"BLOG NOTES"

Le point de vue des enfants dans les séparations parentales : vécus et stratégies d’adaptation (document belge)

DELHUVENNE C, STOLNICU A, HENDRICK S
Le point de vue des jeunes dans les séparations parentales. Vécus et stratégies d’adaptation
Université de Mons, 2016-02, 342 p.

Cette recherche se centre sur la problématique des séparations parentales. En effet, notre société actuelle est confrontée à une recrudescence du taux de séparation et de divorce. Dans ces circonstances, les enfants de ces couples sont de plus en plus fréquemment confrontés à des expériences pénibles. Certains jeunes diront pourtant que c’est un effet de mode, que cela devient banal. Néanmoins, cela ne signifie pas que la discorde conjugale n’a pas d’impact sur les jeunes.Bien au contraire...

Consulter le document sur le site http://www.oejaj.cfwb.be

Stress au travail : un défi collectif

Organisation internationale du travail (OIT). Bureau international du Travail
Stress au travail : un défi collectif
Organisation internationale du travail (OIT), 2016-04, 60 p.

A l’occasion de la journée mondiale de la sécurité et de la santé au travail qui se déroulait le 28 avril, L’OIT (Organisation internationale du Travail) a publié un rapport sur les tendances mondiales du stress au travail et de son impact : 20 à 25 % des travailleurs seraient concernés. 

Consulter le document sur le site de l'OIT

Corps et adolescence

LE BRETON David
Corps et adolescence
Yapaka, 2016, 71 p.

Les transformations corporelles s’imposent à l’adolescent. Elles soulèvent la question du regard des autres sur le jeune homme ou la jeune fille qu’il devient, l’ouverture au désir et à la génitalité. Son corps échappe à son contrôle, de même le statut qu’il acquiert au sein du social. En jouant de son apparence, le jeune fait de sa peau un outil d’expérimentation de soi, d’exploration et de recherche identitaire. Mais aussi, le corps se fait projection du mal-être de l’adolescent quand ses repères manquent et que s’affaiblit la solidité du monde des adultes. Les tentatives d’appropriation et de contrôle de l’image de soi par la coiffure, les tatouages, les vêtements peuvent s’avérer signes de détresse dans les conduites à risque, les addictions, les troubles alimentaires qui disent une volonté d’échapper à une identité insupportable.

Consulter le document sur le site de Yapaka

Double peine. Conditions de détention inappropriées pour les personnes présentant des troubles psychiatriques dans les prisons en France

Human Rights Watch, LEGHTASIzza
Double peine. Conditions de détention inappropriées pour les personnes présentant des troubles psychiatriques dans les prisons en France
Human Rights Watch, 2016, 78 p.

Des milliers d’hommes et de femmes détenus dans les prisons françaises présenteraient un trouble psychiatrique (dépression grave, troubles maniaco-dépressifs, schizophrénie…). Pourtant, ils sont incarcérés dans des conditions qui ne tiennent pas compte de leur handicap, qui sont susceptibles d’aggraver leur santé physique et mentale et qui peuvent même les exposer à un risque de suicide important. Ce rapport se fonde sur des recherches menées par Human Rights Watch dans des prisons en France en 2015. Nous avons interrogé des détenus, du personnel pénitentiaire, des professionnels de la santé, des fonctionnaires et des avocats et avons fait état des conditions inappropriées dans lesquelles les personnes détenues présentant des troubles psychiatriques sont incarcérées. Celles-ci incluent notamment la surpopulation dans certains établissements ou, au contraire, l’isolement et le peu de contact humain des détenus dans d’autres prisons ou encore la stigmatisation que leur font subir les autres détenus du fait de leur handicap. En raison de la pénurie de professionnels de santé mentale, de nombreux détenus avec des troubles psychiatriques ne sont pas en mesure d’accéder aux soins qu’ils souhaitent. Pour ceux qui le peuvent, les rendez-vous sont souvent brefs et se limitent à la prescription de médicaments. Human Rights Watch demande au gouvernement français de commander une étude indépendante sur la santé mentale des détenus. La France doit répondre à la nécessité de fournir des aménagements raisonnables aux détenus présentant des troubles psychiatriques et veiller à ce que tous les détenus, y compris les femmes, puissent bénéficier de leur droit à jouir du meilleur état de santé possible sans discrimination fondée sur le sexe ou le handicap.

Consulter le document sur le site de Human Rights Watch

Une exposition pour mieux comprendre les troubles psychiques à la Cité des Sciences et de l’Industrie

La Cité des Sciences et de l’Industrie (Paris) propose une grande exposition sur les troubles psychique du 5 avril au 6 novembre 2016
Dans le monde, 1 personne sur 4 souffre d’un trouble psychique au cours de sa vie.
En France 1,4 million de personnes sont suivies par les services de psychiatrie publique.
Mais qu’est-ce qu’un trouble psychique ?
Quels en sont les symptômes ?
Comment soigne-t-on ces troubles ?
Comment impactent-ils la vie quotidienne ?
Souvent victime d’idées préconçues dues à l’ignorance, les personnes souffrant d’un trouble de la santé mentale rencontrent de nombreux obstacles qui entravent leur quotidien et gênent leur intégration sociale.

MENTAL DÉSORDRE invite à porter un autre regard sur les troubles psychiques en dissipant les préjugés. 

Dans une scénographie dominée par le bois, ponctuée des œuvres de l’artiste finlandaise Vappu Rossi, jeux, maquettes, témoignages, quiz, tests et simulations placent le visiteur au cœur d’une expérience sensorielle qui le sensibilise au vécu des personnes souffrant de troubles mentaux et lui permet d'appréhender autrement la maladie psychique. 

En savoir plus sur le site de la Cité des Sciences et de l’Industrie

Comment va la vie ? 2015. Mesurer le bien-être

Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE)
Comment va la vie ? 2015. Mesurer le bien-être
Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), 2016, 283 p.

Ce rapport décrit les facteurs déterminants du bien-être dans les pays membres et partenaires de l’OCDE. Il présente un large éventail de statistiques, qui portent à la fois sur le bien-être matériel (à savoir les revenus, l’emploi et le logement) et la qualité de la vie au sens large (à savoir la santé, l’éducation, l’équilibre entre travail et vie privée, l’environnement, les liens sociaux, l’engagement civique, le bien-être subjectif et la sécurité). Le rapport fait le point sur les niveaux de bien-être les plus récents, sur son évolution dans le temps et sur sa répartition entre différentes catégories de population. Cette troisième édition de "Comment va la vie ?" apporte en outre des éclairages nouveaux sur le bien-être. L’accent est mis sur le bien-être des enfants, et les données montrent que tous ne prennent pas un bon départ dans la vie ; le bien-être des enfants des familles les plus mal loties étant plus incertain. Le rapport propose également de nouveaux indicateurs afin d’étudier l’évolution de certaines ressources naturelles, humaines, sociales et économiques qui favorisent la durabilité du bien-être au fil du temps. Un chapitre consacré au bénévolat met en évidence que les activités bénévoles peuvent être à l’origine d’un cercle vertueux : faire le bien autour de soi est également bénéfique pour soi et cela entraîne de nombreux autres avantages en termes de bien-être, tant pour les bénévoles eux-mêmes que pour la société dans son ensemble. Enfin, le rapport examine les inégalités en matière de bien-être entre différentes régions à l’intérieur des pays et montre que le lieu où l’on vit peut influer sur la qualité de vie des personnes.

Consulter le document sur le site de l'OCDE

 

Mallette virtuelle : Estime de soi

Les conseillers départementaux juniors de La Roche-sur-Yon ont réalisé un kit pédagogique téléchargeable sur l'estime de soi et le regard des autres. Cet outil pédagogique a pour « but de lutter contre le harcèlement, l’injustice, les moqueries, le rejet et la solitude dont peuvent être victimes certains et certaines. Cette mallette virtuelle contient plusieurs outils interactifs. Les élus juniors ont adapté le jeu Feelings, un jeu pour parler de ses émotions. Parmi les autres outils, les collégiens ont réalisé des fiches d’exercices théâtraux, en collaboration avec des comédiens professionnels. Elles contiennent « plusieurs exercices pour la confiance en soi et pour ne pas avoir peur de s’exprimer en public ».

Télécharger le document sur le site : http://edap.vendee.fr

Santé mentale : deux guides pratiques édités par L'ARS Pays de la Loire

Réalisés par le comité départemental en santé mentale (CDSM) en Maine-et-Loire, ces deux guides visent à favoriser la continuité des parcours des usagers en santé mentale. L’un s’adresse aux usagers et à leurs familles, l’autre aux professionnels de santé. Ils présentent l’ensemble des offres de soins et d’accompagnement existant en santé mentale.

Consulter les documents sur le site de l'ARS Pays de Loire

Atlas de la santé mentale 2014

Organisation mondiale de la santé (OMS), Centre collaborateur de l'organisation mondiale de la santé pour la recherche et la formation en santé mentale (CCOMS), Etablissement public de santé mentale (EPSM) Lille-Métropole
Atlas de la santé mentale 2014
Organisation mondiale de la santé (OMS), Centre collaborateur de l'organisation mondiale de la santé pour la recherche et la formation en santé mentale (CCOMS), 2016, 67 p.

L’Atlas de la santé mentale OMS 2014 fournit des renseignements à jour sur l’état des services et des systèmes de santé mentale dans les pays à travers le monde. Il couvre des domaines essentiels du développement du système de santé mentale, y compris la gouvernance et le financement, les ressources humaines, la disponibilité du service et sa mise en œuvre, la promotion de la santé mentale et la prévention, la surveillance.

Consulter le document sur le site du CCOMS

Enquêter auprès des enfants en « terrain difficile ». Mieux comprendre pour mieux agir

Observatoire national de l'enfance en danger (ONED), BOLTER Flora,
Enquêter auprès des enfants en « terrain difficile ». Mieux comprendre pour mieux agir
Observatoire national de l'enfance en danger (ONED), 2016-02, 113 p.

Certains terrains de recherche ne se laissent pas aisément « apprivoiser ». Il en va ainsi des espaces dangereux, hostiles, violents ou fuyants. Que sont ces « terrains difficiles » dans le champ de l’enfance, quelles conséquences peut avoir le manque de connaissance lié à cette difficulté, et quels sont les différents outils dont disposent les chercheurs pour les investiguer ? Dans l’optique d’aider praticiens et chercheurs à « mieux connaître pour mieux agir »,  l’ONED a axé en 2014 son séminaire de recherche autour de cette problématique. Terrain des violences sexuelles, de l’addiction, de la prison, des migrations : autant de problématiques délicates qui posent des interrogations pour la recherche comme pour la pratique. Dans ce dossier, des chercheurs de tous horizons disciplinaires présentent leur expérience et leurs démarches pour constituer un tour d’horizon méthodologique et des savoirs.

Consulter le document sur le site de l'ONED

 

Parents d'ados. Des pistes pour garder le cap

Association nationale de prévention en alcoologie et en addictologie (ANPAA). Comité de la Haute-Vienne, Mutualité française du Limousin
Parents d'ados. Des pistes pour garder le cap
Association nationale de prévention en alcoologie et en addictologie (ANPAA). Comité de la Haute-Vienne, Mutualité française du Limousin, 2016-01, 39 p. (annexes)

Rédigé par de nombreux acteurs intervenants dans le champ de la parentalité le premier guide : « Parents d’ados, des pistes pour garder le cap » est enfin disponible. Il s’adresse prioritairement aux parents d’adolescents. Il peut aussi intéresser leur entourage (familial, amical,…), ainsi que les structures associatives et institutionnelles des secteurs sanitaires, culturels, sociaux, éducatifs et sportifs. Puisqu’il est question d’eux Rien n’empêche non plus, les adolescents eux aussi de le lire avec intérêt et curiosité. Il apporte information et éclairage sur la période de changements, de découvertes et d’émancipation que représente l’adolescence. Tout en identifiant les questions que peuvent se poser les parents concernant cet âge de la vie des enfants, ce guide s’attache aussi à décrypter les pratiques adolescentes, à repérer les conduites à risque, et à identifier les ressources locales possibles, contribuant ainsi à un accompagnement plus serein des jeunes.

Consulter le document sur le site de l'ANPAA Limousin

Santé et itinéraire professionnel : État de la connaissance et perspectives

Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES), Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques (DARES), METTE Corinne, BARNAY Thomas, DE SAINT POL Thibault
Santé et itinéraire professionnel : État de la connaissance et perspectives. Actes du colloque organisé par la DREES et la DARES le 22 septembre 2015 sur les travaux conduits à partir de l’enquête Santé et itinéraire professionnel (SIP) 2006-2010
Dossiers solidarité et santé, n° 73, 2016-01, 39 p.

Ce document de synthèse présente les principaux enseignements du colloque Santé et itinéraire professionnel : état de la connaissance et perspectives organisé le 22 septembre 2015 par la Drees et la Dares. L’enquête Santé et itinéraire professionnel interroge les relations entre emploi, conditions de travail et santé dans leur dimension diachronique. Les travaux présentés lors de cette journée fournissent des éléments de réponse à des questions qui traversent le débat public actuel. La première session est dédiée aux déterminants professionnels (changements et conditions d’emploi et de travail) de l’état de santé et des comportements à risque. La seconde session s’intéresse tout particulièrement à la santé mentale en lien avec le travail et l’emploi. La troisième session traite des questions d’inégalités. En fin une table ronde a permis un échange entre experts et chercheurs sur les pistes d’actions pour préserver la santé au travail à la lumière des enseignements des travaux présentés. Ce document de synthèse restitue la trame des interventions et échanges qui ont rythmé cette journée. Il repose sur une retranscription orale des interventions et échanges.

Consulter le document sur le site de la DREES

Baromètre santé Sourds et Malentendants (BSSM) 2011-2012

Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES),SITBON Audrey, RICHARD Jean-Baptiste
Baromètre santé Sourds et Malentendants (BSSM) 2011-2012
Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES), 2015-11, 293 p.

Baromètre santé sourds et malentendants (BSSM) réalisé en 2011 par l’Inpes en partenariat avec la Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie (CNSA). Cette étude est une déclinaison du Baromètre santé 2010 qui interroge les perceptions et les comportements liés à la santé de la population résidant en France métropolitaine. Outre la surdité, leBSSM prend en compte les troubles de l’audition tels que les acouphènes (sifflements ou bourdonnements) ou l’hyperacousie (amplification de l’audition au point parfois de devenir douloureuse). Les thèmes investigués concernent, entre autres, les consommations de tabac, d’alcool, les pratiques de vaccination, les comportements sexuels, le dépistage des cancers, la qualité de vie et la consommation de soins. L’enquête a été motivée par le fait que ces populations échappent généralement aux enquêtes de santé menées par téléphone. Le questionnaire a été auto-administré sur Internet en 2011 auprès de presque 3 000 personnes. Les questions traitées portent notamment sur le fait de savoir si le sentiment d’information sur différents sujets de santé, les sources d’information préférées et demandes d’information varient en fonction des moyens d’expression (français, langue des signes française) et des possibilités d’information (accès ou non à la lecture).

Consulter le document sur le site de l'INPES

La participation des usagers en santé mentale

LAVAL Christian, TROISOEUFS Aurélien, EYRAUD Benoit (et al.)
La participation des usagers en santé mentale
Rhizome, n° 58, 2015-11, 19 p.

Une récente recherche-action de l’Orspere-Samdarra sur la participation des usagers au sein du conseil local de santé mentale de la ville de Marseille (Cosm) est le déclencheur et le dynamiseur de ce numéro. Cette recherche pointe à la fois l’actualité du thème et un embarras diffus à le concrétiser sur le terrain. Ces deux éléments sont récurrents dans de nombreux articles de ce numéro. De fait, l’importance des enjeux sous tendant l’actualité de la participation des usagers en santé mentale, rend nécessaire une mise en perspective historique et culturelle. [résumé d'éditeur].

Consulter le document sur le site http://www.ch-le-vinatier.fr

La santé des jeunes en cinquième et en seconde en Haute-Normandie - Synthèse

Observatoire régional de la santé et du social (OR2S), GUERIN Olivia, MICHELOT François, LEFEBVRE Angélique (et al.)
La santé des jeunes en cinquième et en seconde en Haute-Normandie - Synthèse
Observatoire régional de la santé et du social (OR2S), 2015-09, 12 p.

La réduction des inégalités sociales et territoriales de santé constitue un axe majeur de la politique régionale en santé de Haute-Normandie, notamment en s’appuyant sur l’observation territoriale de l’état de santé des populations. L’enquête INDIcateur de Suivi en Santé (Indiss), menée au cours de l’année scolaire 2012-2013, a pour objectif d’apporter des connaissances sur l’état de santé des élèves scolarisés en classe de cinquième et de seconde en Haute-Normandie. Elle vise à fournir des indicateurs nécessaires à la définition des politiques publiques de prévention au plan non seulement régional, mais aussi départemental et même infradépartemental, ce dernier offrant une vision des diversités territoriales de la région.

Consulter le document sur le site de l'OR2S

Voir également :

La santé des jeunes en seconde en Haute-Normandie - Nutrition

La santé des jeunes en cinquième en Haute-Normandie - Nutrition

La santé des jeunes en seconde en Haute-Normandie - Sexualité et contraception

 

Bouger pour être en bonne santé... mentale ! (document canadien)

Institut national de santé publique du Québec (INSPQ)
Bouger pour être en bonne santé... mentale !
TOPO, n°10, 2015-09, 8 p.

Les interventions de promotion de la santé mentale et de prévention des troubles mentaux courants peuvent faire appel à plusieurs stratégies reconnues. Mentionnons notamment l’élaboration de politiques publiques et la création de milieux favorables à la santé mentale, le renforcement de l’action communautaire, ou encore l’acquisition d’aptitudes personnelles. Ces interventions peuvent être globales, et viser plusieurs déterminants de la santé mentale, ou spécifiques, et cibler l’un d’eux ; elles peuvent aussi s’adresser à l’ensemble de la population, à un groupe d’âge en particulier ou à un sous-groupe vulnérable. Favoriser l’activité physique est une stratégie de promotion de la santé mentale et de prévention des troubles mentaux parmi plusieurs autres et peut faire appel aux diverses stratégies mentionnées.

Consulter le document sur le site de l'INSPQ

Développement et troubles de l’enfant 1-4 ans

DURIEUX Marie-Paule
Développement et troubles de l’enfant 1-4 ans
Yapaka, 2015-09, 56 p.

La petite enfance est une période du développement chargée et sensible. Les processus psychiques à l’œuvre contribuent à la construction de la subjectivité et des assises de la personnalité : processus d’individuation et d’autonomisation, développement de la sexualité infantile, déploiement des processus cognitifs et de symbolisation, développement de l’empathie et de la sollicitude pour l’autre...L’évolution du petit enfant se fait dans le creuset familial, en lien avec le fonctionnement psychique de ses parents. Ce livre fournit des repères aux professionnels pour leur permettre de mieux comprendre ces processus psychiques afin de pouvoir en repérer les points d’achoppement et les dysfonctionnements à travers les symptômes que présente le petit enfant. Ces symptômes sont comme la partie immergée de l’iceberg et doivent toujours renvoyer au fonctionnement de la famille.

Consulter le document sur le site de Yapaka

La souffrance psychique en lien avec le travail chez les salariés actifs en France entre 2007 et 2012, à partir du programme MCP

Institut de veille sanitaire (InVS),KHIREDDINE Imane, LEMAÎTRE Audrey (et al.)
La souffrance psychique en lien avec le travail chez les salariés actifs en France entre 2007 et 2012, à partir du programme MCP
Bulletin épidémiologique hebdomadaire (BEH), n° 23, 2015-06, pp. 431-438

La souffrance psychique en lien avec le travail prend de plus en plus d’importance dans les pathologies d’origine professionnelle. Or, celle-ci ne figure dans aucun tableau de maladie professionnelle reconnue par les différents régimes de sécurité sociale. À partir des données issues du Programme de surveillance des maladies à caractère professionnel (MCP), les taux annuels de prévalence de la souffrance psychique en lien avec le travail ont été calculés pour la période 2007 à 2012. Des régressions logistiques univariées et multivariées ont été réalisées pour tester l’association entre la souffrance psychique en lien avec le travail et l’âge, la catégorie sociale et le secteur d’activité. Le taux de prévalence de la souffrance psychique liée au travail était 2 fois plus élevé chez les femmes que chez les hommes, quelle que soit l’année (3,1% chez les femmes contre 1,4% chez les hommes en 2012). Ce taux a augmenté sur la période 2007-2012, aussi bien chez les femmes que chez les hommes. L’âge et la catégorie sociale étaient fortement associés à la souffrance psychique, contrairement au secteur d’activité. En conclusion, l’augmentation des taux de prévalence de la souffrance psychique en lien avec le travail sur la période 2007-2012 s’accompagne d’une dégradation constatée des conditions de travail et d’une médiatisation croissante de cette problématique. Les secteurs d’activité semblent impactés par la souffrance psychique au travers de leur pyramide sociodémographique. [résumé d'auteur].

Consulter le document sur le site de l'InVS

Web-Série "Moi, ma famille et les autres" donne la parole aux personnes handicapées mentales

La web-Série "Moi, ma famille et les autres", propose des regards de personnes handicapées intellectuelles sur leur vie de famille, leur vie sociale, leurs rêves, leurs projets, leur quête d’autonomie. Découvrez les témoignages de Méline, Christina, Guy, Fred, Chantal et Maxime. Films réalisés par Estelle Djana Schmidt et Antoine Bonnin pour l’Unapei.

Consulter le document sur le site de l'UNAPEI

Prison, santé mentale et soin

Observatoire régional Rhône-Alpes sur la souffrance psychique en rapport avec l’exclusion (ORSPERE), CHAMBON Nicolas, LAVAL Christian, FASSIN Didier (et al.)
Prison, santé mentale et soin
Rhizome, n° 56, 2015-04, 20 p.

Soigner et punir ? Soigner ou punir ? Depuis l’instauration de l’irresponsabilité pénale pour état de démence à partir de 1810, cette double alternative, sans cesse revisitée depuis, a été traitée diversement à travers l’histoire. Si la question politique du fondement même de la nécessité d’enfermer ne doit pas être éludée...

Consulter le document sur le site de l'OSPERE

Santé mentale & mal-être des jeunes

Union nationale des associations familiales (UNAF)
Santé mentale & mal-être des jeunes. Actes du 14 mai 2014. Université des familles
Union nationale des associations familiales (UNAF), 2015, 23 p.

Un jeune sur deux en formation (lycéen, étudiant, apprenti) déclare des difficultés d’ordres psychologiques, mais peu ont recours à un professionnel de santé, selon une enquête de 2010 de OpinionWay pour la Fondation Pierre Deniker (recherche et prévention en santé mentale). Dans un document de cette fondation, présidé par le professeur Olié, il est précisé que « la plupart des difficultés d’ordres psychologiques déclarées par les étudiants peuvent tout à fait relever de difficultés existentielles, fréquentes notamment dans cette tranche d’âge. En revanche, les difficultés exprimées par 9% d’entre eux peuvent évoquer un diagnostic psychopathologique reconnu des professionnels de santé mentale et en particulier, pour 7% d’entre eux, des signes d’allure dépressive. Ces jeunes sont donc susceptibles de présenter une souffrance dont il faut plus particulièrement se préoccuper. Or, parmi ces 9%, 60% n’ont eu recours à aucun professionnel de santé.  »

Consulter le document sur le site de l'UNAF

Mise en œuvre d’une démarche territorialisée d’appui aux acteurs locaux pour l’accompagnement coordonné des adolescents à difficultés multiples sur 3 départements de la région (Gers, Aveyron, Hte-Garonne)

Dans le cadre de la mise en œuvre  d’une démarche territorialisée d’appui aux acteurs locaux pour l’accompagnement coordonné des adolescents à difficultés multiples sur 3 départements de la région (Gers, Aveyron, Hte-Garonne) l’ARS Midi-Pyrénées a souhaité qu’une démarche de concertation des acteurs impliqués  soit conduite dans 3 départements : l’Aveyron, la Haute-Garonne, le Gers. L'objectif est de dégager des pistes de travail opérationnelles pour faciliter la continuité du parcours de ces adolescents. Dans ce cadre, l’ARS a confié à la délégation de l’ANCREAI Midi-Pyrénées l’élaboration d’un diagnostic partagé afin d’aboutir à des pistes de travail opérationnelles pour faciliter la continuité du parcours de ces adolescents.

Consulter les rapports sur le site de l'ARS Midi-Pyrénées

Aveyron

Gers

Haute-Garonne

Santetresfacile.fr : un site pour aider les personnes handicapées intellectuelles à s'occuper de leur santé

Depuis le 21 mai 2015, Trisomie 21 France propose un outil numérique d’aide au suivi médical permettant aux personnes avec une déficience intellectuelle et plus particulièrement une trisomie 21 de devenir les acteurs de leur propre santé. Les textes du site internet sont écrits en facile à lire et à comprendre. Le « Facile à lire et à comprendre » est une méthode  pour mieux comprendre les informations  quand on a une déficience intellectuelle.

Consulter le site Santetresfacile.fr

Le syndrome d’épuisement professionnel ou burnout

Direction générale du travail, Agence nationale pour l'amélioration des conditions de travail (ANACT), Institut national de recherche et de sécurité (INRS)
Le syndrome d’épuisement professionnel ou burnout. Mieux comprendre pour mieux agir. Guide d'aide à la prévention
Ministère du travail, de l’emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social, 2015-05, 32 p.

Dans la continuité des travaux sur la prévention des risques psychosociaux, la Direction générale du travail (DGT) a souhaité engager un travail sur la question du burnout en y associant notamment l’Institut national de recherche et de sécurité (INRS), l’Agence nationale pour l’amélioration des conditions de travail (Anact), des enseignants-chercheurs et experts de terrain (médecin du travail, docteur en psychologie du travail) accompagnant les entreprises sur le champ de la prévention en santé et sécurité au travail. Un groupe de travail pluridisciplinaire s’est vu ainsi confier la mission de clarifier ce que recouvre le burnout dans l’objectif de donner des recommandations à l’employeur, aux directions des ressources humaines, aux organisations syndicales et aux autres acteurs de l’entreprise, pour mieux prévenir ce syndrome d’épuisement professionnel.

Consulter le document sur le site du Ministère du travail, de l’emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social

"Développer les compétences psychosociales chez les enfants et les jeunes" : n° 431 de La santé en action

Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES), LAMBOY Béatrice, FORTIN Jacques, AZORIN Jean-Christophe, NEKAA Mabrouk
Développer les compétences psychosociales chez les enfants et les jeunes
La santé en action, n°431, 2015-03, pp. 10-40

De très nombreux programmes d’éducation à la santé, de santé publique, entendent développer les compétences psychosociales. Ce dossier pose la problématique, installe une distance critique face à un concept dont la mise en œuvre requiert la plus grande exigence. Dans une première partie, les experts délivrent un état des connaissances. La seconde partie présente des programmes de terrain.

Consulter le document sur le site de l'INPES

 

Dépression de l’adolescent : repérage, diagnostic et prise en charge initiale

Haute autorité de santé (HAS)
Dépression de l’adolescent : repérage, diagnostic et prise en charge initiale
Actualités & Pratiques. Focus, n° 65, 2015-02, 2 p.

Les sentiments dépressifs modérés et transitoires chez les jeunes de 12 à 18 ans sont courants (30 à 45 % en souffrent). Mais la souffrance de l’adolescent peut aussi revêtir la forme d’un épisode dépressif caractérisé (EDC) (prévalence entre 4 et 8 %). La HAS a élaboré une recommandation qui a pour objectif d’aider les professionnels de premier recours à repérer et prendre en charge les adolescents qui subissent un EDC. Explications du Dr Francois Bridier*, pédopsychiatre qui a présidé le groupe de travail et du Dr Emmanuel Nouyrigat*, du service des bonnes pratiques professionnelles à la HAS.

Consulter le document sur le site de l'HAS

Infographie : Santé mentale chez les jeunes : les chiffres clés

Le Psycom et Priorité Santé Mutualiste publie une infographie présentant les principaux chiffres issus des récentes enquêtes sur la santé mentale des jeunes français.

Consulter le document sur le site du Psycom

Journée d’échanges : "Qu’est-ce que soigner et accompagner aujourd’hui, en santé mentale", le mardi 21 avril 2015 à Sotteville-lès-Rouen

Cette journée d’échanges des associations de la Croix Marine "Qu’est-ce que soigner et accompagner aujourd’hui, en santé mentale" a lieu le mardi 21 avril 2015 au Centre Hospitalier du Rouvray.

L'inscription est obligatoire

Consulter le programme et le bulletin d'inscription

Portraits d'adolescents. Enquête épidémiologique multricentrique en milieu scolaire

Institut national de la santé et de la recherche médicale (INSERM), JOUSSELME Catherine, COSQUER Mireille, HASSLER Christine
Portraits d'adolescents. Enquête épidémiologique multricentrique en milieu scolaire
Institut national de la santé et de la recherche médicale (INSERM), 2015-03, 180 p.

Cet ouvrage propose un regard global sur les adolescents d’aujourd’hui, comme un portait instantané prenant en compte leurs interrogations, leurs doutes, leurs « certitudes », ce qu’ils aiment et ce qu’ils détestent dans leur quotidien, leurs comportements dans de nombreux domaines (scolarité, sexualité, consommations, amitiés, utilisations des médias actuels, sport, loisirs, etc.), et aussi leurs éventuels troubles (conduites à risques, dépression, troubles de conduites alimentaires, consommation de substances psychoactives, etc.).

Consulter le document sur le site de l'INSERM
  

Un guide de prévention en santé mentale pour les adolescents

A l’occasion des 26èmes semaines d’information sur la santé mentale, dont le thème est cette année « Être adolescent aujourd’hui », l’association SPARADRAP édite le guide « Et toi, comment tu vas ? Pour ne pas rester seul(e) avec tes problèmes ». Ce guide s’adresse aux adolescents de 13 à 17 ans pour : les aider à repérer les situations de mal-être pouvant conduire à des souffrances psychiques importantes ou à des conduites à risque, les encourager à exprimer leur mal-être ou leurs difficultés ponctuelles et les informer sur les différentes ressources à leur disposition.

Consulter le document sur le site de Sparadrap

Être adolescent aujourd'hui. 26èmes semaines d'information sur la santé mentale

 

 

 

 

26èmes semaines d'information sur la santé mentale (SISM)

Du 16 au 29 mars 2015

"Être adolescent aujourd'hui"

Les Semaines d’information sur la santé mentale (SISM) s’adressent au grand public. 

Chaque année, citoyens, associations, professionnels organisent des actions d’information et de réflexion dans toute la France.

En 2014, la SISM est devenue LES SISM et se déroulent sur deux semaines, pour :

• Convier un public non sensibilisé aux questions de santé mentale, dans un but de pédagogie et de dédramatisation.
• Informer sur les différentes approches de la santé mentale.
• Rassembler acteurs et spectateurs des manifestations, professionnels et usagers de la santé mentale.
• Aider au développement des réseaux de solidarité, de réflexion, de soins et d’accompagnement en santé mentale.
• Faire connaître les lieux, les moyens et les personnes pouvant apporter un soutien ou une information de proximité

Elles auront pour thème en 2015 "Être adolescent aujourd'hui"

Selon l’Organisation mondiale de la santé, en 2014 chez les 10-19 ans dans le monde, la dépression est la première cause de maladie et le suicide la 3e cause de décès. En France, dans une société en mutation rapide, la santé mentale des jeunes est depuis peu considérée comme une priorité de santé publique. Selon les dernières études, environ 25 % des jeunes de 15 à 25 ans présentent des troubles psychiques.

Consulter le document sur le site du Collectif Interassociatif sur la Santé (CISS)

Consulter le programme sur le site Semaines d’information sur la santé mentale

Adolescents en France : le grand malaise.

UNICEF, ZERLAUTH-DISIC Julie
Adolescents en France : le grand malaise. Consultation nationale des 6-18 ans 2014
UNICEF, 2014, 59 p.

La consultation a été présentée aux enfants de 6 à 18 ans selon un découpage en quatre axes : « J’ai des droits », « Ma vie de tous les jours », « Mon éducation, mes loisirs », « Ma santé ». Chacun d’entre eux comportait plusieurs questions, 36 pour le premier, 50 pour le deuxième, 36 pour le troisième, 32 pour le quatrième, soit au total 154 questions. Le lecteur trouvera en annexe l’ensemble des réponses. On tentera à partir de la deuxième section de ce rapport d’élaborer des indicateurs permettant de mesurer la souffrance des enfants et des adolescents, mais il peut être utile de commencer par décrire les tendances générales qui se dégagent de chaque partie de la consultation, ne serait-ce que pour restituer les résultats à celles et ceux qui y ont participé et qui ont encore en tête les quatre grands axes.

Consulter le document sur le site de l'UNICEF

 

L’état de santé de la population en France

PROST Thierry, REY Sylvie
L'état de santé de la population en France. Edition 2015
Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques (DREES), 2015, 502 p.

À travers plus de 200 indicateurs, ce panorama détaillé de la santé conjugue approches par population, par déterminants et par pathologies, illustrant l’état de santé globalement favorable des Français. Il met également en lumière les principaux problèmes de santé auxquels sont confrontées les politiques publiques, dont les inégalités sociales de santé.

Mortalité, espérance de vie à la naissance ou à 65 ans, mortalité cardio-vasculaire : au regard de ces grands indicateurs, l’état de santé en France se révèle globalement favorable, comparé aux autres pays développés. Les Français vivent toujours plus longtemps, même s’ils souffrent davantage de pathologies chroniques et d’incapacités fonctionnelles, conséquences de ce vieillissement de la population. Mais ce bon diagnostic est à nuancer par l’existence de disparités persistantes, notamment entre les femmes et les hommes, entre les régions et entre les différentes catégories sociales.

Consulter le document sur le site de la Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques

 

Référentiel de psychiatrie. Psychiatrie de l'adulte, psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, addictologie

Association pour l'enseignement de la sémiologie psychiatrique (AESP), Collège national des universitaires en psychiatrie
Référentiel de psychiatrie. Psychiatrie de l'adulte, psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, addictologie. Référentiel ECNi
Presses universitaires François Rabelais, 2014, 587 p.

Le CNUP (Collège national des universitaires de psychiatrie) et l’AESP (Association pour l’enseignement de la sémiologie psychiatrique), qui regroupent les enseignants de psychiatrie, publient la première édition du référentiel de psychiatrie pour la préparation de l’examen classant national (ECN). La réforme du deuxième cycle des études médicales s’accompagne d’une modification des modalités de l’ECN qui sera informatisé dès 2016 (ECNi), pour les étudiants entrant en deuxième cycle (quatrième année) dès septembre 2014. La préparation à ces nouvelles modalités de l’examen classant national informatisé (ECNi) est l’occasion de réactualiser les supports pédagogiques de référence de chaque collège de spécialité médicale, et d’enrichir ces supports pédagogiques d’exercices et de contrôles de connaissances. C’est dans cet objectif que les enseignants du CNUP et de l’AESP ont élaboré un outil de travail pratique en se basant sur les programmes ociels, item par item. 78 enseignants des facultés françaises de médecine ont écrit, relu, corrigé et illustré ce référentiel de psychiatrie, psychiatrie de l’adulte, psychiatrie de l’enfant, et addictologie. Le référentiel de psychiatrie propose de courts chapitres synthétiques pour chacun des objectifs nationaux d’apprentissage des disciplines de psychiatrie de l’adulte, psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent et d’addictologie.

Consulter le document sur le site de l'AESP

Répertoire d'expériences participatives (document belge)

Réseau Nomade
Répertoire d'expériences participatives. Une initiative du réseau Nomade
asbl Dune, s.d., 51 p.
Le réseau Nomade est composé de professionnels issus d’institutions oeuvrant dans les secteurs de la grande précarité, du sans-abrisme, des assuétudes, de la santé mentale, de la santé et de la prostitution. Les réunions du réseau, les « Midis du Nomade », ont pour objectif de proposer des échanges et une réflexion sur les expériences de pratiques participatives (pairs-aidants, groupes de parole, focus groupes, collectif d’usagers,…). Ces échanges permettent à chacun de nourrir sa pratique quant à la participation des usagers dans nos services. Cette objectif s'appuie sur un outil définit par le réseau lui-même : un répertoire des expériences de participation des bénéficiaires existant à Bruxelles et plus largement dans le monde, afin de ne rien manquer de la diversité des expériences issues de la créativité des travailleurs sociaux hors de nos frontières. Ce répertoire entend être un outil dynamique en perpétuelle évolution. Dans un premier temps conçu à partir de la littérature et des témoignages collectés depuis la création du Nomade, le répertoire est appelé à s'enrichir d'une manière constante via une recherche documentaire, les remarques et contributions des membres du réseau, mais aussi grâce aux futures rencontres organisées dans le cadre des « Midis du Nomade ». Chaque projet / initiative a été analysé sous l'angle d'une grille d'analyse conçue en collaboration avec le comité de pilotage du réseau. Cette grille a été remplie en fonction des informations
disponibles.
Cet outil vise donc à :
- à identifier la diversité des pratiques de participation.
- à dégager des possibilités de rencontres en fonction intérêts formulés par les membres du réseau.
- à créer une forme d'émulation auprès de ces derniers et de tous ceux interpellés par les pratiques
participatives : ce répertoire aspire à être une source d'inspiration, une boite à idée

Consulter le document sur le site de l'asbl Dune

Dépression de l’adolescent. Une série de vidéos de l'HAS

On estime que près de 8 % des adolescents entre 12 et 18 ans souffriraient d’une dépression. Or à cet âge, la dépression passe souvent inaperçue : l’adolescent a des difficultés à exprimer ses ressentis, manifeste sa souffrance différemment des adultes et sa dépression peut être confondue avec les sentiments de déprime, courants à l'adolescence. La Haute Autorité de Santé (HAS) publie – pour la première fois – des recommandations pour aider les médecins de premiers recours, acteurs clés du repérage, à établir le bon diagnostic et à proposer une prise en charge adaptée à chaque situation.

Consulter la playlist de l'HAS sur youtube

Note de cadrage. Autisme et autres troubles envahissants du développement : les interventions et le projet personnalisé chez l’adulte

HAS, DHENAIN Muriel, ANDRE-VERT, Joëlle, et al.
Autisme et autres troubles envahissants du développement : les interventions et le projet personnalisé chez l’adulte
Haute Autorité de Santé (HAS), janvier 2015, 31 p.

Cette note de cadrage contient les informations relatives au projet de recommandation de bonne pratique sur le thème « Autisme et autres troubles envahissants du développement : interventions et projet personnalisé chez l’adulte » qui est en cours de réalisation conjointement par l’Anesm et la HAS.

Consulter le document sur le site de la Haute Autorité de Santé

Association entre taux de chômage et suicide, par sexe et classe d’âge, en France métropolitaine, 2000-2010

Institut de veille sanitaire (InVS), LAANANI Moussa
Association entre taux de chômage et suicide, par sexe et classe d’âge, en France métropolitaine, 2000-2010
Bulletin épidémiologique hebdomadaire (BEH), n°1-2, 2015-01, pp. 2-14

L’augmentation du taux de chômage qui a accompagné la crise économique de 2008 est associée en France à une augmentation du taux de suicide. L’objectif de cette étude était d’estimer l’association écologique par sexe et âge entre les taux de suicide et de chômage en France métropolitaine entre 2000 et 2010.

Consulter le document sur le site de l'InVS

L’accès aux soins des étudiants en 2013. 8ème enquête nationale

EmeVia, CHKROUN Benjamin, TRAVAILLEUR Béatrice
L’accès aux soins des étudiants en 2013. 8ème enquête nationale. Dossier de presse
EmeVia, 2014,14 p.

EmeVia réalise tous les deux ans, depuis 14 ans, avec son réseau de mutuelles étudiantes de proximité, une enquête nationale sur l'état de santé des étudiants. Ce suivi barométrique a pour objectifs: Suivre l’évolution de la perception de sa santé par l’étudiant, Mieux connaître la population étudiante (profil, cursus suivi, conditions de vie). Evaluer l’impact des politiques et programmes de prévention Connaître les besoins des étudiants en matière de santé Sensibiliser le grand public et les acteurs de la santé des jeunes aux spécificités de la santé étudiante. De façon générale, cette enquête par le biais d’une plus grande connaissance de la santé des étudiants doit contribuer à une meilleure efficacité de l’ensemble des acteurs socio-sanitaires, notamment dans les domaines de la prévention santé et du recours aux soins.

Consulter le document sur le site d'EmeVia

Les facteurs de risques psychosociaux en France et en Europe. Une comparaison à travers l’enquête européenne sur les conditions de travail

Ministère du travail, de l’emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques (DARES), CEREN Inan
Les facteurs de risques psychosociaux en France et en Europe. Une comparaison à travers l’enquête européenne sur les conditions de travail
DARES Analyse, n°100, 2014-12, 7 p.

En 2010, les salariés en France déclarent une intensité du travail équivalente à la moyenne des 27 pays de l’Union européenne ; près des trois quarts respectent des normes de qualité précise, plus de la moitié réalisent des tâches complexes et plus d’un tiers travaillent dans des délais très courts. Toutefois, ils déclarent plus souvent être exposés, dans le cadre de leur travail, à un manque d’autonomie, à des exigences émotionnelles et à des conflits de valeurs.

Consulter le document sur le site du Ministère du travail, de l’emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social

Manifestations dépressives à l'adolescence : repérage, diagnostic et prise en charge en soins de premier recours

Haute autorité de santé (HAS)
Manifestations dépressives à l’adolescence : repérage, diagnostic et prise en charge en soins de premier recours. Méthode. Recommandations pour la pratique clinique
Haute autorité de santé (HAS), 2014-11, 38 p.

La Haute Autorité de santé (HAS) a été saisie par la Direction générale de la santé (DGS) pour élaborer des recommandations de bonne pratique (RBP) sur le diagnostic et la prise en charge des troubles dépressifs de l'adolescent en soins de premier recours. Cette demande a été faite initialement en complément du plan « Santé des jeunes » visant notamment à mieux répondre à la souffrance psychique et au risque de la crise suicidaire chez les jeunes les plus vulnérables, et cette RBP fait partie du programme de prévention du suicide 2011-2014. Cette recommandation concerne donc les adolescents (entre 12 et 18 ans) souffrant de manifestations dépressives,notamment l’épisode dépressif caractérisé (EDC) inscrit dans un trouble dépressif unipolaire.

Consulter le document sur le site de l'HAS

Consulter également sue le site de l'HAS :

Manifestations dépressives - Repérage diagnostic et stratégie - Fiche de synthèse

Manifestations dépressives - Prise en charge thérapeutique - Fiche de synthèse

Manifestations dépressives - Argumentaire scientifique

 

CLASH BACK : série interactive animée sur les moments de crise entre les adolescents et leur entourage

CLASH BACK est une série interactive animée, réalisée par le Dr Xavier Pommereau, qui met en situation les moments de crise entre les adolescents et leur entourage.
Chaque épisode interactif est une mise en situation des relations adultes-ados. Le joueur incarne l’un des personnages en choisissant les propos qu’il tient face à son interlocuteur, tandis que ce dernier réplique et réagit en fonction des choix du joueur.

Consulter le site www.clash-back.com

Référentiel de psychiatrie

Collège national des universitaires en psychiatrie, Association pour l’enseignement de la sémiologie psychiatrique
Référentiel de psychiatrie. Psychiatrie de l'adulte, psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, addictologie.
Presses Universitaires François-Rabelais, 2014, 587 p.

Tous les enseignants universitaires en psychiatrie de France se sont réunis par le biais du Collège National Universitaire de Psychiatrie (CNUP) et de l'Association pour l'Enseignement de la Sémiologie Psychiatrique (AESP) et ont contribué à l'élaboration de ce manuel clair et complet destiné aux étudiants de second cycle. Il s'agit du seul et unique ouvrage de référence universitaire : il servira donc de base pour l'élaboration des dossiers cliniques de l'eECN.

Consulter le document sur le site de l'Association pour l'enseignement de la sémiologie psychiatrique (AESP)

La santé des jeunes en Haute-Normandie. Santé mentale. Classe de cinquième

Guérin O, Michelot F, Thomas N et al
La santé des jeunes en Haute-Normandie. Santé mentale. Classe de cinquième
OR2S, octobre 2014, 7 p.

Les résultats de l’enquête INDIcateur de Suivi en Santé (Indiss) présentés dans ce document ont pour objectif d’apporter des connaissances sur des composantes de la santé mentale des élèves de seconde générale et technologique et de seconde professionnelle scolarisés en Haute-Normandie. Elle permet d’explorer la santé mentale des jeunes de ce niveau scolaire et d’identifier les états de mal-être basés sur le moral, l’estime de soi et la dépressivité sans pour autant prétendre poser un diagnostic de souff rance psychique ou de trouble mental des jeunes enquêtés. L’enquête permet également d’aborder les facteurs déterminants de mal-être comme un environnement familial, social ou scolaire dégradé ainsi que la violence subie par les jeunes. Ce document est à regarder en parallèle à celui qui porte sur les élèves de seconde.

Consulter le document

La santé des jeunes en Haute-Normandie. Santé mentale. Classe de seconde

Guérin O, Michelot F, Thomas N et al
La santé des jeunes en Haute-Normandie. Santé mentale. Classe de seconde
OR2S, octobre 2014, 7 p.

Les résultats de l’enquête INDIcateur de Suivi en Santé (Indiss) présentés dans ce document ont pour objectif d’apporter des connaissances sur des composantes de la santé mentale des élèves de seconde générale et technologique et de seconde professionnelle scolarisés en Haute-Normandie. Elle permet d’explorer la santé mentale des jeunes de ce niveau scolaire et d’identifier les états de mal-être basés sur le moral, l’estime de soi et la dépressivité sans pour autant prétendre poser un diagnostic de souff rance psychique ou de trouble mental des jeunes enquêtés. L’enquête permet également d’aborder les facteurs déterminants de mal-être comme un environnement familial, social ou scolaire dégradé ainsi que la violence subie par les jeunes. Ce document est à regarder en parallèle à celui qui porte sur les élèves de cinquième.

Consulter le document

La santé des étudiants dans tous ses états

La santé des étudiants dans tous ses états. Dossier
Santé autrement magazine, novembre 2014, [en ligne]

En dehors de sa définition scolaire, la condition étudiante est d’abord une manière de prolonger la jeunesse. C’est la poursuite d’études en commun qui donne son unité à ce groupe. Toutefois, l’entrée dans la vie étudiante procède , « d’une rencontre avec une nouvelle culture, la culture universitaire, mais aussi d’une rencontre avec un nouveau statut social, un nouvel environnement relationnel, un nouveau mode de vie qui, ensemble contribue à bousculer et redéfinir l’identité sociale et personnelle de l’étudiant».

Dans ce contexte, durant cette période intermédiaire de l’existence, la prise en compte de la santé est vécue dans la continuité de la période précédente, celle souvent bouleversée de l’adolescence et ne nécessiterait pas selon certains, la mise en place d’actions spécifiques.

Ce dossier, qui fait appel à une trentaine d’intervenants, experts, témoins, professionnels de terrain ouvre la voie à une nouvelle façon d’aborder cette période quelque peu laissée pour compte des politiques de santé nationale.

Consulter le dossier sur le site Santé Autrement magazine

Plan national maladies neuro-dégénératives 2014 – 2019.

Ministère des affaires sociales, de la santé et des droits des femmes
Plan national maladies neuro-dégénératives 2014 – 2019
Ministère des affaires sociales, de la santé et des droits des femmes, 2014-11, 118 p.

En France, 850 000 personnes sont touchées par la maladie d’Alzheimer, 150 000 par la maladie de Parkinson, et 85 000 par la sclérose en plaques. Annoncé par le Président de la République, ce plan, issu d’une large concertation avec les acteurs du secteur, comprend 3 grandes priorités. Le Gouvernement s’engage dans une dynamique de progrès en matière de recherche, de soins et d’accompagnement. Le plan prend en compte les spécificités de chaque maladie et apporte des réponses concrètes aux besoins des patients et de leurs aidants.

1ère priorité : Améliorer le diagnostic et la prise en charge des malades

2ème priorité : Assurer la qualité de vie des malades et de leurs aidants :

3ème priorité : Développer et coordonner la recherche

Consulter le document sur le site du Ministère des affaires sociales, de la santé et des droits des femmes

Prise en charge de l’autisme chez les enfants et les adolescents : un guide de pratique clinique

VEEREMAN Geneviève, HOLDT HENNINGSEN Kirsten, EYSSEN Marijke, (et al.)
Prise en charge de l'autisme chez les enfants et les adolescents : un guide de pratique clinique
Centre Fédéral d'Expertise des Soins de Santé, 2014, 30 p.

Les troubles du spectre de l’autisme (TSA) recouvrent des situations très variables et chaque personne avec autisme est unique. Il s’agit d’un trouble neuro-développemental, et il ne peut, à ce titre, être « guéri ». L’enjeu de sa prise en charge est essentiellement de permettre à l’enfant ou l’adolescent avec autisme de développer au mieux ses capacités, d’éviter ou de contrôler les troubles du comportement et de prévenir le développement de sur-handicaps. L’offre d’interventions existantes est  très hétérogène. Le Centre Fédéral d’Expertise des Soins de Santé (KCE) a mené une étude en collaboration avec un groupe de travail réunissant les représentants des parents et des différents secteurs concernés pour déterminer quelles sont celles qui reposent sur une base scientifique.

Consulter la synthèse sur le site du Centre Fédéral d'Expertise des Soins de Santé

Consulter le rapport (en anglais) sur le site du Centre Fédéral d'Expertise des Soins de Santé

Adolescence et conduites à risque

LE BRETON David
Adolescence et conduites à risque
Yapaka, 2014-10, 57 p.

Les conduites à risque sont des manières ambivalentes de lancer un appel aux plus proches, à ceux qui comptent. Elles témoignent de la résistance active du jeune et de ses tentatives de se remettre au monde. En dépit des souffrances qu’elles entraînent, elles possèdent un versant positif, elles favorisent la prise d’autonomie du jeune, la recherche de ses marques, elles sont un moyen de se construire une identité. Elles n’en sont pas moins douloureuses dans leurs conséquences à travers les blessures ou les morts qu’elles entraînent. Mais la souffrance est en amont, perpétuée par une conjonction complexe entre une société, une structure familiale, une histoire de vie. Ces épreuves que les jeunes s’infligent répondent à cette nécessité intérieure de s’arracher à soi-même et de renaître meilleur. Ce sont des rites intimes, privés, autoréférentiels, insus, détachés de toute croyance et tournant le dos à une société qui cherche à les prévenir.

Consulter le document sur le site de Yapaka

Les comportements de santé des 55-85 ans. Analyses du Baromètre santé 2010.

Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES), LEON Christophe, BECK François (et al.)
Les comportements de santé des 55-85 ans. Analyses du Baromètre santé 2010.
Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES), 2014, 189 p.

Cet ouvrage analyse les données de l’enquête Baromètre 2010 pour faire le point sur les comportements, attitudes et connaissances en santé des personnes âgées de 55 à 85 ans. Il aborde les thèmes de la dépression, des pratiques addictives, des accidents de la vie courante, de la consommation de soins et de la nutrition chez les personnes âgées. Cet outil de travail s’adresse à l’ensemble des acteurs en lien avec les populations âgées - élus, décideurs, professionnels de santé, aidants proches ou bénévoles.

Consulter le document sur le site de l'INPES