des études et des rapports, qui dépassent désormais la question de l’accès aux soins, essentielle mais largement insuffisante.

Consulter le document sur le site de l'INPES

Campagne "Santé et conduite"

Cette campagne pilotée par la Sécurité routière est réalisée pour alerter les usagers de la route sur les facteurs qui altèrent les capacités nécessaires à la conduite et les inciter au dialogue préventif avec les professionnels de santé en cas de doute sur leur aptitude à la conduite.
Se déplacer, conduire ….voilà des enjeux essentiels pour la santé, le bien-être et l’autonomie.

Consulter le document sur le site du Ministère des affaires sociales et de la santé

Dispositif d'activités physiques et sportives en direction des âgés

Ministère des personnes âgées et de l'autonomie, Ministère des sports, de la jeunesse, de l'éducation populaire et de la vie associative, RIVIERE Daniel
Dispositif d'activités physiques et sportives en direction des âgés
Ministère des affaires sociales et de la santé, 2013-12, 39 p.

 

Le présent rapport a pour objectif d'alimenter le volet « prévention » du projet de loi d'adaptation de la société au vieillissement. Il doit proposer des cahiers des charges pour la mise en oeuvre d'une offre sportive adaptée, au travers de parcours d'accompagnement en faveur de la pratique des activités physiques et sportives (aps) pour un public de seniors (50 ans et plus) aux caractéristiques suivantes : les seniors sans problèmes de santé identifiés, les seniors à risques identifiés (fragiles ou fragilisés), les seniors dépendants.

Consulter le document sur le site de la Documentation française

Nouvelle brochure de l'INPES « Vieillir… et alors ? »

La brochure « Vieillir… et alors ? », conçue par l'INPES en partenariat avec les caisses de retraite, pour les jeunes retraités autonomes et en bonne santé Trois parties « Plaisir & liberté », « Aspirations & participation », « Protection & santé » et « Pour aller plus loin » La première traite de sujets tels que « Se nourrir l’esprit », « Être bien dans son corps » et « Rester en contact », la deuxième propose de « Penser à soi » et de « Partager pour s’épanouir », tandis que la troisième recommande d’« Agir pour son bien-être » et de « Veiller à sa santé ».

Consulter la brochure sur le site de l'INPES

Une nouvelle brochure de l’Inpes donne les règles à suivre pour éradiquer les poux

Régulièrement, la lutte anti-poux est relancée. L’école et ses 12 millions d’élèves, est un lieu de fréquentation très prisé par ces petits insectes inoffensifs mais tenaces et envahissants. Même avec une hygiène irréprochable, aucune tête n’est à l’abri. Comment les détecter, s’en prémunir, les combattre une fois qu’ils ont envahi nos cheveux ? C’est l’objet de la nouvelle brochure de l’Inpes.

Consulter le document sur le site de l'INPES

Questionner les représentations sociales en promotion de la santé

 

• Comprendre le concept de représentations sociales ;

 

• Mettre en place des démarches de questionnement des représentations sociales et en déterminer les enjeux ;

 

• Envisager les représentations sociales comme des leviers d’action efficaces pour promouvoir la santé.

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Cultures & Santé, CLPS de Bruxelles, du Luxembourg, de Namur.

Questionner les représentations sociales en promotion de la santé

Cultures & Santé, 2013, 58 p.

À destination de tout acteur du social, de l’éducation permanente, de l’insertion socioprofessionnelle ou de la santé, ce carnet tente de fournir des pistes pour :

 

• Comprendre le concept de représentations sociales ;

 

• Mettre en place des démarches de questionnement des représentations sociales et en déterminer les enjeux ;

 

• Envisager les représentations sociales comme des leviers d’action efficaces pour promouvoir la santé.

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À destination de tout acteur du social, de l’éducation permanente, de l’insertion socioprofessionnelle ou de la santé, ce carnet tente de fournir des pistes pour :

 

• Comprendre le concept de représentations sociales ;

 

• Mettre en place des démarches de questionnement des représentations sociales et en déterminer les enjeux ;

 

• Envisager les représentations sociales comme des leviers d’action efficaces pour promouvoir la santé.

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À destination de tout acteur du social, de l’éducation permanente, de l’insertion socioprofessionnelle ou de la santé, ce carnet tente de fournir des pistes pour :

• Comprendre le concept de représentations sociales ;
• Mettre en place des démarches de questionnement des représentations sociales et en déterminer les enjeux ;
• Envisager les représentations sociales comme des leviers d’action efficaces pour promouvoir la santé.

Consulter le document sur le site de Cultures & Santé

Ouverture de l’espace internet sur la stratégie nationale de santé

A l’initiative de Marisol Touraine, ministre des Affaires sociales et de la Santé, un nouvel espace internet consacré à la stratégie nationale de santé (SNS), lancée le 23 septembre 2013, a été mis en ligne le 12 décembre 2013. L’ouverture au public de cet espace sur le site Internet du ministère manifeste la volonté du gouvernement de partager, tant avec les acteurs du monde de la santé qu’avec les citoyens, les questions et débats que suscite notre système de santé. Ce site rassemble l’essentiel sur la SNS : une présentation des grandes orientations, des indications sur la méthode et les grandes étapes du projet, dans la perspective de la préparation de la loi de santé en 2014. Il apporte une information exhaustive, accessible par région, par date et par thématique, sur l’ensemble des débats qui sont organisés en France métropolitaine et dans les DOM, entre novembre 2013 et février 2014. Il sera enrichi au fil des mois par des témoignages, réactions, reportages, interviews et enquêtes en ligne sur les questions qui touchent tous les Français : la prévention, l’éducation à la santé, à l’école, sur le lieu de travail, l’accès aux soins, le rôle du médecin traitant, les urgences, la dispense d’avance de frais, la généralisation de la complémentaire santé, l’élaboration d’une charte du bon usage du système de santé, la possibilité de lancer une action de groupe pour les préjudices en matière de santé, etc.

Accéder à l’espace internet Stratégie Nationale de Santé

Guide pratique pour les soins aux adolescents : un outil de référence destiné aux agents de santé de premier niveau

Organisation mondiale de la Santé (OMS)

Guide pratique pour les soins aux adolescents : un outil de référence destiné aux agents de santé de premier niveau

Organisation mondiale de la santé (OMS), 2012, 206 p.

Le Guide pratique pour les soins aux adolescents est un outil de référence destiné aux agents de santé qui fournissent des services de soins primaires (qu’il s’agisse de services de promotion de la santé, de services de soins préventifs ou curatifs) aux adolescents. Son objectif est de leur permettre de répondre aux adolescents de manière plus efficace et avec une plus grande sensibilité. Il fournit des conseils précis à appliquer par étapes sur la manière de prendre en charge les adolescents lorsqu’ils ont un problème ou que leur santé ou leur croissance est source de préoccupations. Le guide se compose de trois parties : la première concerne l’interaction clinique entre l’adolescent et l’agent de santé ; la deuxième fournit des conseils en communication et des réponses aux questions les plus fréquemment posées ; et la troisième partie du guide met à disposition des informations à fournir aux adolescents et à leurs parents ou aux autres adultes accompagnant l’adolescent.

Consulter le document sur le site de l'OMS

Disponible en : Version anglais   Version albanais  Version chinoise

La situation des enfants dans le monde 2013. Les enfants handicapés

Fonds des Nations Unies pour l’enfance (UNICEF)

La situation des enfants dans le monde 2013. Les enfants handicapés

Fonds des Nations Unies pour l’enfance (UNICEF), 2013, 154 p.

L'édition 2013 de La Situation des enfants dans le monde est consacrée à la situation des enfants handicapés. Le rapport examine les obstacles – du manque de dispositifs d’accès aux bâtiments aux attitudes méprisantes, de la non prise en compte dans les statistiques officielles à la discrimination - qui privent les enfants handicapés de leurs droits et les empêchent de participer pleinement à la société. Le rapport examine également quelques-uns des éléments clés des sociétés inclusives qui respectent et  protègent les droits des enfants handicapés, leurs fournissent un soutien adéquat ainsi qu’à leurs familles, et supportent leurs capacités - afin qu'ils puissent s'épanouir et apporter leur contribution au monde.

Consulter le document sur le site de l'UNICEF

Le n° 425 de La santé en action propose son dossier "Recherche interventionnelle en santé publique : quand chercheurs et acteurs de terrain travaillent ensemble "

Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES),  FERRON Christine, BRETON Eric, GUICHARD Anne.

Recherche interventionnelle en santé publique : quand chercheurs et acteurs de terrain travaillent ensemble

La santé en action, n°425, 2013-09, pp 10-41

Ce dossier est consacré à la recherche interventionnelle en santé publique, concept largement méconnu. Ce dossier s’adresse aux professionnels sur le terrain, qui sont au cœur de l’action pour la prévention et la promotion de la santé, mais aussi aux chercheurs. Il y décrypte l’intérêt qu’ils ont à s’allier, d’une part, pour accroître leur capacité à tirer des enseignements des programmes mis en œuvre, d’autre part, pour contribuer à améliorer l’efficacité de leur action.

Consulter le document sur le site de l’INPES

Santé & eau : quelles pédagogies pour l'Homme et son environnement ?

BOUCHUT Guillaume, DEVENNE Anne, LAMOTTE Damien (et al.)

Santé & eau : quelles pédagogies pour l'homme et son environnement ?

In : Graines Rhônes-Alpes, n°8, 2013, 12 p.

Ce dossier se compose de deux grandes parties :

Quelle est la place de la pédagogie pour sensibiliser à la santé humaine et à la santé des milieux aquatiques ?

 

Comment renforcer les liens entre acteurs de manière à ce que le thème de l'eau soit intégré dans les actions d’Éducation à l'Environnement et de gestion des milieux aquatiques ?

 

Ce dossier permet de lancer une réflexion autour de cette approche éducative et de participer au renforcement des liens et échanges entre acteurs.

Consulter le document

Education Santé n° 294 - Novembre 2013

Infor Santé, Alliance nationale des mutualités chrétiennes
Éducation Santé
n°294, novembre 2013, 20 p.
Au sommaire :

• Initiatives : L'accompagnement du dispositif pilote Cellule bien-être ; Considérer la personne dans sa globalité, l'éducation dans sa continuité ; Construire un espace de confiance à l'école ; Le bon usage de la gestion des conflits ; ICAPROS, prévenir les maladies cardiovasculaires en zone transfrontalière ; La formation des usagers de la voie publique ;
• Stratégie : Avis sur le projet équité en santé dans toutes les politiques ;
• Locale : La Table OMS Alcool à Mouscron ;
• Documentation : Promotion de la santé des aînés, perceptions et représentations ;
• Données : Quelle image les aînés ont-ils d'eux-mêmes ? ; Focus sur l'enquête internationale HBSC.

Consulter le document sur le site d'Education Santé

Initiatives 

 

• L’accompagnement du dispositif pilote Cellule bien-être : un pas vers plus d’intersectorialité, VANDOORNE C.
• Considérer la personne dans sa globalité, l’éducation dans sa continuité, CEMEA
• La participation des élèves comme levier du bien-être ?, EMPREINTES
• Construire un espace de confiance à l’école, SYNERGIE
• Le bon usage de la gestion des conflits, UNIVERSITE DE PAIX
• ICAPROS, prévenir les maladies cardiovasculaires en zone transfrontalière, FEULIEN C., LEURQUIN MM, MAJERUS P., WALHIN S.
• La formation des usagers de la voie publique, CAMIOLO M.

 

Stratégie 

 

• Avis sur le projet ‘équité en santé dans toutes les politiques’, LEVA C. 

 

Locale 

 

• La Table OMS Alcool à Mouscron, BARBIER C.  

 

Documentation 

 

• Promotion de la santé des aînés, perceptions et représentations, LEROY A.

 

Données 

 

• Quelle image les aînés ont-ils d’eux-mêmes ?, ÉNÉO
• Focus sur l’enquête internationale HBSC, BARBIER C.  

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Initiatives 

 

• L’accompagnement du dispositif pilote Cellule bien-être : un pas vers plus d’intersectorialité, VANDOORNE C.
• Considérer la personne dans sa globalité, l’éducation dans sa continuité, CEMEA
• La participation des élèves comme levier du bien-être ?, EMPREINTES
• Construire un espace de confiance à l’école, SYNERGIE
• Le bon usage de la gestion des conflits, UNIVERSITE DE PAIX
• ICAPROS, prévenir les maladies cardiovasculaires en zone transfrontalière, FEULIEN C., LEURQUIN MM, MAJERUS P., WALHIN S.
• La formation des usagers de la voie publique, CAMIOLO M.

- See more at: http://www.pipsa.be/actualite/education-sante-n-294-novembre-2013.html#sthash.azJQkOQa.dpuf

Initiatives 

 

• L’accompagnement du dispositif pilote Cellule bien-être : un pas vers plus d’intersectorialité, VANDOORNE C.
• Considérer la personne dans sa globalité, l’éducation dans sa continuité, CEMEA
• La participation des élèves comme levier du bien-être ?, EMPREINTES
• Construire un espace de confiance à l’école, SYNERGIE
• Le bon usage de la gestion des conflits, UNIVERSITE DE PAIX
• ICAPROS, prévenir les maladies cardiovasculaires en zone transfrontalière, FEULIEN C., LEURQUIN MM, MAJERUS P., WALHIN S.
• La formation des usagers de la voie publique, CAMIOLO M.

 

Stratégie 

 

• Avis sur le projet ‘équité en santé dans toutes les politiques’, LEVA C. 

 

Locale 

 

• La Table OMS Alcool à Mouscron, BARBIER C.  

 

Documentation 

 

• Promotion de la santé des aînés, perceptions et représentations, LEROY A.

 

Données 

 

• Quelle image les aînés ont-ils d’eux-mêmes ?, ÉNÉO
• Focus sur l’enquête internationale HBSC, BARBIER C.  

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Initiatives 

 

• L’accompagnement du dispositif pilote Cellule bien-être : un pas vers plus d’intersectorialité, VANDOORNE C.
• Considérer la personne dans sa globalité, l’éducation dans sa continuité, CEMEA
• La participation des élèves comme levier du bien-être ?, EMPREINTES
• Construire un espace de confiance à l’école, SYNERGIE
• Le bon usage de la gestion des conflits, UNIVERSITE DE PAIX
• ICAPROS, prévenir les maladies cardiovasculaires en zone transfrontalière, FEULIEN C., LEURQUIN MM, MAJERUS P., WALHIN S.
• La formation des usagers de la voie publique, CAMIOLO M.

 

Stratégie 

 

• Avis sur le projet ‘équité en santé dans toutes les politiques’, LEVA C. 

 

Locale 

 

• La Table OMS Alcool à Mouscron, BARBIER C.  

 

Documentation 

 

• Promotion de la santé des aînés, perceptions et représentations, LEROY A.

 

Données 

 

• Quelle image les aînés ont-ils d’eux-mêmes ?, ÉNÉO
• Focus sur l’enquête internationale HBSC, BARBIER C.  

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Initiatives 

 

• L’accompagnement du dispositif pilote Cellule bien-être : un pas vers plus d’intersectorialité, VANDOORNE C.
• Considérer la personne dans sa globalité, l’éducation dans sa continuité, CEMEA
• La participation des élèves comme levier du bien-être ?, EMPREINTES
• Construire un espace de confiance à l’école, SYNERGIE
• Le bon usage de la gestion des conflits, UNIVERSITE DE PAIX
• ICAPROS, prévenir les maladies cardiovasculaires en zone transfrontalière, FEULIEN C., LEURQUIN MM, MAJERUS P., WALHIN S.
• La formation des usagers de la voie publique, CAMIOLO M.

 

Stratégie 

 

• Avis sur le projet ‘équité en santé dans toutes les politiques’, LEVA C. 

 

Locale 

 

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Documentation 

 

• Promotion de la santé des aînés, perceptions et représentations, LEROY A.

 

Données 

 

• Quelle image les aînés ont-ils d’eux-mêmes ?, ÉNÉO
• Focus sur l’enquête internationale HBSC, BARBIER C.  

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Peur, culpabilisation, messages anxiogènes : quel(s) usage(s) dans les actions éducatives ?

L'IREPS Aquitaine propose sur son site 2 présentations sur les approches de la peur en éducation pour la santé et en éducation pour l'environnement lors de la conférence "Peur, culpabilisation, messages anxiogènes : quel(s) usage(s) dans les actions éducatives ?" qui a eue lieu le 11 octobre 2013 à Bordeaux

Les approches par la peur en éducation pour la santé : quelle pertinence ?
Vincent Van Lacken, Directeur de l’IREPS Aquitaine et membre du conseil d’administration de la Fédération national d’éducation et de promotion de la santé (Fnes)

• télécharger la présentation

Éducation à l’environnement : De la peur mauvaise conseillère à la peur « éclairée »
Dominique Nicolas, Président de l’association CREPAQ et membre du directoire du réseau déchets de France Nature Environnement.

• Télécharger la présentation

Site internet : Naître et grandir dans un environnement sain

Ce site internet à été mis en place suite à trois colloques sur la santé environnemen­tale organisés fin 2012 par la Mutualité française Rhône-Alpes .

Ces colloques avaient pour priorité de sensibiliser et d’apporter des éclairages pratiques sur les sources de pollution auxquelles les enfants et les femmes enceintes peuvent être confrontés mais aussi les moyens de les limiter.

Consulter le site Naître et grandir dans un environnement sain

Journées découverte des outils 2014 d'animation en Education et Promotion de la Santé

Ces journées se dérouleront sous forme de 8 Thématiques développées à Rouen ainsi que 8 thématiques à Evreux à partir de Janvier 2014

Objectifs des journées :

• Découvrir, manipuler et expérimenter des outils,

• Réfléchir aux atouts, limites et possibilités d’adaptation des outils,

• Échanger son expérience et son point de vue sur des outils.

Consulter la plaquette sur le site de l'Ireps Haute-Normandie

Lancement de la campagne « AVC, Agir Vite C'est important »

Journée mondiale de l'accident vasculaire cérébrale (AVC), 29 octobre 2013

Campagne nationale d'information et se sensibilisation

sur la reconnaissance des signes de l'accident vasculaire cérébrale (AVC)

et la conduite à tenir en cas d'apparition de ces signes.

A l'occasion de la journée mondiale de l'AVC, Marisol Touraine, ministre des Affaires sociales et de la Santé, souhaite renforcer les actions de lutte contre les accidents vasculaires cérébraux. C'est pourquoi la ministre renouvelle, à partir de ce mardi 29 octobre, la campagne nationale d'information et de sensibilisation sur la reconnaissance des signes de l'accident vasculaire cérébral (AVC) et la conduite à tenir en cas d'apparition de ces signes.

En France, 130 000 nouveaux cas d'AVC surviennent chaque année, dont 25% chez les moins de 65 ans. Il peut également survenir chez l'enfant.

L'AVC est la première cause de handicap acquis chez l'adulte : environ 500 000 personnes souffrent au quotidien des séquelles d'un AVC.

Souvent appelé « attaque cérébrale », l'AVC est provoqué par un arrêt brutal de la circulation sanguine dans une partie du cerveau, qui entraîne la mort des cellules cérébrales dans la zone touchée. Plus la prise en charge se fait tôt, mieux l'AVC peut être traité.

C''est pourquoi cette campagne engage à mobiliser le grand public, afin que l'AVC soit perçu comme une extrême urgence. Il s'agit de reconnaitre les signes d'alerte de l'AVC, de réagir avec les bons gestes permettant de mettre en place au plus vite le traitement spécifique.

Dans le cadre du plan national AVC 2010-2014, de nombreuses avancées ont été réalisées. Ainsi 126 unités neuro-vasculaires sont mobilisées en France pour la prise en charge en urgence de l'AVC. L'enjeu majeur est la réduction de la mortalité et de la gravité des séquelles et handicaps.

A l'occasion de cette campagne, la ministre des Affaires sociales et de la Santé tient à rappeler l'importance de la prévention pour lutter contre les facteurs de risques de l'AVC. Car plus on cumule de facteurs de risques, plus on augmente le risque de faire un AVC, et il est possible d'agir sur un grand nombre de ces facteurs : hypertension artérielle, diabète, tabagisme, obésité, taux élevé de cholestérol,… Agir sur sa consommation de tabac, sur son alimentation, augmenter son activité physique, sont des gestes de prévention utiles pour se protéger. Des actions de prévention et d'éducation en santé qui seront un des axes majeurs de la stratégie nationale de santé que la ministre des Affaires sociales et de la Santé vient de lancer le 23 septembre dernier.

Signée « AVC, agir vite c'est important », la campagne a pour objectif de faire connaître les signes d'alerte de l'AVC et la conduite à tenir en cas d'apparition de ces signes.

La campagne 2013, qui débute le 29 octobre, comprend la diffusion d'un spot radio (jusqu'au 11 novembre), une campagne internet (jusqu'au 29 novembre), ainsi qu'une campagne d'affichage et un kit de communication pour les relais.

Spot radio
« L'accident vasculaire cérébral - l'AVC - est la 3e cause de décès en France.
Il se manifeste soudainement par :

• une déformation de la bouche
• une faiblesse d'un côté du corps, bras ou jambe
• des troubles de la parole

Si vous êtes témoin d'un de ces 3 signes, réagissez. Appelez immédiatement le SAMU, faîtes le 15. AVC, agir vite c'est important. »

Consulter le dossier sur le site du Ministère des Affaires Sociales et de la Santé

Nouvel outil sur les compétences sociales

Compétences sociales

Jeu
Sociab'quizz. Les habiletés sociales en questions
AUBERT Eric, POURRE Frédérique, Valorémis, s.d.
1 plateau de jeu, 7 quilles de couleur, 1 dé, 80 jetons (20 par couleur), 1 livret, 60 cartes : Action (bleues) et 10 cartes vierges, 60 cartes Interview (oranges) et 10 cartes vierges, 60 cartes Mystère (violettes) et 10 cartes vierges, 60 cartes Remue-méninges (vertes) et 10 cartes vierges, 6 cartes Joker + 2 de rechange
Ce jeu permet l'acquisition et l'amélioration des compétences sociales des enfants et adolescents. Conçu pour être une médiation attractive. Il propose d'actualiser des stratégies thérapeutiques spécifiques (expression et gestion des émotions, jeux de rôle, techniques cognitives, résolution de problèmes...) pour une meilleure adaptation socio-émotionnelle. Cet outil est à destination des professionnels intervenant auprès d'une population infanto-juvénile : médecin, psychiatre, psychologue, orthophoniste, psychomotricien, éducateur spécialisé, infirmier. Il propose une animation de groupes thérapeutiques auprès d'enfants et d'adolescents présentant un diagnostic de trouble du spectre autistique, trouble envahissant du développement, anxiété ou phobie sociale.           

Ce document est disponible en prêt au centre de documentation de l'IREPS Rouen et Evreux

Jardin des couleurs. Un outil de une sensibilisation aux thèmes de l'environnement, de la santé et de l'alimentation durable

Le cycle d'animations "Jardin des couleurs" a pour thème l'alimentation durable. Il comprend la création et l'entretien d’un jardin potager biologique avec les participants. Au fil des animations, ceux-ci sont sensibilisés aux enjeux environnementaux liés à l'alimentation. Incidemment, les aspects relatifs à la santé sont aussi abordés. "Jardin des couleurs" se veut également l'occasion de susciter des changements pérennes en matière d'alimentation au sein de l'établissement partenaire. Le programme s'adresse aux enfants et adolescents, en milieu scolaire ou para-scolaire. Des projets inter-générationnels avec par exemple des parents ou des personnes âgées peuvent cependant être mis sur pied.

Le cahier pédagogique s’adresse en priorité aux instituteurs et institutrices partenaires de "Jardin des Couleurs" (Région de Bruxelles-Capitale), mais il pourra apporter une aide, de l’inspiration, des pistes utiles pour quiconque souhaiterait se lancer dans un projet pédagogique visant à éveiller à une critique constructive du système agro-alimentaire.
Le cahier pédagogique comprend 3 livrets. Dans le premier livret, des informations synthétiques sur les différents thèmes abordés lors des animations, ainsi que deux focus illustrant le caractère systémique des problématiques évoquées. Ces textes, qui vont au-delà des informations données aux enfants et adolescents lors des animations, permettent de se familiariser avec les analyses et points de vue qui sous-tendent celles-ci. Dans le deuxième livret, un descriptif des animations "hors potager", classées par thème. Ce livret doit aider les partenaires à réitérer ces animations de façon autonome, après la première année du programme. Dans le troisième livret, on trouvera les références des sources utilisées pour la rédaction du premier livret, ainsi que des références de livres, sites internet, outils pédagogiques, documentaires et associations actives dans le secteur de l’alimentation, "pour aller plus loin". On y trouvera également un index de mots techniques apparaissant dans le premier livret en italique.
Thématiques abordés : des thèmes liés à la botanique et au jardinage: et des thèmes davantage liés à l'environnement ou la santé.
Consulter le document sur le site http://www.haricots.org

Conditions de travail. Bilan 2012

Ministère du travail, de l’emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social. Direction générale du travail
Conditions de travail. Bilan 2012
Ministère du travail, de l’emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social, 2013, 430 p.
L’ensemble des données de cet ouvrage est issu des analyses effectuées annuellement par le ministère chargé du Travail et présentées aux partenaires sociaux, réunis au sein du Conseil d’orientation sur les conditions de travail, lors du second semestre 2013. L’amélioration de la prévention des risques professionnels dépendtout autant de la capacité à renforcer la cohérence d’ensemble des dispositifs législatifs et réglementaires que de l’action conjuguée des différents acteurs économiques et sociaux. Cet ouvrage, dans cette nouvelle édition, décrit le système français de prévention des risques professionnels, les principaux volets de la politique conduite en 2012 en matière de santé et sécurité au travail ainsi que le cadre, les évolutions normatives de l’action européenne et internationale dans ce domaine. Il présente les principaux résultats statistiques permettant d’appréhender l’état des conditions de travail et de la sécurité sur les lieux de travail. Il met également en avant les actions prioritaires, nationales et territoriales, menées en lien avec le Plan santé au travail 2010-2014 en privilégiant une entrée thématique déclinée par l’ensemble des acteurs de la santé au t ravail ; sont ainsi développés les thèmes suivants : La prévention du risque amiante. La prévention des risques psychosociaux. La prévention de la pénibilité. La réforme de la médecine du travail. La prévention du risque pyrotechnique.
Consulter le document sur le site du Ministère du travail, de l’emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social.

Mise en ligne de l’intégralité des fiches de Profédus

Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES). Profédus. Un outil au service de la formation de tous les enseignants. Saint Denis : INPES, 2010, n.p.

"L’Inpes met à la disposition des formateurs des enseignants dans le domaine de l’éducation à la santé un ensemble de ressources réunies dans un outil baptisé Profédus pour « Promouvoir la formation des enseignants en éducation à la santé ». Avec la loi sur la refondation de l’Ecole qui prône davantage de prévention santé auprès des enfants, la rentrée scolaire 2013 est un contexte favorable à l’utilisation de Profédus. Ce dernier est disponible lors de formations de formateurs à l’éducation à la santé (mises en place en particulier par le Réseau des universités pour l’éducation à la santé). En septembre 2013, les 86 fiches de l’outil sont en ligne."

En savoir plus sur le site de l'Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES)

Drôles d'anniversaires : une bande dessinée pour prévenir les accidents de la vie courante

Fnath - Association des accidentés de la vie, HUCHETTE Antony, CEULEMANS Eglantine, BOISSON Didier,  HIRELEMANN Stéphane
Drôles d'anniversaires : une bande dessinée pour prévenir les accidents de la vie courante
Fnath- Association des accidentés de la vie, 2013, 24 p.
Cette bande dessinée a pour objectif de sensibiliser les jeunes enfants et les personnes âgées qui sont les principales victimes des accidents de la vie courante. Elle permet de suivre une famille dans la préparation d’une journée d’anniversaire qui pourrait mal se terminer… mais heureusement, Fnathy le petit pingouin avisé et vigilant veille et rappelle les bons gestes et les mesures à prendre pour sécuriser la maison et éviter les accidents.
Consulter le document sur le site de la Fnath - Association des accidentés de la vie

Toi-même tu sais. Une fiction originale de prévention destinés à la communauté africaine vivant en France

Les populations migrantes constituent une cible prioritaire pour l’Inpes, qui a développé une stratégie de communication spécifique à leur intention. Parmi les actions déployées, focus sur la nouvelle saison de la série télévisée Toi-même tu sais et sur la parution du quatrième numéro du roman-photo Amour, Gloire et Santé : deux supports de prévention destinés à la communauté africaine vivant en France.

Voir le document sur le site de l'INPES

Et toi, t'en penses quoi? Débats entre ados

Cet outil, en ligne sur www.et-toi.be, vous permet de mener des débats dynamiques avec les jeunes de 14 à 18 ans sur des sujets d'actualité qui concernent la santé et le bien-être.

 Thématiques abordées : Alcool - Boissons énergétiques et énergisantes - Consommation durable - Décoder les médias - Drogues et addictions - Eau et sodas - Fastfood - Produits light - Régimes - Réseaux sociaux - Se bouger - Stress - Tabac - Vie relationnelle et affective

Voir le document sur le site http://www.et-toi.be

Thématiques
Alcool - Boissons énergétiques et énergisantes - Consommation durable - Décoder les médias - Drogues et adictions - Eau et sodas - Fastfood - Produits light - Régimes - Réseaux sociaux - Se bouger - Stress - Tabac - Vie relationnelle et affective - See more at: http://www.pipsa.be/outils/detail-2139613917/et-toi-t-en-penses-quoi-debats-entre-ados.html#sthash.K2QLr9g7.dpuf

Cet outil, en ligne sur www.et-toi.be, vous permet de mener des débats dynamiques avec les jeunes de 14 à 18 ans sur des sujets d'actualité qui concernent la santé et le bien-être. - See more at: http://www.pipsa.be/outils/detail-2139613917/et-toi-t-en-penses-quoi-debats-entre-ados.html#sthash.K2QLr9g7.dpuf

Cet outil, en ligne sur www.et-toi.be, vous permet de mener des débats dynamiques avec les jeunes de 14 à 18 ans sur des sujets d'actualité qui concernent la santé et le bien-être. - See more at: http://www.pipsa.be/outils/detail-2139613917/et-toi-t-en-penses-quoi-debats-entre-ados.html#sthash.K2QLr9g7.dpuf

Lectures et pratique professionnelle en promotion de la santé

Hincelin L. Lectures et pratique professionnelle en promotion de la santé. in: Repères pour agir en promotion de la santé, N° 27, septembre 2013, 2 p.

" Lire est, pour beaucoup d’entre nous, une activité courante. Prendre connaissance d’un texte, le déchiffrer et le comprendre, l’analyser et l’interpréter aussi. Dans le champ de la promotion de la santé comme dans d’autres secteurs professionnels, la lecture est source d’instruction, d’apprentissage, de découverte, d’inspiration, de partage de connaissances.

Concevoir et conduire son projet local de santé, réaliser un diagnostic territorial, animer un réseau, développer un partenariat : chacune de ces opérations néces­site un appui documentaire, une prise en compte de l’actualité, des informations à collecter et échanger. Pour l’habitant, l’élu, le professionnel, lire est un déno­minateur commun. Il est utile à tous, pour comprendre, communiquer, écrire, accompagner, se rencontrer." (Intro)

Voir le document

« Toi-même tu sais ! » : 3ème saison

« Toi-même tu sais ! » est un programme court consacré à la santé des Africains vivant en France. Produite par l’INPES (Institut national de prévention et d’éducation pour la santé), Cette fiction de prévention allie en 5 actes divertissement et messages de santé.

"Confrontées à de nombreux obstacles (barrière de la langue, méconnaissance des démarches à entreprendre…), il est parfois difficile pour ces populations d’avoir accès aux soins et à la prévention. Au fil des épisodes, la série aborde de façon concrète les questions qu’elles peuvent se poser à propos de leur santé et délivre les conseils de prévention adaptés en tenant compte de leurs codes spécifiques. Forte de son succès, la série a été reconduite pour une troisième saison."

En savoir plus sur le site de l'INPES (Institut national de prévention et d’éducation pour la santé)

Voir les vidéos des saisons 1 et 2 sur www.toi-memetusais.com

 

Prévention et promotion de la santé en milieu pénitentiaire : état des lieux et exemples d’intervention

Institut national de promotion et d’éducation pour la santé (INPES)., Chemlal K. Prévention et promotion de la santé en milieu  pénitentiaire : état des lieux  et exemples d’intervention. in : La santé en action, n° 424, juin 2013, pp 4-15.

Intégrer la prévention et la promotion de la santé dans la prise en charge  sanitaire des personnes est une mission  de service public clairement définie  dans la loi Hôpital, Patients, Santé et  Territoires (HPST).  En milieu pénitentiaire, cette mission est confortée par des textes législatifs du ministère de la Justice et  le plan d’actions stratégiques 2010-2014  relatif à la politique de santé pour les  personnes sous main de justice. Les actions de l’Institut national  de prévention et d’éducation pour la  santé (Inpes) dans ce champ s’inscrivent  dans les axes de ce plan. Ainsi, l’élaboration d’un état des lieux portant sur les conditions de réalisation des actions d’éducation à la santé en milieu  pénitentiaire apporte des informations  précises sur les différents acteurs qui  interviennent auprès de ces publics.

Voir le document sur le site de l’INPES

Promouvoir la santé à l'hôpital, n° 424 de la santé en action

Institut national de promotion et d’éducation pour la santé (INPES)., Limbourg A., Greacen T., Colin C. Promouvoir la santé à l'hôpital. in : La santé en action, n° 424, juin 2013, pp 16-49.

L’hôpital est avant tout un lieu de soins. Mais qu’en est-il de la promotion de la santé des patients qui y séjournent ? En effet, au-delà de la prestation de soins médicaux, la Charte d’Ottawa de l’Organisation mondiale de la santé (OMS) fixe le cadre d’une réorientation des services de santé vers cette notion nouvelle de « promotion de la santé ». Un véritable défi, car il s’agit de fournir « aux populations les moyens d’assurer un plus grand contrôle sur leur propre santé, et d’améliorer celle-ci ». Le dossier central explore concrètement les modalités d’intervention pour atteindre cet objectif. Également au sommaire, une séquence sur le milieu pénitentiaire et un focus sur les évaluations d’impact sur la santé.

Voir le document sur le site de l’INPES

Education Santé n° 291 - Juillet 2013

Infor Santé, Alliance nationale des mutualités chrétiennes. Éducation Santé, juillet 2013, n°291, 20 p.

Le dernier "Éducation Santé" de juin 2013 est sorti. Vous pouvez le consulter en ligne.

Au sommaire :

• Initiatives : Conceptions de la santé chez les immigrants québécois ; Le marketing à l’épreuve de l’éducation permanente ; Informations sur la santé: quelles ressources ?
• Réflexions : Inégaux devant les caprices du climat ;
• Portrait : Chantal Vandoorne : garder le cap ;
• Outils : Voir l’Autre ;
• Documentation : La santé des enfants et des adolescents ;
• Vu pour vous : "C'est où, avec qui, comme vous voulez, mais toujours protégés".

Télécharger "Education Santé"

Le catalogue des formations 2014 de l'IREPS Haute-Normandie est en ligne

L’IREPS (Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé) de Haute-Normandie vous propose son nouveau catalogue des formations pour l’année 2014.

Disponible en ligne, vous pouvez dès à présent prendre connaissance de l’offre détaillée dans le catalogue ci-joint.

 

Consulter le catalogue

Informer les personnes sourdes ou malentendantes. Partage d’expériences

Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES)., Allaire C. Informer les personnes sourdes ou malentendantes. Partage d’expériences. Saint-Denis : Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES), 2012 ,  61 p.

 L’accès à l’information pour les personnes en situation  de handicap est un enjeu de santé publique. Près de deux millions de Français sont concernés par une déficience visuelle. Ces personnes peuvent être gênées pour accéder à l’information pourtant nécessaire pour  s’impliquer, comme tout un chacun, dans sa propre santé. Ce guide est le fruit de l’expérience menée par l’Inpes, avec le soutien de la CNSA et des professionnels de  terrain, pendant trois ans. En s’appuyant sur diverses  expériences et travaux, sans prétendre à l’exhaustivité, il apporte des réponses pratiques à tous ceux qui  ont une activité liée à la communication et qui souhaitent concevoir une information accessible au plus  grand nombre.

Voir le document sur le site de l’INPES