Veille sexualité / Contraception / IST VIH sida / relations de genre

L'éducation thérapeutique du patient VIH et Hépatites. A qui de jouer ?

Stéréotypes : la face invisible des inégalités

SCHMIDT Nina

Stéréotypes : la face invisible des inégalités

Observatoire des inégalités, 2014-04, [en ligne]

En assignant des places toutes faites à certaines populations, les stéréotypes jouent un rôle essentiel dans la production des inégalités. Nina Schmidt, de l’Observatoire des inégalités, analyse le fonctionnement de ces processus invisibles.

-          Qu’est-ce qu’un stéréotype ?

-          Carte d’identité du stéréotype

-          D’où viennent-ils ?

-          Pourquoi les stéréotypes se maintiennent-ils ?

-          Que faire ?

Des éléments bibliographiques sont cités en fin d’article

Consulter l’article sur le site de l’Observatoire des inégalités

L'égalité femmes-hommes accessible à tou-te-s, guide à l'usage des associations pour l'accueil et la participation des personnes handicapées

Centre Hubertine Auclert, Femmes pour le Dire, Femmes pour Agir, KEITA Djénéba, PIOT Maudy
L'égalité femmes-hommes accessible à tou-te-s, guide à l'usage des associations pour l'accueil et la participation des personnes handicapées.
Centre Hubertine Auclert, 2014-03, 53 p.

À travers des fiches pratiques et un éclairage pédagogique sur les handicaps, ce guide accompagnera toutes les associations féministes (et les autres !) dans leurs démarches pour une meilleure inclusion des femmes handicapées. Ce guide est le résultat des travaux menés dans le cadre du Club Féminisme et handicap, réunissant les associations et des expert-e-s sur cette problématique.

Consulter le document sur le site du Centre Hubertine Auclert

Evaluation des effets du programme Education à la Vie Affective, Amoureuse et Sexuelle (EVAAS) pour les personnes présentant des incapacités modérées. Rapport de recherche.

DAIGLE Marc S, COUTURE Germain
Evaluation des effets du programme Education à la Vie Affective, Amoureuse et Sexuelle (EVAAS) pour les personnes présentant des incapacités modérées. Rapport de recherche
Centre de réadaptation en déficience intellectuelle et en troubles envahissants du développement de la Mauricie et du Centre-du-Québec - Institut universitaire (CRDITED MCQ - IU), 2012. 113p.

Cette recherche est en lien avec le projet d’éducation à la vie sexuelle EVAAS diffusé depuis 2001 au Québec, et conçu spécifiquement pour les personnes vivant avec un handicap intellectuel modéré. Il a pour objectif de mesurer les effets de ce programme sur les personnes handicapées, pour renforcer et améliorer leur accompagnement. Pour procéder à l’évaluation, des personnes présentant un handicap intellectuel modéré et réparties en deux groupes ont été observées. L’intérêt de ce document concerne principalement les solutions évoquées dans la partie B de la recherche pour palier les lacunes du programme, ainsi que les pistes de recherche. Ce document pourra intéresser les responsables des services et professionnels concernés par la sensibilisation à la vie affective et sexuelle auprès des personnes handicapées, et particulièrement les organismes en charge du développement de ce programme au Québec.

Consulter le document sur le site du CRDITED MCQ - IU

Neuf films sur la lutte contre les violences à l'égard des femmes en neuf langues

Une série de neuf films d'animation réalisés par l'association Libres Terres des Femmes. Des réponses à des questions concrètes face à la violence sexuelle/sexiste : qu'est-ce que le viol conjugal? Comment déposer plainte? Comment reprendre confiance en soi?

Films d'animation sur : Le dépôt de plainte, L'ordonnance de protection, La reprise de confiance en soi, le viol conjugal, les violences psychologiques, les violences conjugales, la grossesse et les enfants. Le tout en neuf langues (anglais, français, arabe, bambara, lingala, mandarin, ortuguais, soninke, wolof)

Veuillez cliquer ici pour regarder les films

L’hypersexualisation. Comprendre le phénomène et outiller les jeunes et les intervenants. (Document canadien)

GAGNE Louis
L’hypersexualisation. Comprendre le phénomène et outiller les jeunes et les intervenants.
Perspective infirmière, volume 11, n° 2, 2014-04, pp 23-25.

Que ce soit dans les vidéoclips de vedettes de musique pop, les publicités télévisées, les magazines ou les jeux vidéo, les jeunes sont plus que jamais confrontés dès un jeune âge à des images et dès conduites à teneur sexuelle qui peuvent être lourdes de conséquences. Les phénomènes de l’hypersexualisation et de la sexualisation précoce sont une préoccupation pour de nombreux parents, enseignants et autres inter- venants sociaux. Les experts s’entendent sur les effets néfastes que l’exposition prématurée à une sexualité d’adulte peut avoir sur le bien-être et le développement des jeunes.

Consulter le document sur le site de l'Ordre des infirmières et des infirmiers du Québec

Bande dessinée de prévention sur la sexualité

Le Cybercrips propose un nouvel outil sous forme de bande dessinée pour les adolescents de 13 à 16 ans.
Les thèmes abordés par la BD sont la puberté, les stéréotypes, le sentiment amoureux, la première fois, le consentement et toutes les questions que peuvent se poser les adolescents sur la sexualité. En collaboration avec le dessinateur Sess, une quinzaine de planches seront réalisées à raison de deux planches par mois : une planche BD et une planche explicative.
Voir la première planche sur le site du CRIPS : La puberté chez les garçons et sa planche explicative.

Consulter le document sur le site du CRIPS