"BLOG NOTES"

L’état de santé de la population en France

PROST Thierry, REY Sylvie
L'état de santé de la population en France. Edition 2015
Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques (DREES), 2015, 502 p.

À travers plus de 200 indicateurs, ce panorama détaillé de la santé conjugue approches par population, par déterminants et par pathologies, illustrant l’état de santé globalement favorable des Français. Il met également en lumière les principaux problèmes de santé auxquels sont confrontées les politiques publiques, dont les inégalités sociales de santé.

Mortalité, espérance de vie à la naissance ou à 65 ans, mortalité cardio-vasculaire : au regard de ces grands indicateurs, l’état de santé en France se révèle globalement favorable, comparé aux autres pays développés. Les Français vivent toujours plus longtemps, même s’ils souffrent davantage de pathologies chroniques et d’incapacités fonctionnelles, conséquences de ce vieillissement de la population. Mais ce bon diagnostic est à nuancer par l’existence de disparités persistantes, notamment entre les femmes et les hommes, entre les régions et entre les différentes catégories sociales.

Consulter le document sur le site de la Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques

 

Référentiel de psychiatrie. Psychiatrie de l'adulte, psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, addictologie

Association pour l'enseignement de la sémiologie psychiatrique (AESP), Collège national des universitaires en psychiatrie
Référentiel de psychiatrie. Psychiatrie de l'adulte, psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, addictologie. Référentiel ECNi
Presses universitaires François Rabelais, 2014, 587 p.

Le CNUP (Collège national des universitaires de psychiatrie) et l’AESP (Association pour l’enseignement de la sémiologie psychiatrique), qui regroupent les enseignants de psychiatrie, publient la première édition du référentiel de psychiatrie pour la préparation de l’examen classant national (ECN). La réforme du deuxième cycle des études médicales s’accompagne d’une modification des modalités de l’ECN qui sera informatisé dès 2016 (ECNi), pour les étudiants entrant en deuxième cycle (quatrième année) dès septembre 2014. La préparation à ces nouvelles modalités de l’examen classant national informatisé (ECNi) est l’occasion de réactualiser les supports pédagogiques de référence de chaque collège de spécialité médicale, et d’enrichir ces supports pédagogiques d’exercices et de contrôles de connaissances. C’est dans cet objectif que les enseignants du CNUP et de l’AESP ont élaboré un outil de travail pratique en se basant sur les programmes ociels, item par item. 78 enseignants des facultés françaises de médecine ont écrit, relu, corrigé et illustré ce référentiel de psychiatrie, psychiatrie de l’adulte, psychiatrie de l’enfant, et addictologie. Le référentiel de psychiatrie propose de courts chapitres synthétiques pour chacun des objectifs nationaux d’apprentissage des disciplines de psychiatrie de l’adulte, psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent et d’addictologie.

Consulter le document sur le site de l'AESP

Les conditions de vie des enfants après le divorce

BONNET Carole, GARBINTI Bertrand, SOLAZ Anne
Les conditions de vie des enfants après le divorce
Insee Première, n°1536, février 2015

"En 2009, 160 000 enfants mineurs ont vécu le divorce de leurs parents (ou leur rupture de pacte civil de solidarité, Pacs). Selon les déclarations fiscales, un an après l’évènement, 76 % d’entre eux sont gardés principalement par leur mère et 9 % principalement par leur père. La résidence alternée, dont le recours a progressé au cours des années 2000, concerne 15 % des enfants. Ce type d’arrangement est plus fréquent pour les ménages aisés et dans certains départements. La moitié des enfants demeurent dans le logement initial l’année après le divorce. Même en cas de déménagement, 95 % des enfants restent dans le même département après la séparation. Quand la résidence est fixée chez elles, six mères sur dix déclarent percevoir une pension. Dans la moitié des cas, celle-ci représente plus de 18 % de leurs revenus déclarés. Elle est inférieure à 100 euros mensuels par enfant pour 20 % des divorces, la pension médiane étant de 150 euros."

Consulter l'article sur le site de l'Insee

Parentalité et prison. Réalités, enjeux et perspectives

Quelle est l’expérience quotidienne du parent incarcéré, et comment ce dernier vit et perçoit son rôle de parent ? Quelles sont les difficultés qui se présentent à lui ? Comment l’incarcération affecte les expériences de vie de des proches de la personne incarcérée et sans doute, en retour, les droits de cette dernière ? Quelles sont les principales actions menées par l’administration pénitentiaire pour favoriser l’exercice de la parentalité ? Et quelles pourraient être à cette fin la contribution des UDAF, en complément des associations plus spécialisées ?

Consulter la vidéo sur le site de l'Union Nationale des Associations Familiales (UNAF)

La petite casserole d'Anatole. Un petit livre sur le handicap et ses représentations

La petite casserole d'Anatole. Présentation musicale du livre

Anatole traîne toujours derrière lui sa petite casserole. Elle lui est tombée dessus un jour… On ne sait pas très bien pourquoi. Depuis, elle se coince partout et l’empêche d’avancer. Un jour il en a assez. Il décide de se cacher. Pour ne plus voir et ne plus être vu. Mais malheureusement, les choses ne sont pas si simples…

Evaluation de la gouvernance de la protection de l’enfance (MAP)

Inspection générale des affaires sociales (IGAS), Inspection générale des services judiciaires, BRUSTON Pascale BRUSTON, NAVES Pierre (et al).
Modernisation de l’action publique (MAP). Mission d’évaluation de la gouvernance de la protection de l’enfance (diagnostic, recommandations et proposition de plan d’action). Tome 1
Inspection générale des affaires sociales (IGAS), 2014, 167 p.

La protection de l’enfance est l’ensemble des interventions visant à prévenir ou à réduire les dangers auxquels un mineur peut être exposé. L’évaluation de la gouvernance de la protection de l’enfance a été confiée à l’Inspection générale des services judiciaires (IGSJ) et à l’Inspection générale des affaires sociales (IGAS). Quatre axes de réflexion ont structuré les investigations de la mission : finances, pilotage, articulation des protections administratives et judiciaires et impact de la politique de protection de l’enfance sur ses bénéficiaires. A l’issue de l’évaluation, trois axes de progrès ont été identifiés par la mission : améliorer la lisibilité d’une politique publique complexe ; piloter collectivement une politique publique décentralisée ; conduire le renouvellement des pratiques professionnelles et institutionnelles. Les recommandations sont suivies d’une proposition de plan d’action qui précise leurs modalités de mise en œuvre.

Consulter le rapport sur le site de l'IGAS

Consulter les annexes sur le site de l'IGAS

Le nouveau suivi de la mortinatalité en France depuis 2012

Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques (DREES), MOUQUET Marie-Claude, REY Sylvie
Le nouveau suivi de la mortinatalité en France depuis 2012
Études et résultats, n°901, 2014-12, 6 p.

Pour la première fois depuis 2007, des données sur la mortinatalité conformes aux seuils définis par l’Organisation mondiale de la santé sont disponibles. En 2013, un enfant sur cent dix naît sans vie. Le taux de mortinatalité est estimé à 8,9 ‰ en 2013 pour la France entière à partir des séjours hospitaliers d’accouchements. Il est en légère baisse par rapport au dernier taux comparable, calculé en 2007 (9,3 ‰). La mortinatalité spontanée représente 60 % de ces décès et celle induite (interruptions médicales de grossesse) 40 %. La mortinatalité est d’autant plus importante que la grossesse se termine précocement : elle concerne un enfant sur deux pour les très grands prématurés (moins de 28 semaines d’aménorrhée) contre un sur sept cents pour les enfants nés à terme (au moins 37 semaines d’aménorrhée). Le taux de mortinatalité totale est plus élevé chez les mères âgées de moins de 20 ans ou d’au moins 40 ans. Il est trois fois plus important en cas de naissance gémellaire qu’en cas de naissance unique. Par ailleurs, il est nettement supérieur dans les départements d’outre-mer et des inégalités, qui ne s’expliquent pas par les différences de structures d’âges des mères, persistent entre régions métropolitaines.

Consulter le document sur le site du Ministères des affaires sociales, de la santé et des droits des femmes

Les résultats 2013 de l’Observatoire national de la petite enfance

Caisse nationale des allocations familiales (CNAF)
Les résultats 2013 de l’Observatoire national de la petite enfance. Dossier de presse
Caisse nationale des allocations familiales (CNAF), 2014-12, 9 p.

La Cnaf publie ce mardi 9 décembre 2014, le 9e rapport de l’Observatoire national de la petite enfance, organisé autour de plusieurs thématiques : les données sociodémographiques des enfants de moins de 6 ans, l’offre d’accueil, les recours aux différents modes d’accueil des familles, les coûts/investissements en matière de petite enfance, et la réduction ou l’arrêt d’activité après l’arrivée d’un enfant.

Consulter le document sur le site de la CNAF

Photolangage : les besoins psychosociaux de l'enfant entre 3 et 6 ans.

Ce photolangage réalisé par le Centre de Recherche et d’Innovation en Sociopédagogie familiale et scolaire, le CERIS à l’Université de Mons a vu le jour lors d'une recherche-action appelée "parents partenaires de l'éducation" dont l'objectif principal est d'assurer le développement optimal de l'enfant dans sa famille et à l'école maternelle. Il est construit à partir d'un didacticiel d'éducation familiale baptisé "parlons ensemble d'éducation"qui a pour vocation d'être utilisé lors de groupes de soutien à la parentalité. Il permet de favoriser la prise de parole des parents mais aussi des enfants lors, par exemple, d’un entretien avec un professionnel de l'action socio-éducative. Les images mettent en scène un lapin appelé Polo et illustrent plusieurs besoins psychosociaux comme l'attachement, la considération et l'investissement. Un guide présente ce photolangage ainsi que ces douze besoins tandis que le référentiel d'éducation familiale se concentre davantage sur la méthodologie de projet. A signaler : un autre outil pédagogique "parlons ensemble d'éducation" contient le didacticiel évoqué.

Consulter le document sur le site eduquonsensemble.jimdo.com

Référentiel de psychiatrie

Collège national des universitaires en psychiatrie, Association pour l’enseignement de la sémiologie psychiatrique
Référentiel de psychiatrie. Psychiatrie de l'adulte, psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, addictologie.
Presses Universitaires François-Rabelais, 2014, 587 p.

Tous les enseignants universitaires en psychiatrie de France se sont réunis par le biais du Collège National Universitaire de Psychiatrie (CNUP) et de l'Association pour l'Enseignement de la Sémiologie Psychiatrique (AESP) et ont contribué à l'élaboration de ce manuel clair et complet destiné aux étudiants de second cycle. Il s'agit du seul et unique ouvrage de référence universitaire : il servira donc de base pour l'élaboration des dossiers cliniques de l'eECN.

Consulter le document sur le site de l'Association pour l'enseignement de la sémiologie psychiatrique (AESP)

La santé des jeunes en Haute-Normandie. Santé mentale. Classe de cinquième

Guérin O, Michelot F, Thomas N et al
La santé des jeunes en Haute-Normandie. Santé mentale. Classe de cinquième
OR2S, octobre 2014, 7 p.

Les résultats de l’enquête INDIcateur de Suivi en Santé (Indiss) présentés dans ce document ont pour objectif d’apporter des connaissances sur des composantes de la santé mentale des élèves de seconde générale et technologique et de seconde professionnelle scolarisés en Haute-Normandie. Elle permet d’explorer la santé mentale des jeunes de ce niveau scolaire et d’identifier les états de mal-être basés sur le moral, l’estime de soi et la dépressivité sans pour autant prétendre poser un diagnostic de souff rance psychique ou de trouble mental des jeunes enquêtés. L’enquête permet également d’aborder les facteurs déterminants de mal-être comme un environnement familial, social ou scolaire dégradé ainsi que la violence subie par les jeunes. Ce document est à regarder en parallèle à celui qui porte sur les élèves de seconde.

Consulter le document

Éducation à la santé et complexité : recherche, formation, pratiques

Réseau des universités pour l’éducation à la santé (UNIRéS), BERGER Dominique
Éducation à la santé et complexité : recherche, formation, pratiques. 4 ème Colloque international d’UNIRéS, le Réseau des universités pour l’éducation à la santé
Réseau des universités pour l’éducation à la santé (UNIRéS), 2014-10, 565 p.

Ce colloque  a réuni les 16 et 17 octobre dernier à Paris dans les locaux de la MGEN près de 230 participants d’horizons divers (ESPE, Universités, Associations, Rectorats, Centres Hospitaliers…). Des chercheurs, formateurs et praticiens, acteurs de l’éducation et/ou de la santé ont proposé des communications sur des thématiques variées : Inégalités sociales et de santé, compétences psychosociales, éducation thérapeutique, prévention des conduites addictives, réseaux et partenariats, climat scolaire, éducation à la sexualité…

Consulter le document sur le site d'UNIRéS

Maltraitance chez l'enfant : repérage et mesures de protection

Cette fiche mémo concerne les enfants maltraités comme ceux en risque de l’être. Elle est dans la continuité des travaux déjà engagés par la HAS sur la question des violences interpersonnelles et de leur impact sur la santé. Plus de 80 % des mauvais traitements sur un enfant sont infligés au sein de la famille. La maltraitance est caractérisée par son début précoce et sa chronicité. La difficulté et la complexité des situations, ainsi que le fort sentiment d’isolement du professionnel, expliquent la nécessité de mettre à la disposition des professionnels des informations claires et précises pour les aider dans le repérage des violences chez l’enfant et la conduite à tenir pour protéger l’enfant.

Consulter le document sur le site de l'HAS

Prévenir la maltraitance des enfants par le renforcement du rôle des médecins et de la coordination entre secteurs professionnels

Observatoire national de l'enfance en danger (ONED), TURSZ Anne
Prévenir la maltraitance des enfants par le renforcement du rôle des médecins et de la coordination entre secteurs professionnels. Rapport du comité de suivi du colloque national sur les violences faites aux enfants (paris, sénat, 14 juin 2013).
Observatoire national de l'enfance en danger (ONED), 2014-10, 83 p.

Le colloque national sur les violences faites aux enfants répondait à une réelle attente des professionnels de tous les secteurs impliqués dans le développement et la santé des enfants (éducation, santé, secteur social, justice, police…). En effet la maltraitance est en France un phénomène dont l’ampleur reste méconnue, dont on parle dans les médias et le public essentiellement sous l’angle du fait divers et face auquel les professionnels sont mal armés pour résoudre des questions de fond telles que : comment définir et repérer la maltraitance ? Comment évaluer la gravité des situations rencontrées ? Qu’attendre de la famille d’un enfant soupçonné d’être victime de mauvais traitements ? Comment trouver de l’aide auprès de professionnels d’autres secteurs que le sien ? Comment suivre un enfant objet d’une mesure (et éventuellement séparé de sa famille) et évaluer les bénéfices ou inconvénients des actions entreprises ? Toutes ces questions ont été soulevées lors du colloque de juin 2013 et les débats fournis qui se sont engagés ont incité les organisateurs à mettre sur pied un Comité de suivi dont les réflexions constituent la matière de ce rapport.

Consulter le document sur le site de l'ONED

Prise en charge de l’autisme chez les enfants et les adolescents : un guide de pratique clinique

VEEREMAN Geneviève, HOLDT HENNINGSEN Kirsten, EYSSEN Marijke, (et al.)
Prise en charge de l'autisme chez les enfants et les adolescents : un guide de pratique clinique
Centre Fédéral d'Expertise des Soins de Santé, 2014, 30 p.

Les troubles du spectre de l’autisme (TSA) recouvrent des situations très variables et chaque personne avec autisme est unique. Il s’agit d’un trouble neuro-développemental, et il ne peut, à ce titre, être « guéri ». L’enjeu de sa prise en charge est essentiellement de permettre à l’enfant ou l’adolescent avec autisme de développer au mieux ses capacités, d’éviter ou de contrôler les troubles du comportement et de prévenir le développement de sur-handicaps. L’offre d’interventions existantes est  très hétérogène. Le Centre Fédéral d’Expertise des Soins de Santé (KCE) a mené une étude en collaboration avec un groupe de travail réunissant les représentants des parents et des différents secteurs concernés pour déterminer quelles sont celles qui reposent sur une base scientifique.

Consulter la synthèse sur le site du Centre Fédéral d'Expertise des Soins de Santé

Consulter le rapport (en anglais) sur le site du Centre Fédéral d'Expertise des Soins de Santé

Surveillance de la bronchiolite en Haute et Basse-Normandie au 30 octobre 2014

Institut de veille sanitaire (InVS)
Surveillance de la bronchioliite en Haute et Basse-Normandie au 30 octobre 2014
InVS, octobre 2014, 2 p.

En semaine 2014-43, le point de situation national de l’InVS (du 23/10/14) montrait un début d’augmentation du nombre de passages aux urgences des enfants de moins de 2 ans pour bronchiolite dans les structures d’urgence de France métropolitaine participant au réseau OSCOUR® (figure 1). Aucun point de situation national n’était disponible en semaine 2014-44 au moment de la parution de ce point.

Consulter le document sur le site de l'Institut de veille sanitaire (InVS)

 

Enfance et Partage lance le guide "Agir contre la maltraitance"

Enfance et partageµ
Agir contre la maltraitance. Guide juridique à l’usage des professionnels de l’enfance
Enfance et partage, 2014, 43 p.

Agir contre la maltraitance est un guide d’une quarantaine de pages organisées en 4 grandes parties présentant de manière synthétique les différentes formes de maltraitance, devoir d’agir et secret professionnel, comment signaler un cas de maltraitance et auprès de qui, et les suites administratives et judiciaires d’un signalement. Dans ce guide, Enfance et Partage a choisi de privilégier l’aspect juridique, avec des références précises aux textes de lois, afin d’informer un large public de professionnels potentiellement concernés par cette thématique et ne disposant pas toujours de ce type d’informations parfois techniques.

Consulter le document sur le site d'Enfance et partage

La protection maternelle et infantile

BASSET Christine
La protection maternelle et infantile
Journaux officiels, octobre 2014, 51 p.

Le Conseil économique social et environnemental (CESE) a adopté à l’unanimité un avis sur la Protection maternelle et infantile (PMI), présenté par sa section des affaires sociales et de la santé. Il émet 14 préconisations visant en tout premier lieu à réaffirmer le caractère de service public de la PMI.

Consulter le document sur le site du Conseil Economique Social et Environnemental

Dossier de presse : Projet de loi de santé. Changer le quotidien des patients et des professionnels de santé.

Ministère des affaires sociales, de la santé et des droits des femmes, TOURAINE Marisol
Projet de loi de santé. Changer le quotidien des patients et des professionnels de santé. Dossier de presse
Ministère des affaires sociales, de la santé et des droits des femmes, 2014-10, 18 p.

Marisol TOURAINE, ministre des Affaires sociales, de la Santé et des Droits des femmes, a présenté ce mercredi 15 octobre 2014 en Conseil des ministres le projet de loi de santé. Ce texte, qui s’inscrit dans le prolongement de la stratégie nationale de santé lancée par le Gouvernement dès 2013, est destiné à changer le quotidien des patients et des professionnels de santé, tout en réformant profondément notre système.

Consulter le document sur le site du Ministère des affaires sociales, de la santé et des droits des femmes

Jeu de l'oie sur l'hygiène bucco-dentaire et les soins dentaires "Phil chez le dentiste" (document belge)

En complément du livret de jeux, Infor Santé a développé un jeu de l’oie sur la même thématique de la découverte de l’univers du dentiste. Le jeu de l’oie reprend des informations et des questions auxquelles l’enfant trouvera réponse dans le livret de jeux. L’enfant pourra ainsi fixer ses connaissances tout en jouant. Le jeu peut être utilisé en famille, à l’école, entre copains. Pas besoin de beaucoup de matériel, un dé et quelques pions, et le tour est joué !

Télécharger le jeu sur le site de la Mutualité chrétienne

Télécharger le livret de jeux sur le site de Info Santé

Les réseaux sociaux, parlons-en !

Cet outil composé d’un DVD et de fiches d’animation fournit des informations utiles, des repères, des conseils, afin d’acquérir un comportement responsable sur les réseaux sociaux. Il est le fruit d'un projet initié par deux AMO (Aide en Milieu Ouvert), Oxyjeune de Rance et Mikado de Châtelet en Belgique, suite aux interpellations récurrentes de leur public et de leurs partenaires (écoles, CPMS, jeunes, parents...), confrontés souvent à des situations qui les dépassent liées à l'utilisation des réseaux sociaux.  Le DVD, composé de 8 séquences thématiques, donne la parole aux enfants et aux adolescents. On y entend également l'écho de parents, de directeurs et d’enseignants qui utilisent les réseaux sociaux dans le cadre de leur profession. Les différents reportages sont étayés des points de vue de spécialistes et d'experts de la question, qui viennent enrichir et ouvrir la réflexion.
Les objectifs de ce support sont :
- faciliter le débat autour de l'usage des réseaux sociaux, dans le cadre d'un projet de prévention ;
- aider les équipes éducatives à informer et sensibiliser les jeunes aux problèmes qui peuvent provoquer l'utilisation des réseaux sociaux.

Voir le contenu du DVD sur le site http://enlignedirecte.be

Écoutons ce que les enfants ont à nous dire. Adolescents en France : le grand malaise. Consultation nationale des 6-18 ans 2014

Fonds des Nations unies pour l'enfance (UNICEF)
Écoutons ce que les enfants ont à nous dire. Adolescents en France : le grand malaise. Consultation nationale des 6-18 ans 2014
Fonds des Nations unies pour l'enfance (UNICEF), 2014-09, 60 p.

11 232 enfants, répartis sur toute la France, ont participé à la consultation menée à l’échelle nationale par l’UNICEF France de mars à mai 2014. Ils ont répondu à plus de 150 questions portant sur les différents aspects de leur vie en famille, à l’école, dans leur quartier et dans leur ville. Comment ces enfants vivent-ils leurs droits au quotidien en France ?

Consulter le document sur le site de l'UNICEF

Investir dans l’enfance : la stratégie européenne pour la santé des enfants et des adolescents 2015-2020

Organisation mondiale de la santé (OMS). Bureau régional de l'Europe
Investir dans l’enfance : la stratégie européenne pour la santé des enfants et des adolescents 2015-2020
Organisation mondiale de la santé (OMS), 2014, 23 p.

Le Douzième Programme général de travail 2014-2019 de l’OMS décrit les priorités de leadership revêtant un intérêt particulier pour la santé des enfants et des adolescents. Il s’agit notamment : d’évoluer vers une couverture maladie universelle en permettant aux pays de maintenir ou d’étendre l’accès à des services de santé essentiels et à une protection financière et en promouvant la couverture maladie universelle comme concept unificateur dans le domaine de la santé mondiale ; de tenter de résoudre les difficultés actuelles et futures rencontrées dans le domaine des objectifs du Millénaire pour le développement (OMD) liés à la santé en progressant plus rapidement vers la concrétisation des objectifs actuels, pour 2015 et au-delà de cette date ; de relever les défis posés par les maladies non transmissibles, la santé mentale, la violence, les traumatismes et les invalidités ; d’influencer les déterminants sociaux, économiques et environnementaux de la santé afin de lutter contre les inégalités en matière sanitaire entre les pays et au sein d’un même pays

Consulter le document sur le site de l'OMS

Cachée sous nos yeux. Une analyse statistique de la violence envers les enfants

UNICEF
Cachée sous nos yeux. Une analyse statistique de la  violence envers les enfants. Résumé.
UNICEF, 2014, 6 p.

Un nouveau rapport de l'UNICEF présente les dernières statistiques sur la violence envers les enfants, à partir  des données de 190 pays. En étudiant les formes de violence ainsi que les attitudes et normes sociales dans le monde, il met en lumière un problème jusqu’à présent  insuffisamment documenté. Le rapport a pour objectif  d’utiliser des données pour rendre la violence envers les  enfants, ainsi que ses nombreuses ramifications, plus  visibles, de permettre une meilleure compréhension de  son ampleur et de sa nature, et de proposer des pistes pour  sa prévention.

Consulter le document sur le site de l' UNICEF

Enquêtes sur les émotions. Un outil pour les 8-11 ans

Cette page du site http://jeunessejecoute.ca aide les jeunes de 8 à 11 ans à identifier les émotions, une pierre d’assise dans le développement de l’empathie envers les autres.

Consulter  la page sur le site http://jeunessejecoute.ca

Voir d'autres outils sur le site http://jeunessejecoute.ca

Maltraitance chez l'enfant : repérage et mesures de protection

Haute autorité de santé (HAS), DHÉNAIN MurielMaltraitance chez l'enfant : repérage et mesures de protection. Note de cadrage
Haute autorité de santé (HAS),2014, 11 p.

Cette note de cadrage contient les informations relatives au thème « Maltraitance chez l’enfant » inscrit au programme 2014 de la Haute Autorité de Santé (HAS) (Service des bonnes pratiques professionnelles). Ce thème est une auto-saisine de la HAS. Il est dans la continuité des travaux déjà engagés sur la question des violences interpersonnelles et de leur impact sur la santé. La difficulté et la complexité des situations, ainsi que le fort sentiment d’isolement du soignant expliquent la nécessité pour les professionnels de santé de disposer d’informations claires et précises pour les aider dans le repérage des violences chez l’enfant.

Consulter le document sur le site de la HAS

Mikalou sous le soleil : tout savoir sur la prévention solaire de 0 à 6 ans

Mutualité Française Midi-Pyrénées, CABROL E, SENGEL F, DENIEL C
Mikalou sous le soleil : tout savoir sur la prévention solaire de 0 à 6 ans
Bayard jeunesse, 2014, 12 p.
Destiné aux jeunes enfants, ce livret aborde de manière pédagogique et ludique les principaux gestes à adopter pour se protéger du soleil. En vacances d’été chez ses grands-parents, Mikalou, petit loup vif et actif, veut profiter de toutes les activités d’été : balade, baignade, pêche… Mais quelques règles sont à respecter : Ne pas sortir à n’importe quel moment de la journée ; Appliquer régulièrement de la crème solaire ; Mettre des lunettes de soleil, un t-shirt et un chapeau ; Boire souvent… En fin de livret, des petits jeux sont proposés aux enfants (coloriage, sudoku...). Les parents y trouveront également des conseils utiles comme les normes et indices de protection des lunettes de soleil, les tranches horaires de la journée pour sortir avec les bébés et les jeunes enfants, les indices de crèmes solaires… et des questions/réponses pour faire le point avec leur enfant. Ce petit livret peut également être utile aux personnels de crèche et aux professionnels de santé.

Consulter le document sur le site de la Mutualité Française Midi-Pyrénées

Comment parler avec l'enfant de la maladie grave et de la mort ?

SANZ Annette, GESSIAUME Simon
Comment parler avec l'enfant de la maladie grave et de la mort ?
Maison Notre-Dame du Lac (Fondation Diaconesses de Reuilly), s.d., 22 p.

Ce livret arrive en réponse à de nombreuses questions que se posent les parents et leurs enfants lorsqu’un des membres de la famille est hospitalisé en soins palliatifs. Dans ces moments de grand bouleversement, les parents se trouvent parfois démunis face aux questions embarrassantes de leurs enfants ou face à des comportements qu’ils ne comprennent pas.

Consulter le document sur le site de  la fondation OCIRP

On s’élève ! Outils de sensibilisation au potentiel éducatif des personnes handicapées

Office des personnes handicapées du Québec, POINT Mathieu, VEILLETTE Diane
On s’élève ! Outils de sensibilisation au potentiel éducatif des personnes handicapées
Office des personnes handicapées du Québec, 2013, 197 p.

On s’élève! Outils de sensibilisation au potentiel éducatif des personnes handicapées est une trousse d’outils de sensibilisation qui s’adresse au personnel enseignant du primaire et du premier cycle du secondaire. Par des activités simples et bien expliquées, elle vise à sensibiliser les jeunes à la différence. En bref, la trousse On s’élève! se veut un outil  pour agir contre les préjugés envers les personnes handicapées dont font partie, peut-être, certains camarades de classe.

Consulter le document sur le site de l'Office des personnes handicapées du Québec

Enfants et adolescents dans le Nord-Pas-de-Calais, santé mentale et pédopsychiatrie

Fédération régionale de recherche en santé mentale Nord-Pas-de-Calais
Enfants et adolescents dans le Nord-Pas-de-Calais, santé mentale et pédopsychiatrie
Fédération régionale de recherche en santé mentale Nord-Pas-de-Calais, 2014-06, 71 p.

« La dépression est la première cause de maladie et de handicap chez les 10-19 ans, tandis que le suicide est la troisième cause de décès. La moitié des personnes qui développent des troubles mentaux, dans le monde, présente ces premiers symptômes avant l’âge de 14 ans  » (Données en population mondiale, OMS, mai 2014). Partant de ce constat, la Fédération régionale de recherche en psychiatrie et santé mentale Nord – Pas-de-Calais a décidé la réalisation de cette nouvelle monographie. Ce document présente, à l’échelon de la région, un certain nombre de repères, théoriques, réglementaires et épidémiologiques ainsi que des actions de prise en soin psychique des bébés, des enfants et des adolescents.

Consulter le document sur le site de la Fédération régionale de recherche en santé mentale Nord-Pas-de-Calais

Évolution de la prévalence de l’asthme chez l’enfant en France : enquêtes nationales de santé en milieu scolaire 2003-2008

Institut de veille sanitaire (InVS), DELMAS Marie-Christine Delmas, GUIGNON Nathalie (et al.)
Évolution de la prévalence de l’asthme chez l’enfant en France : enquêtes nationales de santé en milieu scolaire 2003-2008
Bulletin épidémiologique hebdomadaire (BEH), n° 20, 2014-06, pp 360-365

Les données sur les tendances de la prévalence de l’asthme chez l’enfant en France sont rares. Les enquêtes nationales de santé en milieu scolaire sont effectuées sur des échantillons d’élèves tirés au sort, alternativement en grande section de maternelle, cours moyen 2^e année (CM2) et troisième. La prévalence cumulée de l’asthme et les prévalences des symptômes d’asthme au cours des 12 derniers mois ont été estimées à partir des données des enquêtes effectuées en classe de CM2 en 2007-2008 et en troisième en 2008-2009. Elles ont été comparées aux prévalences estimées lors des précédentes enquêtes (CM2 en 2004-2005 et troisième en 2003-2004).

Consulter le document sur le site de l'InVS

La prévention santé chez les adolescents

Académie nationale de médecine, DREUX Claude
La prévention santé chez les adolescents
Académie nationale de médecine, 2014-06, 55 p.

Près de 90% des adolescents de 12 à 18 ans s’estiment en bonne santé, mais on observe chez certains d’entre eux des comportements à risque pouvant entraîner des troubles irréversibles pour leur devenir. Il s’agit en particulier de l’usage des drogues légales et illégales, de troubles psycho comportementaux pouvant conduire au suicide, d’une sexualité naissante mal contrôlée, d’habitudes alimentaires défavorables associées à la sédentarisation, d’une consommation excessive et peu contrôlée des technologies d’information et de communication (TICS) par ailleurs indispensables aujourd’hui. Pour tenter d’informer objectivement les adolescents, les méthodes de communication ciblées sur les adultes sont impuissantes et il faut mettre en place des actions spécifiques faisant appel, notamment, aux groupes de jeunes, les pairs, ayant suivis une formation adaptée pour éviter la stigmatisation des ados souvent victimes de groupes de pression ou du sectarisme de certains « éducateurs ». Le rôle de la famille, de l’école, de la médecine scolaire (à refondre) est capital surtout dans la préadolescence (6-12ans). L’accent est mis sur l’importance des activités physiques et sportives sur le plan de la santé mais aussi au niveau psycho-comportemental. Une attention particulière doit se porter sur les jeunes issus de milieux défavorisés qui, comme nous l’avons écrit dans le 1er rapport (La culture de prévention : des questions fondamentales adopté à l’unanimité par l’Académie de médecine le 15/10/2013), sont trop souvent oubliés. La prévention « humaniste » et le développement du lien social doivent constituer la base de nos actions. Aux 10 recommandations prioritaires concluant le premier rapport nous en avons ajouté 8 plus spécifiques aux adolescents. [résumé d'auteur].

Consulter le document sur le site de l'Académie nationale de médecine

Soleil et baignade : quelques recommandations de l’Inpes pour passer l’été en toute sécurité

Afin de passer un été en toute sérénité, l’Inpes rappelle les conseils utiles via une brochure « Se baigner, sans danger » et une campagne de sensibilisation sur les risques solaires.

 

En savoir plus sur le site de l'Inpes (Institut nation de prévention et d'éducation pour la santé)

Focus sur la prévention des conduites suicidaires et du suicide chez les jeunes 12/25 Ans

Centre régional de prévention des conduites suicidaires (CRPCS) Rhône-Alpes
Focus sur la prévention des conduites suicidaires et du suicide chez les jeunes 12/25 Ans
Centre régional de prévention des conduites suicidaires (CRPCS) Rhône-Alpes, 2014, np.

Toutes tranches d’âges confondues 10 000 personnes se sont données la mort, en France, durant l’année 2010. Un décès sur 50 est un suicide. Le nombre de décès par suicide est sous-déclaré de 15 à 20%, Il y aurait entre 195 voire 250 000 Tentatives de Suicide (TS), nombre également sous-estimé. On ne dispose pas d’enregistrements systématiques des TS, notamment quand il n’y a pas d’hospitalisation. La France, parmi les pays industrialisés, et notamment les pays de l’Europe de l’Ouest reste une nation extrêmement touchée par le suicide : environ une personne sur quatre déclare avoir été directement concernée par le suicide d’un membre de sa famille ou celui d’un ami proche. Tout individu est en interaction avec son milieu (social, familial, économique…), l’ensemble des éléments proposé dans ces pages reflètent ces interdépendances à une période de la vie très complexe que sont l’adolescence, et le passage à l’âge adulte… Aussi, la diminution avérée du nombre de suicide chez les jeunes, est un réel encouragement dans la poursuite et l’évolution des actions de prévention en France. Néanmoins le suicide reste la 2ème cause de mortalité, en France, chez les 15/24 ans, après les accidents de la route.

Consulter le document sur le site de l' Association Centre Jean Bergeret

Vulnérabilité, identification des risques et protection de l’enfance. Nouveaux éclairages et regards croisés

Observatoire national de l'enfance en danger (ONED), LARDEUX Laurent
Vulnérabilité, identification des risques et protection de l’enfance. Nouveaux éclairages et regards croisés
La documentation française, 2014-05, 139 p.

Quelles réalités recouvre la notion de vulnérabilité et quelles sont ses différentes déclinaisons dans le champ de la protection de l'enfance ? Autour de quatre parties qui abordent les problématiques propres aux mineurs isolés étrangers, les conditions de vie des familles en situation de grande précarité, les difficultés de scolarisation des enfants roms ou encore les formes d’incertitude sociale et morale des enfants placés, ce dossi interroge la multi-dimensionnalité de la notion de vulnérabilité et présente les résultats de la recherche scientifique sur cette question. Les différentes contributions d’experts dans le champ de la sociologie, du droit, des sciences de l’éducation, de l’anthropologie et de la géographie invite réfléchir sur les enjeux de la qualification de populations, de situations ou de territoires « vulnérables », et à saisir ce que ce processus d’identification des risques induit en termes d’appréhension des politiques publiques.

Consulter le document sur le site de la Documentation française

L'enfant difficile

DELION Pierre
L'enfant difficile
Yapaka, 2014, 57 p.

Le terme d’ « enfant difficile » est devenu aujourd’hui tellement banal que personne ne s’y retrouve. En effet, lorsque des parents stressés et fatigués se plaignent de leur « enfant difficile » qui montre quelques réticences à obéir mais qui va bien par ailleurs, c’est très différent d’autres parents qui, après avoir laissé leur enfant faire tout ce qu’il voulait, constatent avec regret que leur progéniture est devenue un « enfant difficile ». Et cela n’a pas grand-chose à voir avec d’autres enfants tels que les enfants autistes, anorexiques ou suicidaires présentant tous les signes de maladies pédopsychiatriques. Dans tous les cas, il s’agit d’une souffrance psychique qui amène parents et professionnels de l’enfance à parler d’ « enfants difficiles », mais les problématiques sous-jacentes ne sont pas du tout identiques. Ce texte envisage les définitions et les descriptions de ces différentes formes d’enfants difficiles et se penche sur les raisons pour en comprendre la survenue plus fréquente aujourd’hui. Enfin, plusieurs pistes sont proposées au lecteur pour aider l’enfant difficile à en sortir.

Consulter le document sur le site de Yapaka

Système immunitaire : un livre illustré en ligne pour s'initier

Société japonaise d’immunologie (JSI), ISHIKAWA Tomoko
Ton étonnant système immunitaire. Comment il protège ton corps
European Federation of Immunological Societies (EFIS), 2010, 71 p.

Ce livre constitue une bonne introduction au système immunitaire. S'adressant à un jeune public, il permet de mieux comprendre : les différents modes d'action du système immunitaire (l'action des différents types de globules blancs, des anticorps, des cytokines…), les maladies impliquant le système immunitaire (dont les maladies infectieuses, le sida, les allergies et l'asthme, les maladies inflammatoires et auto-immunes, les immunodéficiences…, les modes d'action des vaccins et de traitements tels que les anticancéreux. Il permet ainsi d'améliorer son vocabulaire afin de mieux comprendre les actualités dans le domaine de la santé qui concernent le système immunitaire.

Consulter le document sur le sitede l'assocaition des collèges des enseignants d'immunologie des universités de langue françaises (ASSIM)

Recommandations sanitaires du Plan national canicule 2014

Haut conseil de santé publique (HCSP), SAN MARCO Jean-Louis, BONNET-ZAMPONI Dominique
Recommandations sanitaires du Plan national canicule 2014
Haut conseil de santé publique (HCSP), 2014-05, 156 p.

Le Plan national canicule (PNC) a pour objectifs d’anticiper l’arrivée d’une canicule, de définir les actions à mettre en oeuvre aux niveaux local et national pour prévenir et limiter les effets sanitaires de celle-ci. Une attention particulière est portée aux populations les plus fragiles. Le Plan national canicule 2014 fait l’objet d’une instruction interministérielle qui précise les objectifs, les différents niveaux du PNC, les mesures de gestion qui s’y rapportent ainsi que le rôle des différents partenaires. Il comporte une annexe avec des fiches « mesures ». En complément de ce dispositif de prévention, le Haut Conseil de la santé publique a actualisé les recommandations sanitaires « canicule » de l’année dernière, à la demande de la Direction générale de la santé. Ces nouvelles recommandations sanitaires insistent en préambule sur l’importance de lutter contre l’ignorance et l’isolement. Elles se présentent sous forme de fiches : des « fiches actions » et des « fiches techniques».

Consulter le document sur le site du HCSP

Indicateurs de suivi de l’état de santé de la population : Révision 2013

Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques (DREES), Direction générale de la santé (DGS)
Indicateurs de suivi de l’état de santé de la population : Révision 2013. Rapport final. Document de travail
Série sources et méthodes, n°44, 2014-05, 585 p.

L’objectif des travaux dont les résultats sont présentés dans ce rapport était de mettre à jour, pour établir un état descriptif de l’état de santé de la population, la liste des indicateurs sur la base de l’expérience acquise depuis leur définition en 2005 et sur les mêmes thématiques, de l’évolution des systèmes d’information depuis cette date, et des propositions du Haut Conseil de la santé publique. Indépendamment du choix des objectifs stratégiques de la politique de santé, qui devraient être en nombre limité pour une période donnée, il semble en effet nécessaire de poursuivre la mise en commun et la publication régulière d’un ensemble d’indicateurs de suivi des principaux déterminants qui affectent la santé de la population, des principales pathologies et de l’état de santé de certains groupes de population.

Consulter le dopcument sur le site de la DREES

Défendre les droits de l'enfant. Guide à l’usage des professionnels de la prise en charge alternative des enfants

Conseil de l'Europe
Défendre les droits de l'enfant. Guide à l’usage des professionnels de la prise en charge alternative des enfants
Conseil de l'Europe, 2014-03, 70 p.

Ce guide d’information s’adresse aux professionnels travaillant avec des enfants et des jeunes accueillis en protection de l’enfance. Conçu pour compléter le livret « Enfants et adolescents accueillis en protection de l’enfance : découvrez vos droits ! », il est résolument orienté vers une mise en oeuvre concrète de leurs pratiques. Il présente les droits de l’enfant comme des droits de l’homme, en s’appuyant sur les définitions des Nations Unies et du Conseil de l’Europe, mais aussi des standards de Quality4Children. Il propose également un aperçu des méthodes et outils mobilisables. Les professionnels peuvent s’appuyer sur ce guide pour accompagner des enfants, de la décision de placement à la préparation de la fin de ce dernier. Ils peuvent choisir de s’en saisir en effectuant une lecture approfondie intégrale ou par chapitre, ou encore comme d’un support de discussion avec les enfants en complément du livret « Enfants et adolescents accueillis en protection de l’enfance : découvrez vos droits ! ». Les illustrations et verbatims proposent des exemples concrets de thèmes et d’échanges sélectionnés par des professionnels, des enfants et des jeunes, des défenseurs des enfants et des associations, dans le but d’aider à la diffusion d’une approche par les droits de l’enfant.

Consulter le document sur le site du Conseil de l'Europe

Saturnisme chez l'enfant, France, 2008-2011 - Résultats

Lecoffre Camille, Ménard Estelle
Saturnisme chez l'enfant, France, 2008-2011 - Résultats
Institut de veille sanitaire (InVS), 2014, 51 p.

"La surveillance des plombémies chez l’enfant permet de décrire l’activité de dépistage du saturnisme et les cas recensés.
De 2008 à 2011, 23 793 enfants ont bénéficié d’une première plombémie. Le nombre d’enfants a diminué de 14 % en moyenne chaque année, passant de 7 240 en 2008 à 4 667 en 2011. La probabilité moyenne pour un enfant d’avoir une plombémie avant l’âge de 7 ans était de 0,6 %. Le dépistage était concentré en Ile-de-France (64 %) ; il s’est développé à La Réunion et en Guyane suite à la découverte d’enfants intoxiqués."

Consulter le document sur le site de de l'Institut de Veille Sanitaire (InVS)

N° 427 de la santé en action "Promouvoir la santé des élèves dans les établissements scolaires"

Institut de promotion et d'éducation pour la santé (INPES), BROUSSOULOUX Sandrine, BERGER Dominique, BRISTOL Patricia, MORAND Josette
Promouvoir la santé des élèves dans les établissements scolaires
La santé en action, n° 427, 2014-03, 50 p.

Comment promouvoir la santé des élèves dans les établissements scolaires ? Ce dossier expose les fondements théoriques de cette problématique et l’illustre avec des exemples concrets. Également au sommaire, dans les rubriques : une séquence sur « tabagisme et précarité », avec des exemples d’interventions ; un entretien avec Michel Debout sur la prévention du suicide et la place de l’Observatoire national mis en place. Et enfin, les résultats d’une enquête sur la consommation de médicaments psychotropes en France.

Consulter le document sur le site de l'INPES

Chutes d’enfants par la fenêtre. Appel à la vigilance des parents : 4 fois sur 5, un adulte est présent

Le printemps et les beaux jours arrivent et avec les premières chaleurs, les risques de chutes par la fenêtre augmentent. Selon l’enquête Défenestrations 2013 , l’Institut de veille sanitaire (InVS), en collaboration avec l’hôpital Necker Enfants malades, a enregistré durant sept mois d’enquête, en Ile-de-France, Provence-Alpes-Côte d’Azur et Nord-Pas-de-Calais, 76 « chutes accidentelles de grande hauteur » (défenestrations) chez les enfants de moins de 15 ans (taux d’incidence 1,9/100 000). Elles ont été suivies de 9 décès. 8 personnes ont par ailleurs présenté des séquelles à un mois (dont 3 sévères).

Consulter le document sur le site de l'INPES

Prix "Mobilisons-nous contre le harcèlement" : les affiches, les vidéos, les lauréats

La cérémonie de remise des prix  du concours national "Mobilisons-nous contre le harcèlement" s'est déroulée lundi 7 avril 2014, en présence de Benoît Hamon, ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche. Huit lauréats ont été récompensés parmi les 823 projets réalisés par des élèves de toute la France. Ce concours s'est adressé aux jeunes de 8 à 18 ans, répartis dans les catégories "affiche" ou "vidéo" selon leur niveau scolaire (primaire, 6e/5e, 4e/3e, lycée).

Consulter le document sur le site du Ministère de l'éducation nationale

Promouvoir la santé dès la petite enfance. Accompagner la parentalité

Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES), HOUZELLE Nathalie, REBILLON Maryline, LE LUONG Thanh
Promouvoir la santé dès la petite enfance. Accompagner la parentalité
Editions INPES, 2013, 192 p.

Cet ouvrage est un outil d’accompagnement pour les professionnels de la petite enfance, qu’ils soient du secteur de la santé, du social ou de l’éducation, qui souhaitent entreprendre des actions alliant promotion de la santé et accompagnement à la parentalité. Il pourra également être utile aux adultes en position parentale désirant s’engager dans de tels projets. Il propose des clés de compréhension du contexte sociétal et de son évolution, fait le point des connaissances scientifiques, présente des actions, des pratiques professionnelles, une méthodologie d’intervention et des outils concrets. Développer une action globale de promotion de la santé et d’accompagnement à la parentalité nécessite d’identifier et de prendre en compte les différents niveaux d’influences, proximaux et distaux, sur la relation parentale. L’approche choisie s’appuie sur le modèle socio-écologique et invite à développer des projets intersectoriels les plus à mêmes de contribuer à la réduction des inégalités sociales de santé dès la petite enfance.

Consulter le document sur le site de l'INPES

Troubles Dys : conférence sur la bientraitance, le jeudi 10 avril 2014 à Dieppe

Le Dr Alain Pouhet, responsable du Sessad (Service d’éducation spéciale et de soins à domicile) “Dys” de la Charente, donnera une conférence à Dieppe sur la bientraitance et les principes d’aide de l’enfant “Dys” le 10 avril à 20h30 à la salle Paul-Éluard. Spécialiste de cette thématique, il répond à une sollicitation de l’association dieppoise GPS des Dys, initiative fortement soutenue par la Ville de Dieppe.
«C’est un sujet qui nous tient à cœur, justifie Dorothée Goy, sa présidente. Les témoignages montrent que beaucoup d’enfants sont en souffrance à cause d’actions ou de remarques négatives, et pourtant pas forcément volontaires !» Nathalie Koening, vice-présidente de cette association de parents confrontés aux troubles Dys, dyslexie en tête, explicite en s’appuyant sur les travaux du Dr Pouhet : «ces handicaps peuvent agacer et même des parents peuvent être maltraitant malgré eux ! Mais ces maltraitances génèrent parfois des traumatismes accumulatifs pouvant amener à des déstructurations psychiques graves».

Conférence gratuite et ouverte à tous

En savoir plus sur le site de la Mairie de Dieppe

Guide pour prévenir la maltraitance

GERARD Marc
Guide pour prévenir la maltraitance
Yapaka, 2014-02, 63 p

Les professionnels de l’enfance peuvent tous être confrontés à une possible situation de maltraitance : voir des signes ou recevoir des informations qui les inquiètent. Or la maltraitance n’est pas un phénomène univoque : elle prend des formes et des degrés de gravité très variables. Les enjeux sont complexes et peuvent créer des tensions contradictoires. Ce guide vise à rendre compte de cette réalité. Il présente l’essentiel des données actuelles concernant les mauvais traitements physiques, les négligences, les abus sexuels et la maltraitance psychologique. Le texte, dont le fil conducteur est l’expérience clinique, met l’accent, en les illustrant, sur les critères liés à l’âge de l’enfant, sur les indices comportementaux, sur les attitudes parentales, sur les signes de souffrance de l’enfant. Il entend, à chaque étape de la lecture, guider le regard à la fois sur des points d’attention et sur les questions que ceux-ci peuvent susciter chez les intervenants. Le lecteur trouvera des pistes utiles pour s’engager, sans être spécialiste, dans la prévention solidaire de la maltraitance faite aux enfants et dans la communication délicate sur ces questions.

Consulter le document sur le site de Yapaka

Dépistage du saturnisme chez l’enfant en Basse-Normandie et en Haute-Normandie. Données de surveillance 2008-2011

Institut de veille sanitaire (InVS), LECOFFRE Camille
Dépistage du saturnisme chez l’enfant en Basse-Normandie et en Haute-Normandie. Données de surveillance 2008-2011
Bulletin de veille sanitaire (BVS), n°11, 2014-02, p 12.

Le saturnisme infantile fait l’objet d’une surveillance nationale qui inclut la déclaration obligatoire (DO). Un bilan de cet te surveillance en Basse-Normandie et en Haute-Normandie de 2008 à 2011 est présenté ici.

Consulter le document sur le site de l'InVS

Analyse de la pertinence et mise en place d’une campagne de dépistage du saturnisme chez des enfants ayant fréquenté un centre de loisirs dans l’Eure

Institut de veille sanitaire (InVS), CIRE Normandie, MARTEL Mélanie.
Analyse de la pertinence et mise en place d’une campagne de dépistage du saturnisme chez des enfants ayant fréquenté un centre de loisirs dans l’Eure
Bulletin de veille sanitaire (BVS), n°11, 2014-02, pp 10-11

En janvier 2011, dans le cadre de travaux de réhabilitation des locaux d’un centre de loisirs de l’Eure, un constat de risque d’exposition au plomb (Crep) a été réalisé par une technique de fluorescence X (mesure qualitative du plomb dans les locaux). Ces mesures ont permis d’identifier une présence importante de plomb dans les revêtements, qui étaient à certains endroits dégradés, rendant le plomb accessible. Le plomb est un toxique cumulatif et c’est la dose cumulée qu’il faut considérer en termes de toxicité. Étant donné que les enfants n’é-taient plus exposés au moment de l’enquête, l’ARS devait pouvoir statuer sur les dispositions à prendre en termes de santé publique pour les populations qui avaient été exposées durant leur fréquentation du centre de loisirs. L’objectif de cette étude était donc d’évaluer l’imprégnation au plomb des enfants ayant fréquenté le centre de loisirs.

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Vinz et Lou et le handicap

Suivez les aventures de Vinz et Lou. Les six épisodes de la série d'animation approchent le thème de l'inclusion à travers différents handicaps. Six dessins animés épisodes approchent le thème de l’inclusion à travers différents handicaps Que signifie pour les enfants « Vivre tous ensemble » et « ne pas être comme les autres » ? Pour réfléchir à cette question, tous les enfants de 7 à 12 ans – en situation de handicap ou non – sont invités à découvrir les nouvelles aventures de Vinz et Lou.

Consulter le site de Vinz et Lou