Veille EPS école

Sciences expérimentales et technologie CE2

Collectif.  Sciences expérimentales et technologie CE2. Paris : Bordas, 2004, 96 p.
Ce document traite de la naissance, de la reproduction, du corps humain, de l'environnement...
Document disponible au centre de documentation du CDDP de l'Eure

Le monde du vivant et de la terre. Cycle 3

Authier D., Gagneuil JR. Le monde du vivant et de la terre. Cycle 3. Orléans :  Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) Centre, 2006, 141 p.

Les thèmes abordés sont issus du programme des sciences et technologie au cycle 3 : la reproduction et le développement des êtres vivants, l'éducation à l'environnement et l'étude des milieux, l'éducation à la santé (secourisme, sécurité routière, hygiène), l'histoire de la Terre et de la Vie, les séismes et les volcans.

Document disponible au centre de documentation du CDDP

Léa et l’air

Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES). Léa et l’air. Saint-Denis : Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES), 2005.

Construit autour de cinq chapitres : "De l'air sur la terre", "De l'air pour vivre", "De l'air pour s'amuser", "De l'air pour voyager", "De l'air à partager", cet outil est destiné aux professionnels scolaires et périscolaires (cycle III de l'école primaire). Il est composé d'un livret pédagogique à l'usage de l'enseignant, de 28 livrets et 28 carnets personnels pour les enfants, d'un jeu collectif, d'une frise de 5 panneaux et de fiches d'évaluation.

Document disponible aux centres de documentation du CRES (Rouen et Evreux)

Télécharger le livret enfant et le livret pédagogique sur le site de l’INPES

Léa et le feu

Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES). Léa et le feu. Saint-Denis : Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES), 2004.

Construit autour de cinq chapitres : "Du feu sur la Terre", "Du feu pour vivre", "Du feu à éprouver", "Du feu à maîtriser", "Du feu pour la fête", cet outil est destiné aux professionnels scolaires et périscolaires (cycle III de l'école primaire). Il est composé d'un livret pédagogique à l'usage de l'enseignant, de 28 livrets et 28 carnets personnels pour les enfants, d'un jeu collectif, d'une frise de 5 panneaux et de fiches d'évaluation.

Document disponible aux centres de documentation du CRES (Rouen et Evreux)

Télécharger le livret enfant et le livret pédagogique sur le site de l’INPES

Léo et l’eau

Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES). Léo et l’eau. Saint-Denis : Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES), 2005.

Construit autour de cinq chapitres : "De l'eau pour la soif", "De l'eau pour s'amuser", "De l'eau pour la terre", "De l'eau pour se laver", "De l'eau pour vivre", cet outil est destiné aux professionnels scolaires et périscolaires (cycle III de l'école primaire). Il est composé d'un livret pédagogique à l'usage de l'enseignant, de 28 livrets et 28 carnets personnels pour les enfants, d'un jeu collectif, d'une frise de 5 panneaux et de fiches d'évaluation.

Document disponible aux centres de documentation du CRES (Rouen et Evreux)

Télécharger le livret enfant et le livret pédagogique sur le site de l’INPES

Léo et la terre

Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES). Léo et la terre. Saint-Denis : Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES), 2005.

Construit autour de cinq chapitres : "De la terre à cultiver", "De la terre pour vivre", "De la terre pour se nourrir", "De la terre pour grandir", "De la terre à partager", cet outil est destiné aux professionnels scolaires et périscolaires (cycle III de l'école primaire). Il est composé d'un livret pédagogique à l'usage de l'enseignant, de 28 livrets et 28 carnets personnels pour les enfants, d'un jeu collectif, d'une frise de 5 panneaux et de fiches d'évaluation.

Document disponible aux centres de documentation du CRES (Rouen et Evreux)

Télécharger le livret enfant et le livret pédagogique sur le site de l’INPES

Sciences Cycle 3. 64 enquêtes pour comprendre le monde

Collectif. Sciences Cycle 3. 64 enquêtes pour comprendre le monde. Paris : Magnard, 2003, 223 p.

Cet ouvrage traite de l’éducation à l’environnement, du corps humain, de l’éducation à la santé, du ciel et de la terre et de l’énergie. Les sept chapitres du programme traités à travers 64 enquêtes réunies par thématique. Un questionnement, point de départ d'une investigation (émission d'hypothèses, expérimentation, recherches...) qui aboutit à la construction de connaissances. Une synthèse des connaissances dans des pages " bilan " et des pages " évaluation ". Une encyclopédie illustrée pour des recherches documentaires et des compléments d'informations. 64 enquêtes testées en classe, réalisables avec un matériel simple et peu coûteux.

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Sciences et technologie. Cycle 3

Zana B., Guichard J. Sciences et technologie. Cycle 3. Paris : Hachette, 2002, 143 p.

Un livre de cycle : conforme aux nouvelles orientations des programmes pour l'école élémentaire ; favorisant le travail en continu grâce à un outil modulable, du CE2 au CM2. Un livre structuré en huit parties, il regroupe l'ensemble des notions à acquérir au cycle 3 : la matière, le vivant, l'environnement, le corps humain et l'éducation à la santé, l'énergie, le ciel et la Terre, un monde construit par l'homme, les technologies de l'information et de la communication.

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Le monde vivant Cycle 2

Authier D. Le monde vivant Cycle 2. Paris : Bordas, 2002, 125 p.

Cet ouvrage, conforme aux nouveaux programmes, propose l'étude de sept thèmes fondamentaux : l'alimentation de l'homme ; l'alimentation des animaux ; la reproduction des animaux ; le déplacement des animaux ; les végétaux ; vivant, non vivant - étude des milieux différents, l'éducation à la santé.
Chaque thème est abordé sous deux angles : une information disciplinaire pour l'enseignant, des séquences d'activités pédagogiques à conduire en classe.

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