"BLOG NOTES"

Poverty Is Not a Game (PING) : un jeu sur la pauvreté

PING est un jeu informatique destiné à être utilisé dans les écoles secondaires. Il doit servir de base pour entamer une discussion avec des élèves du deuxième et du troisième degré de l’enseignement secondaire sur ce qu’est la pauvreté et sur ce que c’est que d’être pauvre. Les joueurs se mettent dans la peau de Jim ou de Sofia, qui se retrouvent dans la rue à la suite de certaines circonstances et qui doivent se débrouiller. PING démontre qu’il est possible, par l’intermédiaire d’un jeu vidéo, d’aborder en classe des thèmes de société complexes, comme la pauvreté. Les partenaires du projet PING veulent ainsi à la fois contribuer au débat sur l’utilisation des jeux informatiques à l’école et fournir aux enseignants un outil concret pour débattre du thème difficile de la pauvreté.

Voir le jeu PING sur le site http://www.povertyisnotagame.com

Jeu : la Roue de la Parentalité !

Description de la Roue :

Chaque thème correspond à une couleur de la Roue :

Parentalité : bleu turquoise.
Devenir parent : vert anis.
Éducation : jaune citron.
Droits et devoirs : orange.
Familles d'aujourd'hui : parme.
Politiques familiales : fuchsia.
Case CHANCE : blanc.
Case JOKER : bleu marine.

Le jeu se compose :

d'une roue,
de cinq cartes joker,
d'un jeu de cartes questions,
d'une 1 boîte avec 7 cases pour ranger les cartes.

Une carte par question : la couleur de la carte correspond à la couleur du thème... au recto : le titre du thème sur fond correspondant à sa couleur ; au verso : la question, la réponse et l'information complémentaire.

Condition de prêt :

Si vous êtes intéressés par la réservation de la roue, il vous suffit d'envoyer une demande de réservation, soit par courrier à l'adrese de la Caf de l'Eure, allée des soupirs 27026 Evreux (à l'attention de C. Colin-Chen) ou via la Balf : [email protected].

Afin d'assurer le bon déroulement de ce prêt, une convention sera à compléter.

Modèle de la convention de prêt de matériel d'animation.

Littérature jeunesse disponible en prêt au CRES IREPS Haute-Normandie

Le CRES IREPS Haute-Normandie dispose d'outils d'intervention en Education pour la Santé, dont un fonds de littérature jeunesse disponible en prêt pour les acteurs hauts-normands.

Littérature jeunesse disponible en prêt au centre de documentation de Petit-Quevilly

Littérature jeunesse disponible en prêt au centre de documentation d'Evreux

Les jeunes, l'art, la prévention. Concilier démarche artistique et prévention des conduites à risque

Dans le cadre d'une action de prévention santé destinée à des adolescents et des jeunes adultes, la municipalité de Le trait a fait appel aux compétences de Samia Bellahsene, photographe.

En effet, le service jeunesse de la ville a proposé aux jeunes de concilier démarche artistique et prévention des conduites à risque.  24 jeunes ont relevé ce défi ensemble.

Cette rencontre enrichissante et forte en émotio a contribué à valoriser la jeunesse, sans doute la voir autrement, et à développer l'accès à l'information sur le sida et les IST.

Cette démarche soutenue par des adultes, favorise le passage de l'information des jeunes vers un public élargi.

Cette exposition, composée de 20 panneaux est un outil d'intervention en éducation pour la santé, qui implique l'interaction entre intervanants et destinataires, en s'inscrivant dans une logique de promotion de la santé.

 

 

 

Exposition en prêt au CRES IREPS Petit Quevilly

Télécharger le livret de présentation

Voir aussi la veille sexualité, contraception, IST, Vih - sida, relations de genre

Guide méthodologique : « Prévenir les risques psychosociaux dans l’aide et les soins à domicile »

Evolia 93., Mutuelle Chorum. Chorum initiatives pour le développement de l’économie sociale (CIDES)., Paradis E., Moreau C. Guide méthodologique : « Prévenir les risques psychosociaux dans l’aide et les soins à domicile ». Paris : Chorum initiatives pour le développement de l’économie sociale (CIDES), 2010, 39 p.

En 2009, Evolia 93 et Chorum ont mené une action innovante et transférable de prévention des risques psychosociaux dans le secteur de l’aide à domicile. Le guide que vous allez lire est le résultat de ces travaux.  Il a été conçu comme un outil pratique permettant la mise en œuvre, de façon autonome, sans appel à des intervenants extérieurs, d’une démarche de prévention des risques psychosociaux efficace et pérenne. Il s’adresse à des employeurs et des salariés de la branche de l’aide et des soins à domicile soucieux de comprendre, dans leur structure, les causes et les conséquences du stress et de la souffrance mentale au travail, puis de définir et mettre en œuvre les moyens durables de les prévenir.

Voir le document sur le site du CIDES

Préconisations pour le développement de programmes de promotion de la santé en IME

IREPS Pays de la Loire., IREPS de Picardie., IREPS Pays de la Loire., Observatoire de la santé du Hainaut., Fouache C., Lorenzo P., Berry P., Renard C. Préconisations pour le développement de programmes de promotion de la santé en IME. Amiens :  Ireps de Picardie, 2011, 42 p.

Ce document présente quatorze préconisations pour développer des programmes en promotion de la santé en établissements médico-sociaux. L’objectif est de montrer que l’implantation et le développement de programmes de promotion de la santé, quelles que soient les populations auxquelles on s’adresse, ne s’improvisent pas.

Télécharger sur le site Santé Pays de la Loire

Santé en jeux !

Etes-vous en bonne santé ? Qu’en est-il de votre qualité de vie ? En famille, suivez un parcours interactif et évoluez autour de 7 thèmes « santé » rythmés par des tests, des questions et des activités.

Muni d’un bracelet, enregistrez vos réponses et imprimez-les. Corps, mémoire, logique, régime alimentaire, espérance de vie, risques cardio-vasculaires, baromètre du bonheur, souplesse ou encore équilibre...faites le bilan !

Exposition présentée à la Cité des sciences et de l’industrie du mardi 29 mars au dimanche 2 octobre 2011.

En savoir plus

Le cartable des compétences psychosociales

 

 Le cartable des compétences psychosociales est un site ressource évolutif crée par l'Ireps Pays de la Loire pour celles et ceux qui souhaitent renforcer les compétences psychosociales (CPS) d’enfants et de pré-adolescents de 8 à 12 ans.

 Le site est construit autour de trois parties :

- les CPS en théorie, partie destinée à répondre aux grandes questions les CPS c’est quoi, d’où ça vient et pourquoi aujourd’hui ?

- les CPS : de la théorie à la pratique, partie destinée à poser les grands repères méthodologiques et pédagogiques. Chaque compétence psychosociale est illustrée en répondant aux questions : quoi, pour quoi, quelle progression ?

- les CPS en pratique, partie concrète destinée à répondre à la question « Et… qu’est ce qu’on fait exactement ? » qui offre des fiches d’activités pédagogiques et des conducteurs d’animation de séances.

Le site offre dès à présent un certain nombre de ressources. Il sera complété dans les mois à venir.

Pour accéder au site : http://www.cartablecps.org

Veille documentaire sur l'Education Pour la Santé en milieu scolaire

Cette  veille réalisée en partenariat par le CRES-IREPS de Haute-Normandie et le CDDP de l’Eure, propose des documents sur la thématique de l’éducation pour la santé en milieu scolaire. Les documents présentés sont, soit, disponibles aux centres de documentation du CRES-IREPS à Evreux et à Rouen et/ou au centre de documentation du CDDP de l’Eure, soit disponibles en ligne.

Ce blog a pour vocation de référencer des documents (rapports, outils pédagogiques, livrets d’activités, ouvrages…) sur la thématique « éducation pour la santé en milieu scolaire ».

Aller sur le site Veille documentaire sur l'Education Pour la Santé en milieu scolaire

Démarche de prévention du stress et des risques psychosociaux : 18 fiches pratiques

ARACT Centre. Démarche de prévention du stress et des risques psychosociaux : 18 fiches pratiques. Orléans : ARACT Centre, 2011, np.

Ce document comprend des fiches pour :
- se repérer dans l’action
- agir en situation d’urgence
- mieux connaître les risques psychosociaux
- être en mesure de piloter et organiser la démarche
- choisir et utiliser des outils adaptés à votre situation
Il ne s’agit pas de donner un mode d’emploi mais d’alerter sur le rôle des acteurs et les conditions nécessaires à la réussite d’une démarche de prévention.

Voir le document sur le site de l’ARACT Centre

Tina et Noni

Tina et Toni est un programme de prévention globale destinée aux structures qui accueillent des enfants âgés de 4 à 6 ans, que ce soient les Accueils Extra Scolaires (AES), les Unités d’accueil pour écoliers (UAPE), les garderies, les centres de loisirs, les maisons de quartiers ou tout autre lieu de vie collective prenant en charge des enfants de cet âge.

A travers des scènes de la vie quotidienne et des activités ludiques, le programme offre un moment de jeu constructif et de détente qui permet aux enfants de développer leurs compétences psychosociales. Le programme apporte un cadre pédagogique pour aborder la connaissance et la gestion des émotions, l’intégration dans le groupe, l’acceptation des différences, il favorise également le mieux vivre ensemble et contribue au renforcement de l’estime de soi.

Aller voir Tina et noni sur Addictions Info Suisse

Littérature jeunesse disponible au CRES IREPS Petit Quevilly

Littérature jeunesse disponible en prêt au CRES IREPS Petit Quevilly, février 2011

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Tina et Toni. Un programme de prévention globale pour les enfants de 4 à 6 ans

Tina et Toni est un programme de prévention globale destinée aux structures qui accueillent des enfants âgés de 4 à 6 ans, que ce soient les Accueils Extra Scolaires (AES), les Unités d’accueil pour écoliers (UAPE), les garderies, les centres de loisirs, les maisons de quartiers ou tout autre lieu de vie collective prenant en charge des enfants de cet âge. A travers des scènes de la vie quotidienne et des activités ludiques, le programme offre un moment de jeu constructif et de détente qui permet aux enfants de développer leurs compétences psychosociales. Le programme apporte un cadre pédagogique pour aborder la connaissance et la gestion des émotions, l’intégration dans le groupe, l’acceptation des différences, il favorise également le mieux vivre ensemble et contribue au renforcement de l’estime de soi.

Voir le document sur le site www.tinatoni.ch

Outils d'intervention Accidents CRES IREPS Petit Quevilly

Outils d'intervention sur les accidents disponibles en prêt au CRES IREPS Petit-Quevilly, février 2011

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Outils d'intervention sur l'alimentation CRES IREPS Evreux

Outils d'intervention sur l'alimentation disponibles en prêt au CRES IREPS Evreux, février 2011

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Outils d'intervention sur les addictions CRES IREPS Evreux

 Outils d'intervention sur les addictions disponibles en prêt au CRES IREPS Evreux, février 2011

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Outils d'intervention Approche populationnelle CRES IREPS Petit Quevilly

Outils d'intervention Approche populationelle disponibles en prêt au CRES IREPS Petit Quevilly, février 2011

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Outils d'intervention Education pour la santé CRES IREPS Petit Quevilly

Outils d'intervention  Education pour la santé disponibles en prêt au CRES IREPS Petit Quevilly, février 2011

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Outils d'intervention sur la maltraitance, les abus sexuels et la violence CRES IREPS Petit Quevilly

Catalogue des outils d'intervention sur la maltraitance, les abus sexuels et la violence disponibles en prêt au CRES IREPS Petit-Quevilly, février 2011

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Outils d'intervention sur l'alimentation disponibles en prêt au CRES IREPS Petit Quevilly

Outils d'intervention sur l'alimentation disponibles en prêt au CRES IREPS Petit Quevilly, février 2011

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Outils d'intervention sur les addictions disponibles en prêt au CRES IREPS Petit Quevilly

Outils d'intervention sur les addictions disponibles en prêt au CRES IREPS Petit Quevilly, février 2011

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Outils d'intervention sexualité disponibles en prêt au CRES IREPS Petit Quevilly

Catalogue des outils d'intervention sur la sexualité, contraception, IST / vih-sida, relations de genre disponibles au CRES IREPS Petit Quevilly, février 2011

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Trousse d'évaluation de l'intimidation, du harcèlement et des relations entre enfants du même âge en milieu scolaire : critères de pratiques exemplaires, éléments de réflexion (Canada)

Association canadienne de santé publique., Totten  M., Quigley P., Morgan M. Trousse d'évaluation de l'intimidation, du harcèlement et des relations entre enfants du même âge en milieu scolaire : critères de pratiques exemplaires, éléments de réflexion. Ottawa : Association Canadienne de santé publique, 2004, 168 p.

Les problèmes que vivent les victimes d’intimidation, le harcèlement sexuel, et la discrimination raciale sont des enjeux de santé publique importants dans les écoles primaires et secondaires du Canada. La recherche démontre que ces problèmes de relations entre enfants du même âge sont courants, et pourtant les programmes scolaires n’ont aucune norme reconnue, peu d’uniformité et une évaluation peu rigoureuse. En réponse à cet enjeu de santé publique, la Stratégie nationale pour la prévention du crime (SNPC) a accordé une aide financière à l’Association canadienne de santé publique pour la recherche et l’élaboration de son projet.

Voir le document sur le site de l’Association canadienne de santé publique

Au quotidien avec mon enfant. Des gestes simples pour son bien-être et son développement

Le Centre de liaison sur l’intervention et la prévention psychosociales (CLIPP) du Canada propose un « napperon » pour les parents et un document d’animation pour les intervenants sur la prévention de la négligence envers les enfants.

Le « napperon » illustre quatre besoins fondamentaux :
- vivre en sécurité et être protégé
- vivre en santé
- être actif
- agir de manière responsable

Le document d’animation accompagne le napperon afin de permettre aux intervenants d’en apprendre davantage sur les bases scientifiques sur lesquels s’appuie sa conception et d’offrir des pistes de réflexion utiles dans le cadre d’une animation de groupe avec des parents.

Voir le document sur le site du Centre de liaison sur l’intervention et la prévention psychosociales (CLIPP) du Canada

"Je me lave les dents" : un outil à destination des enfants ayant des troubles de la communication

L’hygiène et les techniques de brossage …, pas si simple d’en parler aux enfants ayant des troubles de la communication. Destiné aux enfants accompagnés d’un adulte, cet outil créé par l'association Handident, propose un livret illustré où  le petit garçon Diden va expliquer clairement pourquoi et comment il se lave les dents. Un comparatif entre le nettoyage de la vaisselle et l’hygiène bucco-dentaire est proposé, pour une meilleure compréhension des messages d’hygiène. Un comptine accompagne le livret. Les paroles reprennent les points essentiels du livret sur un air gai et entraînant. Elle dure trois minutes, qui correspondent au temps nécessaire pour le brossage des dents. A noter que l’ensemble pédagogique peut également être utilisé avec des enfants sans troubles particuliers.

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS de Haute-Normandie Evreux

DVD : Hein ? Sensibilisation aux risques auditifs liés à l’écoute et la pratique de la musique

Agi-son. Hein ? Sensibilisation aux risques auditifs liés à l’écoute et la pratique de la musique. Paris ; Poitiers : Agi-son ; Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) Poitou-Charentes, 2009.

Ce DVD est composé de plusieurs courtes séquences de moins de trois minutes, pouvant chacune être visionnée de manière autonome. Ce DVD peut être diffusé dans différents : en classe bien sûr, mais aussi dans les écoles de musique ou les lieux de répétition, dans les concerts, ou dans le cadre de formations à destination des professionnels de la musique. Dans la plupart des séquences, les thèmes sont abordés sous forme de témoignages d’artistes ou de techniciens du son, d’interviews de médecins ou de reportage en milieu hospitalier. L’ensemble des séquences est regroupé en six thèmes qui permettent, sous des angles différents, d’aborder la question des risques auditifs liés aux pratiques et à l’écoute des musiques amplifiées.

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Evreux

Kit de communication pour améliorer le dialogue entre les équipes soignantes et les patients

Assistance publique-Hôpitaux de Paris (AP-HP). Kit de communication pour améliorer le dialogue entre les équipes soignantes et les patients. Paris : Elsevier Masson, 2010.

L'objectif de cet outil est d’améliorer la communication et la prise en charge des personnes ayant des difficultés d’expression et/ou de compréhension, et ainsi de favoriser la bientraitance du patient. Le kit, sous forme de triptyque, se compose de pictogrammes qui permettent au soignant d’interroger le patient et au patient de s’exprimer lors de sa prise en charge, d’autant que les pictogrammes sont sous-titrés en différentes langues (russe, tamoul, chinois mandarin et arabe).

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Evreux

DVD : L'adolescence : Vive la crise !

Courant F. L'adolescence : Vive la crise !. Paris : France télévisions distribution, 2009

L'adolescence est l'âge de tous les bouleversements. Le corps se métamorphose à une allure folle. La silhouette devient celle d'un adulte. On se découvre une sexualité. Et le monde change. Les copains prennent toujours plus de place, tandis que les parents perdent un peu de leur aura... Fred et Jamy accompagnent un groupe d'adolescents pour un séjour au ski. Avec la complicité du pédopsychiatre Marcel Rufo, ils nous font découvrir les phénomènes à la fois physiologiques et psychologiques qui sont à l'origine de l'adolescence.

Durée : 26min

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Evreux

DVD : Le monde des sourds

Courant F. Le monde des sourds . Paris : France télévisions distribution, 2009

Fred, Jamy et Sabine nous ouvrent les portes du monde des sourds. Qu’ils pratiquent la langue des signes ou lisent sur les lèvres, qu’ils refusent toute utilisation d’aides auditives ou optent pour une oreille interne artificielle, les choix de chacun sont très divers et les querelles fréquentes face à ce handicap qui ne se voit pas et ne se soigne pas. Sabine est allée à la rencontre de Marie, Alexis, Caroline et les autres qui témoignent de leur quotidien. Elle a suivi le travail d’orthophonistes et d’éducatrices sourdes qui offrent à de jeunes enfants sourds une éducation véritablement bilingue. Elle a pris un cours de langue des signes avec Frédéric et nous offre quelques bases pour comprendre cette langue gestuelle si mystérieuse pour les entendants. Dans son camion-laboratoire, Jamy nous explique l’aspect médical de la surdité : Quelles différences y a-t-il entre mutisme et surdité ? Comment l’oreille humaine fonctionne-t-elle ? Que se passe-t-il quand on est sourd ? Quels sont les différents niveaux de surdité ? Comment les prothèses auditives fonctionnent-elles ? Qu’est-ce qu’un implant cochléaire.

Durée : 26min

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Evreux

DVD : Diabète : sucre sous surveillance

Courant F. Diabète : sucre sous surveillance. Paris : France télévisions distribution, 2009

En France, plus de 2 millions de personnes seraient atteinte du diabète. Diabete de type I, diabète de type II, les sorciers nous aide à mieux comprendre cette maladie.

Durée : 26min

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Evreux

Jed Laîné. Mieux vivre à domicile

Keski. Jed Laîné. Mieux vivre à domicile. Paris :  Keski, nd.

Jeu pratique de 53 cartes pour les aidants familiaux ou professionnels qui peut se jouer seul, en famille, entre professionnels pour : enrichir ses connaissances sur l’accompagnement des personnes âgées en perte d'autonomie, réfléchir aux attitudes adaptées, se préparer aux impacts de l’évolution de la dépendance, aménager le domicile pour assurer la sécurité.

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Evreux

100 % parents

Association 100 % parents. 100 % parents. Saint Jean de la Ruelle : Association 100 % parents, 2009.

Ce jeu s’adresse à des groupes d’adultes. Il favorise les échanges d’expériences, la réflexion autour de pratiques éducatives. Cela permet à chacun d’enrichir ses propres connaissances et de réfléchir sur des comportements possibles. Il donne l’occasion d’aborder différents thèmes éducatifs dans un climat de confiance, convivial et ludique.

Document disponible aux centres de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Petit Quevilly et Evreux

Pollu'stop

Conseil Général Junior du Loiret. Pollu'stop. JTS, nd.

Pollu'Stop a été réalisé à l'initiative du Conseil Général Junior du Loiret aui souhaitait voir développer un jeu permettant à la fois de comprendre l'impact et les causes de la pollution, mais également de s'amuser autour d'un thème actuel.

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Evreux

Sécurité au quotidien

Nathan. Sécurité au quotidien. Paris : Nathan, 2005

Dans le cadre de l'éducation à la sécurité, ce matériel propose, sous forme d'activités langagières, des situations de la vie courante pour repérer et éviter divers dangers domestiques. Sur quatre posters sont illustrées des scènes de la vie quotidienne : la cuisine, le salon, la salle de bains et le jardin. L'enseignant anime des situations de communication autour de ces grandes images à l'aide de jetons magnétiques et de cartes représentant des actions à risque. Ces activités permettent aux enfants de prendre conscience des dangers et des sensibiliser à la prévention

Document disponible aux centres de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Petit Quevilly et Evreux

Justin peu d'air

Mutualité française Nord-Pas-de-Calais; Radiance Nord-Pas-de-Calais. Justin peu d'air. Lille : Mutualité française Nord-Pas-de-Calais ; Radiance Nord-Pas-de-Calais, 2009.

Cet outil permet à l’enfant d’identifier les sources d’allergènes et de pollution dans l'habitat, de trouver les solutions pour supprimer et limiter ces sources, de favoriser l’adoption de gestes favorables à l’amélioration de la QAI. L’outil est composé d’un plateau représentant un logement, de magnets à positionner (produits d'entretien, grilles d'aération obturées, prises électriques désodorisantes,...) et d’une mallette comprenant les accessoires et le mobilier (différents modes de chauffage, tapis, meubles L'outil aborde : La qualité de l'air intérieur et la santé : humidité, chauffage, produits chimiques, les sources d'expositions aux polluants et allergènes du logement et les conseils pour limiter ces expositions

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Petit Quevilly

KIT “l’anatomie du corps humain” et Tronc humain petit modèle

Miniland. KIT “l’anatomie du corps humain”. Castalla (Espagne): Miniland, nd .

Ce torse humain composé de onze parties séparables permet de présenter très concrètement la physiologie et l’emplacement des organes vitaux tels que : le cerveau, les poumons, le coeur, le foie, les intestins... Le rôle de chaque organe est clairement présenté à l’aide de schémas et expliqué dans un guide scientifique pour l’enseignant. Cet outil est composé de 11 éléments.

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Evreux 

 

Edu-Toys. Tronc humain petit modèle. Pembroke (Grande-Bretagne) : Edu-Toys, nd

Torse humain démontable en 6 parties : - l’estomac, le foie, l’intestin grêle et le côlon, les 2 poumons, le cœur.

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Petit Quevilly

Ateliers de découverte des outils d’intervention en santé , du 8 au 17 février à Bernay

 4 ateliers sont organisés au cours du mois de février afin de découvrir les outils d’animation-santé disponibles au Point-Relais Documentaire de BERNAY.

Plusieurs thématiques de santé seront abordées pendant ces temps de découverte de jeux, ou activités que vous pourriez utiliser avec votre public lors d’action collective : nutrition, addictions, hygiène, sexualité, maltraitance.

 

 

Télécharger le programme. Les inscriptions sont à effectuer pour le 1er février. Télécharger le programme

Télécharger le catalogue des outils et ouvrages disponibles en prêt gratuit au Point Relais Documentaire.

La maison d'Olibrius

EDEA. La maison d'Olibrius. La Buissiere : EDEA, nd .

Jeu de coopération sur le thème des dangers domestiques: les joueurs gardent Olibrius et doivent éviter les dangers qu'il rencontre dans sa maison avant que sa maman ne rentre des courses. Ce jeu permet d'aborder le thème des dangers domestiques, de prendre conscience des moyens d'éviter les accidents. La taille du plateau, surdimensionné, permet d'animer un atelier avec un groupe d'enfants et d'échanger autour du thème.

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Petit Quevilly

Puzzle bain

Goulard H. Puzzle bain. Diset, 2005.

Puzzle encastrement bois, sur  le bain avec sous chaque pièce un repère visuel, élément qui  permet de réaliser l’association entre la pièce soulevée et l’intérieur. Dimension 28 x 28 cm. Dès 2 ans.

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Evreux

Le corps humain à mes proportions : les organes

Roylco. Le corps humain à mes proportions : les organes. Waterloo (Canada) : Roylco 2009.

Apprendre l’emplacement des organes internes en positionnant directement sur le corps les 31 pièces réalistes en plastique résistant grâce à un système de grip. Livré avec guide d’activités du maître.

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Evreux

Le corps humain à mes proportions : le squelette

Roylco. Le corps humain à mes proportions : le squelette. Waterloo (Canada) : Roylco , 2009.

Apprendre l’emplacement  des différents os du squelette en positionnant directement sur le corps les 30 pièces réalistes en plastique résistant grâce à un système de grip. Livré avec guide d’activités du maître.

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Evreux

Les bonnes manières : L'environnement

Akros éducativo. Les bonnes manières : L'environnement. Valencia (Espagne) , nd.

Jeu d’association pour apprendre les bons comportements (Préserver et respecter l'environnement, maintenir l'environnement propre, utiliser correctement les éléments publics, respecter et prendre soins des animaux et des plantes, économiser l'eau et l'énergie, recycler les déchets). 17 paires de cartes avec les bonnes et mauvaises attitudes. Autocorrectifs. Livrés en mallette

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Evreux

Recycle ta poubelle!

HenBea. Recycle ta poubelle!. Madrid (Espagne) : HenBea, nd

L'objectif de cet outil est de faire découvrir aux plus petits l'importance du recyclage. L'outil est composé de 3 éléments "poubelle", de 36 éléments " déchets" et d'une notice d'utlisiation.

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Evreux

Cartes le corps humain

Wesco. Cartes le corps humain. Cerisay : Wesco, nd

Chaque photo met en avant une partie du corps pour en faciliter la reconnaissance. Elles aident ainsi les enfants à prendre conscience de leur propre corps et à acquérir quelques notions de santé et d'hygiène. Lot de 32 cartes.

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Evreux

Cahier d'exercices pour soulager son dos

Proupain N; Wingrove M. Cahier d'exercices pour soulager son dos. Paris : : Esf , 2010, np .

Conseils pour tourner le dos à vos problèmes. Des idées et des activités pour retrouver un dos en pleine santé. Des exercices et des jeux pour vous sentir mieux. Une boîte à malice réjouissante pour vous réconcilier avec votre dos.

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Evreux

Journées de découverte des outils d'animation en Education et Promotion de la Santé

Sessions 2011 des Journées de découverte des outils d'animation en Education et Promotion de la Santé

 

 

 

Objectifs :

- Découvrir, expérimenter et manipuler des outils

- Réfléchir aux atouts, limites et possibilités d'adaptation des outils

- Echanger son expérience et son point de vue vis à vis des outils

 Télécharger la plaquette2011

Magnet santé. Outil de sensibilisation à la santé et à la prévention des cancers à destination des publics migrants

L'outil Magnet santé a été créé par le Comité régional d'éducation pour la santé (CRES) Provence-Alpes-Côte d'Azur, permet de sensibiliser et informer le public migrant et/ou en cours d'alphabétisation à des questions de santé, notamment de prévention des cancers évitables.
Ce support comprend sept séries de cartes magnétiques à superposer sur des silhouettes aimantées d'homme et de femme pour aborder les sujets suivants :
- les maladies à éviter : cancer du sein, cancer colorectal, cancer du poumon
- les organes : le sein, le col de l'utérus...
- les facteurs de risques : le tabac, l'alcool, l'alimentation
- les facteurs de protection : activité physique, suivi médical...
- la démarche de santé : courrier d'invitation au dépistage, envoi du test Hémoccult...
- les examens de dépistage : mammographie, radiographie, frottis...
- le corps médical : généraliste, cardiologue, gynécologue...

Document disponible au CRES-IREPS de Haute-Normandie Petit-Quevilly

Sécurité routière : un nouveau portail éducatif

Un nouveau portail dédié à l'éducation à la sécurité routière vient d'ouvrir. Réalisé avec pour partenaires d'autres ministères et des associations, on y trouve des ressources classées par niveau, de l'école au lycée (outils, fiches pédagogiques, liens utiles, etc.). Ce site s'adresse aux enseignants, auxquels il permet également de créer des blogs, mais aussi aux élèves et à leurs parents.

Voir le site

Le jeu de coopération "Mon corps, ma santé" (document belge)

Le jeu "Mon corps, ma santé" a été créer par le  service "Promotion de la Santé à l'École" de la ville de Liège. L’objectif général de cette action éducative est de permettre à l’enfant de mieux comprendre le fonctionnement fondamental du corps en santé et de pouvoir le relier aux signaux émis à l’extérieur (qui sont décodés et mesurés par les professionnels de la santé). Les questions du jeu établissent une référence non exhaustive à certaines rubriques d’éveil scientifique du socle de compétences de l’enseignement
primaire.

Télécharger le jeu sur le site www.pseliege.be

 

Mille mots. La vie quotidienne

Leblay M. Mille mots. Les Mureaux : Editions Sed, 2007.

Cet outil vise à favoriser  l’échange et la prise de parole dans le groupe classe autour des douze thèmes suivants : Les repas, les loisirs, le sommeil, le jeu, les relations avec papa/maman, l’habillage, la toilette, la santé, les courses, les fêtes, l’école, la naissance.

Document disponible en prêt aux centres de documentation du CRES IREPS Petit Quevilly et à  à Evreux