"BLOG NOTES"

Le développement de l’éducation pour la santé en France : aperçu historique

Tondeur L., Baudier F. Le développement de l’éducation pour la santé en France : aperçu historique. in : Actualité et dossier en santé publique, n° 16, septembre 1996, pp 3-6.

L’éducation pour la santé a bénéficié du passage de l’action hygiéniste progressive à la constitution ponctuelle d’un système préventif qui s’est développé sur l’ensemble du pays. La mission donnée au Comité français d’éducation pour la santé de mettre en place les grandes campagnes nationales de prévention, l’aide financière attribuée aux comités régionaux et départementaux sont des exemples de développements institutionnels récents de l’éducation pour la santé.

Voir le document sur le site : master-pesap.etud.univ-montp1.fr

Les risques psychosociaux au travail : les indicateurs disponibles

Ministère du travail, de l’emploi et de la santé. Direction de l’animation de la recherche, des études et des statistiques (DARES). Les risques psychosociaux au travail : les indicateurs disponibles. in : DARES analyses, n° 081, décembre 2010, 12 p.

Pour dresser un premier état des lieux des risques psychosociaux au travail en France, le collège d’expertise sur le suivi statistique de ces risques mis en place en 2008 à la suite du rapport « Nasse-Légeron » a élaboré une batterie provisoire d’une quarantaine d’indicateurs immédiatement disponibles dans les sources statistiques existantes. Les risques psychosociaux sont analysés selon six dimensions: les exigences du travail, les exigences émotionnelles, l’autonomie et les marges de manoeuvre, les rapports sociaux et relations de travail, les conflits de valeur, l’insécurité socio-économique.

Voir le document sur le site du Ministère du travail, de l’emploi et de la santé

Le médiateur de la santé. Synthèse annuelle d’activité 2010 du Pôle Santé et Sécurité des Soins: Droits des patients, maltraitances, agressions des personnels de santé…

Le médiateur de la santé. Synthèse annuelle d’activité 2010 du Pôle Santé et Sécurité des Soins. Paris : Le médiateur de la santé, 2011, 20 p.

Le Médiateur de la République publie le bilan annuel de son Pôle Santé et Sécurité des Soins (P3S).

Les grandes tendances :
- la maltraitance, qui touche des mineurs, des majeurs, des personnes âgées et des handicapés
- la violence qui se manifeste de plus en plus régulièrement à l’égard des professionnels de la santé et du secteur médico-social
- les difficultés d’accès au dossier médical du patient et de ses ayants droit
- les dérives de l’information en ligne
- l’application du principe de laïcité à l’hôpital
- les droits spécifiques aux patients en fin de vie
- l’usure et la tension des professionnels
- l’engorgement des urgences
- le signalement d’ événements indésirables graves
- les droits des patients psychiatriques
- l’accès aux soins des détenus

Voir le document sur le site du Médiateur de la santé

Recommandations mondiales sur l’activité physique pour la santé

Organisation mondiale de la santé (OMS). Recommandations mondiales sur l’activité physique pour la santé. Genève : Organisation mondiale de la santé (OMS), 2010, 60 p.

On considère aujourd’hui que la sédentarité est le quatrième facteur de risque de mortalité au niveau mondial. Elle progresse dans bon nombre de pays, avec une incidence majeure sur la prévalence des maladies non transmissibles et la santé générale des populations. Vu l’importance de l’activité physique pour la santé publique, le mandat mondial confié à l’OMS pour la promotion de l’activité physique et de la prévention des maladies non transmissibles et le faible nombre de recommandations nationales élaborées dans ce domaine dans les pays à faible revenu ou à revenu intermédiaire, il est clairement nécessaire d’élaborer des recommandations mondiales portant sur le lien entre la fréquence, la durée, l’intensité, le type et la quantité totale d’activité physique nécessaire à la prévention des maladies non transmissibles. Les Recommandations mondiales sur l’activité physique pour la santé sont essentiellement axées sur la prévention primaire des maladies non transmissibles par l’activité physique au niveau des populations et s’adressent principalement aux décideurs à l’échelle nationale. Le présent document ne traite pas de la lutte clinique contre les maladies et de leur prise en charge au moyen de l’activité physique. Il ne donne pas non plus d’indications sur la mise en place d’interventions et d’approches visant à promouvoir l’activité physique dans les différents groupes de population.

Voir le document sur le site de l’OMS

Portail santé de l'Union européenne

La direction générale de la santé et des consommateurs de l'Union européenne met en ligne un portail sur les questions liées à la santé et sur les activités menées au niveau européen et international dans ce domaine. Ce portail thématique a principalement pour but de permettre aux citoyens européens d'obtenir facilement des informations complètes sur les initiatives et les programmes de l'UE dans ce domaine. Il vise également à remplir les objectifs de l'Union en matière de santé publique, à exercer une influence positive sur les comportements et à améliorer en permanence la santé publique dans les vingt-sept États membres de l'UE

Voir le site ec.europa.eu/health-eu/

L’asthme en France en 2006 : prévalence, contrôle et déterminants

Institut de recherche et documentation en économie de la santé (IRDES). Afrite A., Allonier C ., Com-Ruelle L.,  Le Guen N. L’asthme en France en 2006 : prévalence, contrôle et déterminants. Paris : Institut de recherche et documentation en économie de la santé (IRDES), 2011, 118 p.

En 2006, 6,25 millions de personnes en France métropolitaine déclarent avoir souffert d’asthme à un moment quelconque de leur vie, 4,15 millions continuent à en souffrir, soit 6,7 % de la population. Les hommes sont globalement autant concernés que les femmes mais il existe des différences selon l’âge. Moins d’un asthmatique sur deux a recours à un traitement de fond indiqué en cas de persistance des symptômes. Chez six asthmatiques sur dix, le niveau de contrôle des symptômes est insuffisant : partiellement dans 46 % des cas et totalement dans 15 %. Parmi ces derniers, un quart ne prend pas de traitement de fond. Toutes choses égales par ailleurs, être obèse, fumer, vivre dans un ménage à faibles revenus ou une famille monoparentale  augmente le risque d’avoir un asthme totalement non contrôlé. Les résultats, publiés dans ce rapport, sont issus de l’Enquête santé et protection sociale (ESPS) réalisée en population générale. Cette enquête intègre un questionnement spécifique sur l’asthme afin d’identifier les personnes asthmatiques et le niveau de contrôle de leurs symptômes.

Voir le document sur le site de l’IRDES

La vie étudiante. Repères

Observatoire national de la vie étudiante (OVE). La vie étudiante. Repères. Paris : Observatoire national de la vie étudiante (OVE), 2011, 23 p.

Cet aide-mémoire présente une première sélection de résultats de la 6e édition de l’enquête Conditions de vie des étudiants réalisée par l’Observatoire national de la vie étudiante (OVE) auprès d’un échantillon représentatif d’étudiants et d’élèves inscrits dans l’enseignement supérieur en 2009-2010.

Sommaire : Présentation de l’enquête ; Champ de l’enquête ; Le rappel des origines ; Différences selon les types d’études ; La question du logement ;Une période de transition ; Les « budgets » ; L’activité rémunérée ;Les pratiques culturelles ;La santé.

Voir le document sur le site de l’OVE

"Je me lave les dents" : un outil à destination des enfants ayant des troubles de la communication

L’hygiène et les techniques de brossage …, pas si simple d’en parler aux enfants ayant des troubles de la communication. Destiné aux enfants accompagnés d’un adulte, cet outil créé par l'association Handident, propose un livret illustré où  le petit garçon Diden va expliquer clairement pourquoi et comment il se lave les dents. Un comparatif entre le nettoyage de la vaisselle et l’hygiène bucco-dentaire est proposé, pour une meilleure compréhension des messages d’hygiène. Un comptine accompagne le livret. Les paroles reprennent les points essentiels du livret sur un air gai et entraînant. Elle dure trois minutes, qui correspondent au temps nécessaire pour le brossage des dents. A noter que l’ensemble pédagogique peut également être utilisé avec des enfants sans troubles particuliers.

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS de Haute-Normandie Evreux

DVD : Hein ? Sensibilisation aux risques auditifs liés à l’écoute et la pratique de la musique

Agi-son. Hein ? Sensibilisation aux risques auditifs liés à l’écoute et la pratique de la musique. Paris ; Poitiers : Agi-son ; Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) Poitou-Charentes, 2009.

Ce DVD est composé de plusieurs courtes séquences de moins de trois minutes, pouvant chacune être visionnée de manière autonome. Ce DVD peut être diffusé dans différents : en classe bien sûr, mais aussi dans les écoles de musique ou les lieux de répétition, dans les concerts, ou dans le cadre de formations à destination des professionnels de la musique. Dans la plupart des séquences, les thèmes sont abordés sous forme de témoignages d’artistes ou de techniciens du son, d’interviews de médecins ou de reportage en milieu hospitalier. L’ensemble des séquences est regroupé en six thèmes qui permettent, sous des angles différents, d’aborder la question des risques auditifs liés aux pratiques et à l’écoute des musiques amplifiées.

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Evreux

Kit de communication pour améliorer le dialogue entre les équipes soignantes et les patients

Assistance publique-Hôpitaux de Paris (AP-HP). Kit de communication pour améliorer le dialogue entre les équipes soignantes et les patients. Paris : Elsevier Masson, 2010.

L'objectif de cet outil est d’améliorer la communication et la prise en charge des personnes ayant des difficultés d’expression et/ou de compréhension, et ainsi de favoriser la bientraitance du patient. Le kit, sous forme de triptyque, se compose de pictogrammes qui permettent au soignant d’interroger le patient et au patient de s’exprimer lors de sa prise en charge, d’autant que les pictogrammes sont sous-titrés en différentes langues (russe, tamoul, chinois mandarin et arabe).

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Evreux

DVD : L'adolescence : Vive la crise !

Courant F. L'adolescence : Vive la crise !. Paris : France télévisions distribution, 2009

L'adolescence est l'âge de tous les bouleversements. Le corps se métamorphose à une allure folle. La silhouette devient celle d'un adulte. On se découvre une sexualité. Et le monde change. Les copains prennent toujours plus de place, tandis que les parents perdent un peu de leur aura... Fred et Jamy accompagnent un groupe d'adolescents pour un séjour au ski. Avec la complicité du pédopsychiatre Marcel Rufo, ils nous font découvrir les phénomènes à la fois physiologiques et psychologiques qui sont à l'origine de l'adolescence.

Durée : 26min

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Evreux

DVD : Le monde des sourds

Courant F. Le monde des sourds . Paris : France télévisions distribution, 2009

Fred, Jamy et Sabine nous ouvrent les portes du monde des sourds. Qu’ils pratiquent la langue des signes ou lisent sur les lèvres, qu’ils refusent toute utilisation d’aides auditives ou optent pour une oreille interne artificielle, les choix de chacun sont très divers et les querelles fréquentes face à ce handicap qui ne se voit pas et ne se soigne pas. Sabine est allée à la rencontre de Marie, Alexis, Caroline et les autres qui témoignent de leur quotidien. Elle a suivi le travail d’orthophonistes et d’éducatrices sourdes qui offrent à de jeunes enfants sourds une éducation véritablement bilingue. Elle a pris un cours de langue des signes avec Frédéric et nous offre quelques bases pour comprendre cette langue gestuelle si mystérieuse pour les entendants. Dans son camion-laboratoire, Jamy nous explique l’aspect médical de la surdité : Quelles différences y a-t-il entre mutisme et surdité ? Comment l’oreille humaine fonctionne-t-elle ? Que se passe-t-il quand on est sourd ? Quels sont les différents niveaux de surdité ? Comment les prothèses auditives fonctionnent-elles ? Qu’est-ce qu’un implant cochléaire.

Durée : 26min

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Evreux

DVD : Diabète : sucre sous surveillance

Courant F. Diabète : sucre sous surveillance. Paris : France télévisions distribution, 2009

En France, plus de 2 millions de personnes seraient atteinte du diabète. Diabete de type I, diabète de type II, les sorciers nous aide à mieux comprendre cette maladie.

Durée : 26min

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Evreux

Jed Laîné. Mieux vivre à domicile

Keski. Jed Laîné. Mieux vivre à domicile. Paris :  Keski, nd.

Jeu pratique de 53 cartes pour les aidants familiaux ou professionnels qui peut se jouer seul, en famille, entre professionnels pour : enrichir ses connaissances sur l’accompagnement des personnes âgées en perte d'autonomie, réfléchir aux attitudes adaptées, se préparer aux impacts de l’évolution de la dépendance, aménager le domicile pour assurer la sécurité.

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Evreux

100 % parents

Association 100 % parents. 100 % parents. Saint Jean de la Ruelle : Association 100 % parents, 2009.

Ce jeu s’adresse à des groupes d’adultes. Il favorise les échanges d’expériences, la réflexion autour de pratiques éducatives. Cela permet à chacun d’enrichir ses propres connaissances et de réfléchir sur des comportements possibles. Il donne l’occasion d’aborder différents thèmes éducatifs dans un climat de confiance, convivial et ludique.

Document disponible aux centres de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Petit Quevilly et Evreux

Pollu'stop

Conseil Général Junior du Loiret. Pollu'stop. JTS, nd.

Pollu'Stop a été réalisé à l'initiative du Conseil Général Junior du Loiret aui souhaitait voir développer un jeu permettant à la fois de comprendre l'impact et les causes de la pollution, mais également de s'amuser autour d'un thème actuel.

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Evreux

Sécurité au quotidien

Nathan. Sécurité au quotidien. Paris : Nathan, 2005

Dans le cadre de l'éducation à la sécurité, ce matériel propose, sous forme d'activités langagières, des situations de la vie courante pour repérer et éviter divers dangers domestiques. Sur quatre posters sont illustrées des scènes de la vie quotidienne : la cuisine, le salon, la salle de bains et le jardin. L'enseignant anime des situations de communication autour de ces grandes images à l'aide de jetons magnétiques et de cartes représentant des actions à risque. Ces activités permettent aux enfants de prendre conscience des dangers et des sensibiliser à la prévention

Document disponible aux centres de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Petit Quevilly et Evreux

Justin peu d'air

Mutualité française Nord-Pas-de-Calais; Radiance Nord-Pas-de-Calais. Justin peu d'air. Lille : Mutualité française Nord-Pas-de-Calais ; Radiance Nord-Pas-de-Calais, 2009.

Cet outil permet à l’enfant d’identifier les sources d’allergènes et de pollution dans l'habitat, de trouver les solutions pour supprimer et limiter ces sources, de favoriser l’adoption de gestes favorables à l’amélioration de la QAI. L’outil est composé d’un plateau représentant un logement, de magnets à positionner (produits d'entretien, grilles d'aération obturées, prises électriques désodorisantes,...) et d’une mallette comprenant les accessoires et le mobilier (différents modes de chauffage, tapis, meubles L'outil aborde : La qualité de l'air intérieur et la santé : humidité, chauffage, produits chimiques, les sources d'expositions aux polluants et allergènes du logement et les conseils pour limiter ces expositions

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Petit Quevilly

KIT “l’anatomie du corps humain” et Tronc humain petit modèle

Miniland. KIT “l’anatomie du corps humain”. Castalla (Espagne): Miniland, nd .

Ce torse humain composé de onze parties séparables permet de présenter très concrètement la physiologie et l’emplacement des organes vitaux tels que : le cerveau, les poumons, le coeur, le foie, les intestins... Le rôle de chaque organe est clairement présenté à l’aide de schémas et expliqué dans un guide scientifique pour l’enseignant. Cet outil est composé de 11 éléments.

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Evreux 

 

Edu-Toys. Tronc humain petit modèle. Pembroke (Grande-Bretagne) : Edu-Toys, nd

Torse humain démontable en 6 parties : - l’estomac, le foie, l’intestin grêle et le côlon, les 2 poumons, le cœur.

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Petit Quevilly

Ateliers de découverte des outils d’intervention en santé , du 8 au 17 février à Bernay

 4 ateliers sont organisés au cours du mois de février afin de découvrir les outils d’animation-santé disponibles au Point-Relais Documentaire de BERNAY.

Plusieurs thématiques de santé seront abordées pendant ces temps de découverte de jeux, ou activités que vous pourriez utiliser avec votre public lors d’action collective : nutrition, addictions, hygiène, sexualité, maltraitance.

 

 

Télécharger le programme. Les inscriptions sont à effectuer pour le 1er février. Télécharger le programme

Télécharger le catalogue des outils et ouvrages disponibles en prêt gratuit au Point Relais Documentaire.

La maison d'Olibrius

EDEA. La maison d'Olibrius. La Buissiere : EDEA, nd .

Jeu de coopération sur le thème des dangers domestiques: les joueurs gardent Olibrius et doivent éviter les dangers qu'il rencontre dans sa maison avant que sa maman ne rentre des courses. Ce jeu permet d'aborder le thème des dangers domestiques, de prendre conscience des moyens d'éviter les accidents. La taille du plateau, surdimensionné, permet d'animer un atelier avec un groupe d'enfants et d'échanger autour du thème.

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Petit Quevilly

Puzzle bain

Goulard H. Puzzle bain. Diset, 2005.

Puzzle encastrement bois, sur  le bain avec sous chaque pièce un repère visuel, élément qui  permet de réaliser l’association entre la pièce soulevée et l’intérieur. Dimension 28 x 28 cm. Dès 2 ans.

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Evreux

Premier numéro de la lettre de l’Observation «Santé / Social» Régionale (OSSR

L’OSSR de Haute-Normandie s’inscrit dans le dispositif de lutte contre la précarité et l’exclusion en constituant un lieu d’échanges et d’informations dans les champs communs de la santé et de la cohésion sociale.Cette première lettre, outil de communication du dispositif OSSR permettra un partage des études et des connaissances dans le domaine sanitaire et social.

Télécharger la lettre sur le site de la Direction Régionale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale de Haute-Normandie

Le corps humain à mes proportions : les organes

Roylco. Le corps humain à mes proportions : les organes. Waterloo (Canada) : Roylco 2009.

Apprendre l’emplacement des organes internes en positionnant directement sur le corps les 31 pièces réalistes en plastique résistant grâce à un système de grip. Livré avec guide d’activités du maître.

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Evreux

Le corps humain à mes proportions : le squelette

Roylco. Le corps humain à mes proportions : le squelette. Waterloo (Canada) : Roylco , 2009.

Apprendre l’emplacement  des différents os du squelette en positionnant directement sur le corps les 30 pièces réalistes en plastique résistant grâce à un système de grip. Livré avec guide d’activités du maître.

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Evreux

Les bonnes manières : L'environnement

Akros éducativo. Les bonnes manières : L'environnement. Valencia (Espagne) , nd.

Jeu d’association pour apprendre les bons comportements (Préserver et respecter l'environnement, maintenir l'environnement propre, utiliser correctement les éléments publics, respecter et prendre soins des animaux et des plantes, économiser l'eau et l'énergie, recycler les déchets). 17 paires de cartes avec les bonnes et mauvaises attitudes. Autocorrectifs. Livrés en mallette

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Evreux

Recycle ta poubelle!

HenBea. Recycle ta poubelle!. Madrid (Espagne) : HenBea, nd

L'objectif de cet outil est de faire découvrir aux plus petits l'importance du recyclage. L'outil est composé de 3 éléments "poubelle", de 36 éléments " déchets" et d'une notice d'utlisiation.

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Evreux

Cartes le corps humain

Wesco. Cartes le corps humain. Cerisay : Wesco, nd

Chaque photo met en avant une partie du corps pour en faciliter la reconnaissance. Elles aident ainsi les enfants à prendre conscience de leur propre corps et à acquérir quelques notions de santé et d'hygiène. Lot de 32 cartes.

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Evreux

Cahier d'exercices pour soulager son dos

Proupain N; Wingrove M. Cahier d'exercices pour soulager son dos. Paris : : Esf , 2010, np .

Conseils pour tourner le dos à vos problèmes. Des idées et des activités pour retrouver un dos en pleine santé. Des exercices et des jeux pour vous sentir mieux. Une boîte à malice réjouissante pour vous réconcilier avec votre dos.

Document disponible au centre de documentation du CRES-IREPS Haute-Normandie Evreux

Vivre avec sa douleur (document belge)

Union nationale des mutualités socialistes., Dispa MF., Thiry F et al. Vivre avec sa douleur. Bruxelles : Union nationale des mutualités socialistes, 2010, 80 p.

La douleur, vous connaissez… Mais parfois, la douleur s'installe durablement, ne nous lâchant plus d'une semelle. La douleur peut être légère ou plus forte, passagère ou chronique. Certaines personnes l'exprimeront, d'autres pas, ou plus difficilement… Sur dix personnes qui ont mal, deux ne l'avouent pas à leur médecin, et une n'en parle jamais à personne… D'autres n'ont tout simplement pas la possibilité d'exprimer leur douleur (nouveau-nés, personnes porteuses d'un handicap mental ou polyhandicapées …).

Voir le document sur le site www.mutsoc.be

Journées de découverte des outils d'animation en Education et Promotion de la Santé

Sessions 2011 des Journées de découverte des outils d'animation en Education et Promotion de la Santé

 

 

 

Objectifs :

- Découvrir, expérimenter et manipuler des outils

- Réfléchir aux atouts, limites et possibilités d'adaptation des outils

- Echanger son expérience et son point de vue vis à vis des outils

 Télécharger la plaquette2011

Guide CISS du représentant des usagers du système de santé

Collectif interassociatif sur la santé (CISS)., Brun N., Doussot-Laynaud CA. Guide CISS du représentant des usagers du système de santé. Paris : Collectif interassociatif sur la santé (CISS), 2011, 236 p.

Sommaire : Rôle et statut du représentant des usagers ; Les droits des usagers ; Qualité et sécurité des soins ; L’organisation sanitaire et la configuration des établissements de santé ; L’organisation de la politique de santé publique.

Voir le document sur le site du CISS

Magnet santé. Outil de sensibilisation à la santé et à la prévention des cancers à destination des publics migrants

L'outil Magnet santé a été créé par le Comité régional d'éducation pour la santé (CRES) Provence-Alpes-Côte d'Azur, permet de sensibiliser et informer le public migrant et/ou en cours d'alphabétisation à des questions de santé, notamment de prévention des cancers évitables.
Ce support comprend sept séries de cartes magnétiques à superposer sur des silhouettes aimantées d'homme et de femme pour aborder les sujets suivants :
- les maladies à éviter : cancer du sein, cancer colorectal, cancer du poumon
- les organes : le sein, le col de l'utérus...
- les facteurs de risques : le tabac, l'alcool, l'alimentation
- les facteurs de protection : activité physique, suivi médical...
- la démarche de santé : courrier d'invitation au dépistage, envoi du test Hémoccult...
- les examens de dépistage : mammographie, radiographie, frottis...
- le corps médical : généraliste, cardiologue, gynécologue...

Document disponible au CRES-IREPS de Haute-Normandie Petit-Quevilly

Ondes des portables et santé : les gestes à adopter

Aujourd'hui, le téléphone portable est omniprésent dans notre quotidien : 90 % des Français en possèdent un. Or les usagers de mobiles entendent « tout et son contraire » sur les risques potentiels liés aux ondes émises par ces appareils. Afin de mettre à disposition des Français une information simple et claire sur ce sujet, l'Inpes lance aujourd'hui une campagne sur Internet.

Voir la campagne sur le site de l'INPES

Répertoire d’outils soutenant l’identification précoce de la violence conjugale (document canadien)

Institut national de santé publique du Québec (INSPQ)., Flores J., Maurice P et al.  Répertoire d’outils soutenant l’identification précoce de la violence conjugale. Québec : Institut national de santé publique du Québec (INSPQ), 2010, 74 p.

Dans le présent document sont présentés une série d’outils pouvant être utilisés pour : identifier la violence conjugale ; évaluer la dangerosité et développer les compétences en identification de la violence conjugale (formations).

Voir le document sur le site de l’INSPQ

STATISS Les chiffres régionaux et départementaux 2010

Statistiques et Indicateurs de la Santé et du Social (STATISS 2010) présente des données départementales et régionales homogènes sur la démographie, l’équipement sanitaire et social, les professions sociales et de santé, la protection sociale.

Voir le document sur le site du Ministère du travail, de l'emploi et de la santé

prévention-maison.fr : un site sur l’ensemble des risques accidentels et environnementaux dans l’habitat

Le site prevention-maison.fr a été relancé en décembre 2010 dans une version optimisée et plus complète sur les risques dans l’habitat. À la maison, un accident est vite arrivé, surtout chez les enfants et les personnes âgées : chutes, intoxications, noyade dans le bain, etc. sont autant de risques que l’on peut prévenir. On oublie aussi souvent qu’au-delà de ces accidents, les logements sont souvent pollués par l’humidité, les allergènes ou les produits chimiques qui se concentrent dans l’air intérieur. Pour un intérieur plus sûr et plus sain, il existe des gestes simples à appliquer. C’est en repérant les risques d’accidents et les sources de pollution chez soi que l’on peut agir pour les minimiser. Pour faire connaître ces gestes, l’Inpes a créé le site prevention-maison.fr qui traite de l’ensemble des risques accidentels et environnementaux. Dans un intérieur « standard », l’internaute est invité à cheminer dans les pièces d’une maison. Pour chacune, les « dangers » sont pointés, avec à chaque fois, un texte qui rappelle le risque, les bons gestes à adopter pour s’en prémunir et des sources d’information complémentaire.

Le site comprend deux parties

La première traite des accidents domestiques. Elle est centrée sur les accidents qui touchent les enfants, mais aborde également les chutes des personnes âgées, les accidents de bricolage, les noyades en piscine privée et les risques d’incendie domestique. La seconde est consacrée à la pollution de l’air intérieur. Elle détaille les polluants présents dans les logements et donne des conseils spécifiques pour les femmes enceintes et les nourrissons.

Voir le site prevention-maison.fr