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Les p'tits égaux. Répertoires d'activités de promotion de conduites non sexistes entre filles et garçons

Mission départementale aux droits des femmes et à l'égalité Haute-Savoie., Brun D., Devigny D., Plaisance Y. Les p'tits égaux. Répertoires d'activités visant la promotion de conduites non sexistes entre filles et garçons de grande section de maternelle jusqu'au CM2. Annecy : Préfecture de Haute-Savoie. Mission départementale aux droits des femmes et à l’égalité, 2005, 96 p.
La socialisation des enfants, différenciée selon que l’on soit fille ou que l’on soit garçon, contribue à l’émergence et à l’aggravation des inégalités entre les femmes et les hommes.  Aussi, le programme « Les p’tits égaux » est un répertoire d’activités novateur pour la construction de rapports égalitaires entre les filles et les garçons âgés de 5 à 10 ans.

Document disponible aux centre de documentation du CRES (Rouen et Evreux)
Voir le document sur le site www.lesptitsegaux.org

1, 2, 3... santé : éducation pour la santé en milieu scolaire

Sandrin Berthon B., Lestage A., Baudier F et al. 1, 2, 3... santé : éducation pour la santé en milieu scolaire. Vanves : Comité français d'éducation pour la santé (CFES), 1994, 218 p.
Ce guide apporte un cadre théorique à la réflexion sur la promotion de la santé en milieu scolaire en rappelant les besoins physiologiques et psychologiques des enfants et des adolescents, en analysant l'évolution des textes réglementaires, en donnant des conseils méthodologiques et en relatant des actions d'éducation pour la santé menées en maternelle, en primaire et en secondaire.

Document disponible aux centres de documentation du CRES (Rouen et Evreux) et au centre de documentation du CDDP de l'Eure

Se nourrir. 64 planches d'activités. GS, CP, CE1

Herr N., Villani J. Se nourrir. 64 planches d'activités. GS, CP, CE1. Paris : Retz, 2001, 72 p.

Ces planches d'activité abordent les thèmes suivants : la découverte du monde vivant à travers la notion de chaîne alimentaire, les principes de nutrition, la diversité des aliments, la consommation au quotidien (hygiène et habitudes au quotidien, publicité, circuits de commercialisation).Cet ouvrage propose 64 séquences d'activités pour susciter l'observation à partir d'un thème familier aux enfants. Ces 64 planches d'activités présentent des situations d'apprentissage, de structuration et de réinvestissement des connaissances dans les domaines suivants : la découverte du monde vivant, à travers la notion de chaîne alimentaire ; les principes de nutrition ; la diversité des aliments et la consommation au quotidien

Document disponible au centre de documentation du CRES à Rouen et au centre de documentation du CDDP de l’Eure