"BLOG NOTES"

Cartographie de la qualité de vie des enfants en France : huit profils de territoires

Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques (DRES), BELLIDENTY Jacques, VIROT Pauline
Cartographie de la qualité de vie des enfants en France : huit profils de territoires
Etudes & résultats, n° 1115, 2019-05, 7 p.

Pour appréhender la qualité de vie des enfants de moins de 18 ans, une cartographie a été réalisée à partir d’une soixantaine d’indicateurs (santé, éducation, accueil des jeunes enfants, etc.), dans la lignée du rapport Stiglitz. Elle permet de distinguer huit groupes de territoires en France métropolitaine. 5,2 millions d’enfants vivent dans trois groupes de territoires (groupes 1, 2 et 3) aux conditions économiques favorables (périphérie des métropoles régionales, Ouest, bassin lyonnais, etc.). Ceux-ci se distinguent entre eux par l’accessibilité aux services et équipements scolaires et de santé. Les territoires du groupe 4 (pour l’essentiel en Île-de-France et dans certaines grandes villes) allient les conditions de vie économiques et de logement les plus défavorables et une offre satisfaisante d’équipements et services : 3,4 millions d’enfants y vivent. Le groupe 5, où résident 1,3 million d’enfants, présente des caractéristiques économiques similaires, mais les services sont plus éloignés. Les territoires ruraux du nord de la France et de la diagonale allant du nord-est au sudouest (groupe 6) abritent moins d’un million d’enfants. Ils présentent des caractéristiques économiques plutôt défavorables et une accessibilité aux équipements plus limitée. Les grandes métropoles de régions, avec des niveaux de vie élevés en moyenne mais des inégalités marquées, accueillent 3,1 millions d’enfants (groupe 7). L’accès aux équipements y est très bon. Le groupe 8 rassemble des territoires marqués par un faible accès aux équipements : 90 000 enfants y vivent.

Consulter le document sur le site de la DREES

Consulter la cartographie sur le site de la DREES

Cyberharcèlement et santé mentale

Focus est une sélection thématique de ressources et liens utiles introduite par le point de vue d'un expert. Pour ce troisième Focus, Promo santé Ile-de-France a voulu faire écho aux Semaines d'informations de la santé mentale dont l'édition de mars 2019 porte sur "La santé mentale à l'ère du numérique". Un choix conforté par l'actualité récente sur des faits de cyberharcèlement et cybersexisme.

Consulter le document sur le site de promo santé Ile-de-France

La santé des enfants âgés de 0-6 ans. La santé observée en Normandie

ORS-CREAI Normandie, PASQUIER Julie, YON Annabelle, LERETIF Sylvie
La santé des enfants âgés de 0-6 ans
La santé observée en Normandie, 2018-12, 11 p.

Dans le cadre de ses missions socles de valorisation et de diffusion de l’information, l’ORS-CREAI produit des synthèses thématiques intitulées « La santé observée en Normandie ». Ces travaux reprennent les principales données concernant la santé de la population (indicateurs de santé disponibles, ressources régionales en matière de prévention et de soins) afin de les mettre à la disposition de l’ensemble des partenaires du champ sanitaire, social et médico-social. Ce nouveau numéro consacré aux jeunes enfants a pour objectif d’informer sur l’état de santé des jeunes enfants et des grandes problématiques liées à la santé des enfants de 0 à 6 ans. Elle présente les indicateurs disponibles en Normandie, en mobilisant les différentes sources de données disponibles. Elle a ainsi traité des thématiques pour lesquelles des systèmes d’information statistique permettent une observation chiffrée et s’est structuré autour de 5 axes : contexte socio-économique et démographique des enfants, les naissances, la vaccination, la morbidité et mortalité et les ressources territoriales autour du nourrisson et du jeune enfant.

Consulter le document sur le site de l'ORS-CREAI Normandie

Les femmes et la santé. La santé observée en Normandie

ORS-CREAI Normandie, PASQUIER Julie, YON Annabelle
Les femmes et la santé
La santé observée en Normandie, 2018-12, 15 p.

Dans le cadre de ses missions socles de valorisation et de diffusion de l’information, l’ORS-CREAI produit des synthèses thématiques intitulées « La santé observée en Normandie ». Ces travaux reprennent les principales données concernant la santé de la population (indicateurs de santé disponibles, ressources régionales en matière de prévention et de soins) afin de les mettre à la disposition de l’ensemble des partenaires du champ sanitaire, social et médico-social. Ce nouveau numéro consacré aux femmes et à la santé a été réalisé avec la collaboration de Dominique BEYNIER, Sociologue – Professeur des universités, ancien Directeur de l’IUP Management du social et de la santé à Caen et du Centre d’Etude et de Recherche sur les Risques et les Vulnérabilités. Cette publication propose des indicateurs nationaux et régionaux organisés en 4 parties correspondants à l’avancé en âge des femmes : les jeunes filles (enfance), les adolescentes, les femmes adultes et pour finir les femmes âgées. Ces indicateurs sont complétés de certaines ressources territoriales, de zoom sur des thématiques spécifiques ainsi que d’un regard sociologique sur l’implication des femmes dans la santé d’autrui.

Consulter le document sur le site de l'ORS-CREAI Normandie

Promotion de la santé à l’école : agir sur le climat scolaire

Santé publique France, BROUSSOLOUX Sandrine, MASSON Julien (et al.)
Promotion de la santé à l’école : agir sur le climat scolaire
La santé en action, n° 445, 2018-09, pp. 10-39

Le bien-être au collège et au lycée serait-il étroitement dépendant du climat scolaire ? Les recherches les plus récentes en attestent, elles démontrent le cercle vertueux qui s’établit entre climat scolaire favorable, bien-être et motivation. Le climat scolaire influe de manière positive sur la santé mentale des élèves. Ce numéro dresse l’état des connaissances et des pratiques ; une trentaine d’experts y ont apporté leur contribution. L’ensemble témoigne de l’importance du facteur humain, de la bienveillance, de l’exigence qui permet aux filles et aux garçons d’avoir envie d’aller de l’avant dans le cadre scolaire. Egalement au sommaire : inégalités de santé, activité physique chez les personnes atteintes de cancer, femmes et précarité, prise en charge des jeunes en rupture, prévention de la consommation d’alcool pendant la grossesse.
Consulter le document sur le site de Santé publique France

La santé mentale des enfants et des adolescents en Europe

Réseau européen des défenseurs des enfants (ENOC)
La santé mentale des enfants et des adolescents en Europe. Rapport de synthèse
Réseau européen des défenseurs des enfants (ENOC), 2018, 30 p.

Le présent rapport vise à apporter un premier aperçu européen de la situation relative à la santé mentale des enfants et des adolescents. Afin de dresser un constat de la situation, un questionnaire a été adressé à l’ensemble des membres du réseau ENOC en février 2018. Les objectifs du questionnaire sont les suivants :
• appréhender la définition de la santé mentale retenue dans les différents pays ou régions ;
• documenter l’organisation des politiques publiques et stratégies nationales engagées ;
• dresser un constat de la situation propre à chaque Etat membre quant à l’accès aux services de santé mentale et au respect des droits des enfants et des adolescents pris en charge ;
• recenser les bonnes pratiques en la matière ;
• et enfin, recueillir des éléments de connaissance sur l’accès à la santé mentale des enfants et adolescents en situation de vulnérabilité particulière.

Consulter le document sur le site du Défenseur des droits

Journée d'échange de pratiques "Promouvoir la santé des enfants et des jeunes en accueil collectif de mineurs. Une dynamique naissante et des exemples en région", le 9 novembre 2018 à Houlgate

Journée d'échange de pratiques "Promouvoir la santé des enfants et des jeunes en accueil collectif de mineurs. Une dynamique naissante et des exemples en région"
Cette journée aura lieu au Centre Sportif de Normandie à Houlgate, route de la vallée, 14510 Houlgate, le 9 novembre 2018 de 9h00 à 16h30.

Contact : Corinne Lucbert
e-mail : [email protected]
02.33.01.00.50

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Parcours éducatif en santé. Suivez le guide ! L'élaboration du PES en 10 questions

Instance régionale d'éducation et de promotion de la santé (IREPS) Bourgogne Franche-Comté
Parcours éducatif en santé. Suivez le guide ! L'élaboration du PES en 10 questions
Instance régionale d'éducation et de promotion de la santé (IREPS) Bourgogne Franche-Comté, 2018, 32 p.

Depuis la rentrée 2016, les établissements scolaires doivent mettre en place un parcours éducatif de santé (PES) pour structurer leur politique éducative sociale et de santé en faveur des élèves. Ce guide vise à défricher le Parcours éducatif de santé en 10 questions/réponses pratiques : Qu'est-ce que le PES ? Pourquoi le PES ? A quel moment de la scolarité ? Qui s'en occupe ? Comment s'y prendre ? Les compétences psychosociales : de quoi parle-t-on ? Quel rapport avec les programmes scolaires ?... Il donne par ailleurs la parole à des professionnels et des élèves engagés dans ce parcours au sein de leur établissement.

Consulter le document sur le site de l'IREPS Bourgogne Franche-Comté

Séminaire thématique n°1 : l'ETP en pédiatrie. Marseille

Une journée d'échanges a été organisée sur l'éducation thérapeutique en pédiatrie le 16 avril 2018 à Marseille. 

Elle a réuni une quarantaine de participants et s'est articulée autour d'interventions en plénière et d'ateliers d'échanges de pratiques.

Consulter le page dédiée avec les vidéos des plénières sur le site du CRES PACA

 

Guide pédagogique de formation des directeurs : Développer les compétences psychosociales des enfants et des jeunes en Accueils collectifs de Mineurs. Le plan mercredi

Instance régionale d'éducation et de promotion de la santé (IREPS) Basse-Normandie
Guide pédagogique de formation des directeurs : Développer les compétences psychosociales des enfants et des jeunes en Accueils collectifs de Mineurs
Instance régionale d'éducation et de promotion de la santé (IREPS) Basse-Normandie, 2018, 76 p.

 Pour que tous les enfants puissent bénéficier le mercredi d’activités propices à leur épanouissement et à leur réussite, il est indispensable de penser ce temps éducatif en articulation avec les enseignements. Le Plan mercredi est le cadre de confiance pour encourager et consolider les projets portés par les collectivités, et améliorer encore la qualité des activités proposées aux enfants le mercredi. À la rentrée 2018, le Plan mercredi va soutenir le développement d’accueils de loisirs de qualité. Conçues dans une logique à la fois de loisirs, de découverte et de pratiques, les activités du mercredi peuvent être culturelles, artistiques, manuelles, environnementales, numériques, civiques et sportives. Dans le département de la Manche, la DDCS a choisi de renforcer les compétences psychosociales des enfants en associant l’ensemble des acteurs intéressés dans cette démarche. Aussi depuis janvier, de nombreux temps de sensibilisation et de réflexion ont permis de définir une démarche de montée en compétences des acteurs au sujet du développement des compétences psychosociales. Le programme de formation ci-dessous s’inclue dans une démarche plus globale de formation des acteurs.

Consulter le document sur le site https://www.dropbox.com

Voir également la page "compétences psychosociales  de quoi parle-t-on ? sur le site de l'IREPS Basse-Normandie

Le plan mercredi : un cadre de confiance pour les communes et les parents afin d’offrir au plus grand nombre d’enfants un accueil de loisirs éducatifs de grande qualité le mercredi

Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale, Françoise Nyssen, ministre de la Culture, et Laura Flessel, ministre des Sports, ont présenté le Plan mercredi, le mercredi 20 juin 2018. Ce plan met en place un cadre de confiance pour les communes et les parents afin d’offrir au plus grand nombre d’enfants un accueil de loisirs éducatifs de grande qualité le mercredi. L’État accompagne les collectivités pour bâtir des projets éducatifs territoriaux ambitieux et pour faire du mercredi un temps de réussite et d’épanouissement pour l’enfant en cohérence avec les enseignements scolaires.

Consulter la page dédiée sur le site du ministère de l'éducation nationale

Consulter la vidéo explicative et  les synthèses sur le site de la préfecture de la Manche

 Consulter Le site ressource de CANOPE 

Lig’up. Le site de prévention et d’éducation à la santé créé pour les jeunes, à l'initiative de la Ligue contre le cancer

Créé pour les jeunes, à l'initiative de la Ligue contre le cancer, ce site propose des conseils et des idées pour être en pleine forme, l’esprit libre et bien dans ses baskets !

Consultez le site internet

Les enjeux du déploiement de programmes de prévention

Santé publique France, ARWINDSON Pierre
Les enjeux du déploiement de programmes de prévention
Les rencontres de Santé publique France, 2018, [en ligne]

La recherche interventionnelle en prévention dans le domaine de la santé existe depuis près de 50 ans. Pourtant, on constate que nombre d’interventions locales de terrain sont initiées sans avoir recours aux expérimentations existantes. Pour remédier à cela, des registres répertoriant des interventions validées ou prometteuses ont été mis en places par un certain nombre de pays et d’institutions internationales, nationales ou régionales. Comment adapter ces interventions aux différents contextes ? Comment  un programme étranger peut-il s’adapter au contexte culturel et professionnel français ? Comment adapter l’intervention au contexte et aux spécificités locales ? Autant de défis à relever tout en conservant l’efficacité démontrée. L’objectif de cette session était de partager les leçons tirées des travaux d’adaptation et d’évaluation de programmes validées par Santé publique France et ses partenaires.

Consulter le document sur le site de Santé publique France

Programme

• Évaluer le transfert de connaissances en région : le projet TC-REG
  Linda Cambon, École des hautes études en santé publique
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• Interventions PANJO : les visites à domicile de la PMI, un outil de prévention précoce et de lutte contre les inégalités sociales de santé
  Sandie Sempé, Santé publique France
  Julie Bodard, Agence des nouvelles interventions sociales de santé
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• Soutien aux familles et aux parents 
  Corinne Roehrig, Comité départemental d’éducation pour la santé des Alpes-Maritimes
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• Améliorer la qualité de vie à l’école élémentaire et prévenir des risques psychosociaux de long terme : les enjeux du déploiement du programme GBG en France
  Catherine Reynaud Maurupt, Groupe de recherche sur la vulnérabilité sociale
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• Réduire l’entrée dans le tabagisme des collégiens (Assist)
  Loïc Josseran & Emmanuelle Beguinot, Comité national contre le tabagisme
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• Augmenter l’activité physique des adolescents : le projet ICAPS, de la recherche au terrain
  Florence Rostan, Santé publique France
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• Accompagner les apprentis et les lycéens professionnels à l’arrêt du tabac : le programme Tabado, des expériences locales au déploiement national 
  Antoine Deutsch & Sophie Rousseau, Institut national du cancer
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• Prévention posthospitalière de la récidive suicidaire (le dispositif VigilanS)
  Isabelle Vazeilles, Santé publique France
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Les compétences psychosociales des enfants et jeunes ados (3-15 ans), dossier de connaissances et de ressources pour monter des projets

Les compétences psychosociales sont la capacité d'une personne à répondre avec efficacité aux exigences et aux épreuves de la vie quotidienne. C'est l'aptitude d'une personne à maintenir un état de bien-être mental, en adoptant un comportement approprié et positif à l'occasion des relations entretenues avec les autres, sa propre culture et son environnement. Ce dossier réalisé par Promo santé Ile-de-France permet d'approfondir ses connaissances et de donner des ressources utiles au montage d'un projet.

Consulter le document sur le site de Promo santé Ile-de-France

L’accueil de l’enfant et de l’adolescent

Ministère de la santé et des solidarités
L’accueil de l’enfant et de l’adolescent
Ministère de la santé et des solidarités, 2018, 37 p.

Ce guide s’adresse à l’ensemble des professionnels des services et des établissements, publics ou privés, chargés d’accueillir et d’accompagner les mineurs et les jeunes adultes faisant l’objet d’une protection administrative ou judiciaire et d’assurer le lien avec leurs parents, et plus largement avec leur famille. Il a vocation à présenter et à expliciter les dispositions introduites par la loi du 5 mars 2007 réformant la protection de l’enfance. Ces dispositions concernent les nouveaux dispositifs d’accueil, les aménagements aux modalités d’accueil, la relation parents-enfant.

Consulter le document sur le site du Ministère de la santé et des solidarités

L'enfant allergique : conseils pratiques

Association Asthme & Allergies
L'enfant allergique : conseils pratiques
Association Asthme & Allergies, 2018, 23 p.

Qu’est ce qu’une allergie ? Comment la faire diagnostiquer ? Existe-t-il des traitements pour la combattre ? Comment accompagner un enfant allergique ? Autant de questions abordées dans cette brochure pour ne plus laisser les allergies compliquer la vie des enfants !

Consulter le document sur le site de l'Association Asthme & Allergies

Spécificités pédiatriques du concept d’éducation thérapeutique du patient : analyse de la littérature de 1998 à 2012

COLSON Sébastien, GENTILE Stéphanie, CÔTE José, LAGOUANELLE-SIMEONI Marie-Claude
Spécificités pédiatriques du concept d’éducation thérapeutique du patient : analyse de la littérature de 1998 à 2012
Santé publique, Volume 26, 2014-03, pp.283-295

En 2011, plus de 9 millions de personnes étaient déclarées en affection de longue durée au régime général de l’assurance maladie, dont 400 000 enfants et adolescents de moins de 19 ans. La gestion de la maladie chronique constitue une préoccupation au quotidien pour ces enfants et leur famille, mais aussi un véritable enjeu pour les soignants.

Consulter le document sur le site du CAIRN

Semaine européenne de la vaccination : du 23 au 29 avril 2018

La 12ème édition de la Semaine européenne de la vaccination se déroulera du 23 au 29 avril prochain.

Dans un contexte d'extension des obligations vaccinales et d'épidémie de rougeole, le thème de cette année est la vaccination du nourrisson.

En savoir plus :

• Carte postale calendrier vaccinal 2018
• Repère pour votre pratique : obligations vaccinales chez le nourrisson
• Décret du 25 janvier 2018
• Les outils et infographies du ministère
• Dossier pédagogique de Santé publique France
• BEH hors série spécial vaccination d’octobre 2017

La situation des enfants dans le monde 2017. Les enfants dans un monde numérique

UNICEF
La situation des enfants dans le monde 2017. Les enfants dans un monde numérique
UNICEF, 2017, 205 p.

Alors que le débat sur la sécurité des enfants sur Internet fait rage, ce rapport de l'UNICEF examine comment l’accès au numérique peut changer la donne ou tout aussi bien créer une nouvelle fracture pour les enfants. Il mène une analyse approfondie des différentes façons dont les technologies numériques affectent les enfants, des dangers qui les accompagnent, ainsi que des possibilités qu’elles offrent. Le rapport appelle clairement les gouvernements, le secteur des technologies numériques et l’industrie des télécommunications à promouvoir l’égalité numérique pour les enfants en élaborant des politiques, des pratiques et des produits capables d’aider les enfants à tirer parti des possibilités qu’offre l’ère numérique tout en les protégeant. [Résumé d'éditeur]

Consulter le document sur le site de l'UNICEF

 

Mikalou se fait vacciner

Mutualité française Occitanie, CABROL Emmanuelle, SENGEL France
Mikalou se fait vacciner
Milan, 2018-03, np.

Destiné aux jeunes enfants entre 0 et 6 ans, ce livret vise à sensibiliser à l’importance de la vaccination. Les enfants suivent Mikalou, petit loup vif et actif, qui va chez le médecin pour se faire vacciner. Ils découvrent comment le médecin fait le vaccin et pourquoi on fait des vaccins. En fin de livret des petits jeux sont proposés aux enfants (coloriage, jeu des erreurs…). Les parents y trouveront également des conseils utiles pour répondre aux principales questions des enfants et un calendrier vaccinal. Ce petit livret peut également être utile aux personnels de crèche et aux professionnels de santé.

Consulter le document sur le site de la Mutualité française Occitanie

Obligations vaccinales chez le nourrisson

Santé publique France
Obligations vaccinales chez le nourrisson. Repères pour votre pratique
Santé publique France, 2018, 4 p.

Afin de réduire les cas de maladies infectieuses, éviter la persistance de foyers épidémiques et améliorer la couverture vaccinale, la loi du 30 décembre 2017 étendle nombre de vaccinations obligatoires chez le nourrisson. A compter du 1er janvier 2018, huit vaccinations, qui étaient recommandées dans le calendrier vaccinal du nourrisson, deviennent obligatoires en plus des trois déjà obligatoires, en France, depuis plus de cinquante ans. Plus de sept enfants sur dix recevaient déjà l’ensemble de ces vaccinations inscrites au calendrier des vaccinations.

Consulter le document sur le site de Santé publique France

Le son, le bruit et ses effets sur la santé : des pistes pour l’action

Centre d'information sur le bruit (CIDB)
Le son, le bruit et ses effets sur la santé : des pistes pour l’action
Centre d'information sur le bruit (CIDB), 2018-02, np.

Ce dossier pédagogique permettra aux enseignants et aux infirmiers de trouver les ressources nécessaires pour travailler ensemble sur le thème de l’environnement sonore. L’objectif est de donner un éclairage sur les divers enjeux du sonore en proposant des approches interdisciplinaires. Les enseignants trouveront dans ce recueil de 20 fiches une diversification des approches et des projets susceptibles de développer des collaborations inédites entre collègues à partir de questions simples sur le son et le bruit. Ils pourront ensuite adapter ces fiches et les approfondir à la lumière du programme de chaque discipline et de leur propre expertise.

Consulter le document sur le site du CIDB

Centre d'information sur le bruit (CIDB)
Le son, le bruit et ses effets sur la santé : des pistes pour l’action
Centre d'information sur le bruit (CIDB), 2018-02, np.

Ce dossier pédagogique permettra aux enseignants et aux infirmiers de trouver les ressources nécessaires pour travailler ensemble sur le thème de l’environnement sonore. L’objectif est de donner un éclairage sur les divers enjeux du sonore en proposant des approches interdisciplinaires. Les enseignants trouveront dans ce recueil de 20 fiches une diversification des approches et des projets susceptibles de développer des collaborations inédites entre collègues à partir de questions simples sur le son et le bruit. Ils pourront ensuite adapter ces fiches et les approfondir à la lumière du programme de chaque discipline et de leur propre expertise.

Consulter le document sur le site du CIDB

"Priorité prévention : rester en bonne santé tout au long de sa vie". Comité interministériel de la Santé : présentation des 25 mesures-phares de la politique de prévention

Direction générale de la santé (DGS) Haut conseil de la santé publique (HCSP)
"Priorité prévention : rester en bonne santé tout au long de sa vie". Comité interministériel de la Santé : présentation des 25 mesures-phares de la politique de prévention
Ministère des solidarités et de la santé, 2018-03, 39 p.

Edouard Philippe, Premier ministre et Agnès Buzyn, ministre des Solidarités et de la Santé ont réuni ce lundi 26 mars un Comité interministériel de la Santé (CIS). Ce comité a permis de présenter les 25 mesures-phares de la politique de prévention destinées à accompagner les Français pour rester en bonne santé tout au long de leur vie. Ces mesures concrétisent le premier axe de la Stratégie nationale de Santé, stratégie qui porte l’action du Gouvernement en matière de santé pour les cinq prochaines années. Parce que les interventions doivent être les plus précoces possibles et adaptées aux caractéristiques des groupes de population, la priorité donnée à la Prévention se concrétise dans un ensemble d’actions qui prend en considération l’individu et son environnement dans son parcours de vie, pour « rester en bonne santé tout au long de sa vie ».

 Une grossesse en pleine santé et les 1 000 premiers jours
 La santé des enfants et des jeunes
 La santé des adultes de 25 à 65 ans : vivre en bonne santé
 Bien vieillir et prévenir la perte d’autonomie

Pour chaque période de vie, le plan détaille les mesures permettant d’obtenir un environnement favorable à la santé. L’objectif de ces mesures est également de développer une culture commune de la prévention en santé, au sein du Gouvernement et plus largement une culture partagée par tous les Français. Il s’agit en effet de permettre à chacun de devenir acteur de sa propre santé, en adoptant les bons réflexes dès le plus jeune âge, en étant mieux informé, en bénéficiant de nouvelles possibilités de dépistage par exemple et ce, en fonction de son âge, de ses conditions de vie et bien sûr de son état de santé.

Consulter le dossier de presse sur le site du Ministère des solidarités et de la santé

Une journée de sensibilisation à l’autisme, près de Rouen : « 1% de la population est concernée » Mercredi 28 mars 2018

Le Centre de ressources pour l'autisme de Haute-Normandie organise une journée portes ouvertes, en amont de la journée mondiale de l'autisme, le 2 avril. L’autisme est lié à une difficulté à interagir avec les autres. Toutes les personnes touchées par ce handicap invisible ont des difficultés à communiquer, mais les symptômes sont divers, selon les formes d’autisme. Afin d’informer parents, proches et professionnels sur ce handicap qui touche 1 % de la population française, le Crahn (Centre de ressources pour l’autisme de Haute-Normandie) organise, mercredi 28 mars 2018, une journée portes ouvertes au Centre hospitalier du Rouvray, à Sotteville-lès-Rouen (Seine-Maritime).

Infos pratiques : Journées portes ouvertes du Crahn, mercredi 28 mars 2018, de 14h à 18h, au Centre hospitalier du Rouvray, 4 rue Paul-Eluard, à Sotteville-Lès-Rouen. Ouvert à tous.

Etre parent c'est...

GUSTIN Pascale, BLOCH Serge, SEVRIN Claire-Anne
Etre parent c'est...
Yapaka, 2017, 77 p.

Quelle aventure d'être parents, d'être engagés dans un tourbillon d'émotions. Parfois, on se sent seul, un peu mal dans son rôle. Notre enfant nous en fait voir de toutes les couleurs, on ne le comprend pas ou plus. On est parfois inquiet, souvent dépassé, un peu démuni, plein de doutes... Vous n'êtes pas les seuls : être parents n'est pas simple. Un enfant, c'est un perpétuel remue-ménage. Et pour son enfant, on veut le meilleur. Pourtant, il n'y a pas de recette; tout juste quelques points de repères, quelques idées pour reprendre un grand souffle et continuer à inventer et à réinventer... [résumé d'éditeur].

Consulter le document sur le site Yapaka

 

Le pouvoir d’agir « empowerment » des patients questionne l’éducation thérapeutique et ses acteurs

École des hautes études en santé publique (EHESP), Université Paris Diderot- Agence régionale de santé (ARS) Île de France (et al.).
Le pouvoir d’agir « empowerment » des patients questionne l’éducation thérapeutique et ses acteurs. Réflexions autour de quatre populations vulnérables : Les enfants vivant avec une maladie chronique, les adolescents malades chroniques dans la période de transition des soins, les personnes ayant un problème de santé mentale et les personnes âgées de plus de 75 ans
École des hautes études en santé publique (EHESP), 2018-01, 95 p.

Suite au séminaire des 21 et 22 septembre 2017, au cours duquel 140 usagers, patients, soignants, professionnels de l’éducation thérapeutique des patients (ETP) et chercheurs ont co-construit des préconisations pour renforcer le « pouvoir d’agir » (empowerment) des bénéficiaires, et particulièrement les plus vulnérables, ont été publiés les actes complets. Par cette réflexion, qui met en avant des préconisations concrètes, quatre populations vulnérables ont été étudiées : les enfants, les adolescents, les personnes ayant un problème de santé mentale et les personnes de plus de 75 ans. La restitution de ces actes a eu lieu le mercredi 31 janvier 2018 au Ministère des Solidarités et de la Santé, en présence d’Agnès Buzyn, Ministre des Solidarités et de la Santé.

Consulter le document sur le site de l'EHESP

Consulter le site dédié

Atlas de la santé mentale en France - version numérique

L’Institut de recherche et documentation en économie de la santé (Irdes) et la Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) du ministère des Solidarités et de la Santé lancent  un atlas interactif qui constitue une base de données territorialisée en santé mentale inédite. Il a été conçu en collaboration avec l’Agence régionale de la santé Provence-Alpes-Côte d’Azur (ARS Paca), et avec l’appui de l’équipe Atlasanté, le projet mutualisé de système d’information géographique des agences régionales de santé. Issu d’un groupe de travail ayant réuni les principaux producteurs de données et experts de la thématique, cet atlas propose une série d’indicateurs pertinents pour décrire et suivre les politiques de santé mentale et leurs déclinaisons territoriales. L’utilisateur peut afficher et éditer des cartes à la demande, et exporter les données rassemblant des informations relatives à la santé mentale dans les territoires de France métropolitaine et les départements et régions d’outre-mer, jusqu’au niveau de la commune, en fonction des données disponibles. L’atlas propose ainsi environ 350 indicateurs, construits à partir de plus de dix bases de données (recensement, bases de données médico-administratives, enquêtes, recueils spécifiques), qui peuvent être mobilisés notamment pour élaborer et faire le suivi des diagnostics territoriaux partagés ou des projets territoriaux en santé mentale. Il est destiné à l’ensemble des acteurs intervenant dans le champ de la santé mentale : usagers, professionnels, décideurs et chercheurs. L’atlas est organisé sous forme de rubriques thématiques qui présentent le contexte territorial, l’offre de santé mentale, et différentes entrées populationnelles : adultes, enfants et adolescents, personnes âgées et personnes vulnérables.

Consulter le document sur le site de l'IRDES

Imprégnation des femmes enceintes par les polluants de l'environnement en France en 2011 - Tome 3 : synthèse et conclusions

Santé publique France, DEREUMEAUX Clémentine, GULDNER Laurence (et al.)
Imprégnation des femmes enceintes par les polluants de l'environnement en France en 2011 - Tome 3 : synthèse et conclusions. Volet périnatal du programme national de biosurveillance mis en oeuvre au sein de la cohorte Elfe Tome 3 : synthèse et conclusions
Santé publique France, 2017-12, 58 p.
Le programme national de biosurveillance, mis en oeuvre par Santé publique France (anciennement Institut de veille sanitaire), comporte un volet périnatal s’appuyant sur un sous-échantillon de femmes enceintes incluses dans le volet biologique de la cohorte Elfe (Étude Longitudinale Française depuis l’Enfance). Le volet périnatal du programme national de biosurveillance a permis de décrire pour la première fois l’imprégnation des femmes enceintes françaises par certains polluants de l’environnement et de quantifier, lorsque cela était possible, les déterminants de ces niveaux d’imprégnation. Cette estimation repose sur le dosage de biomarqueurs dans des prélèvements biologiques recueillis en maternité chez des femmes ayant accouché en France continentale, en 2011. Le tome 3 du rapport présente la synthèse des résultats de l’étude et les conclusions générales afin d’identifier les principaux points forts et les axes d’amélioration de l’étude. Ce tome présente également les valeurs de référence d’exposition élaborées pour la population spécifique des femmes enceintes françaises, ainsi que les recommandations et perspectives de Santé publique France en termes de recherche, de méthodologie, de prévention et promotion de la santé.

Consulter le document sur le site de santé publique France

Consulter également :

• Tome 1 - Résultats relatifs aux polluants organiques : bisphénol A, phtalates, pesticides et polluants organiques persistants (dioxines, furanes, PCB, retardateurs de flamme et composés perfluorés). Publié en décembre 2016.
• Tome 2 - Résultats relatifs aux métaux et métalloïdes

Panorama de la santé 2017

Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), Commission européenne
Panorama de la santé 2017
Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), Commission européenne, 2017, 221 p.

Cette nouvelle édition du Panorama de la santé présente les données comparables les plus récentes pour les principaux indicateurs relatifs à la santé et à la performance des systèmes de santé dans les pays de l’OCDE. Les pays candidats et les principaux pays partenaires (Afrique du Sud, Brésil, Chine, Colombie, Costa Rica, Fédération de Russie, Inde, Indonésie et Lituanie) ont également été inclus dans la mesure du possible. Sauf indication contraire, les données présentées dans cette publication sont tirées des statistiques nationales officielles. Cette édition contient des nouveaux indicateurs, particulièrement dans le domaine des facteurs de risque pour la santé. Elle place aussi une plus grande emphase sur l’analyse des tendances temporelles. Parallèlement à l'analyse par indicateur, cette édition propose des instantanés et une série de tableaux de bord qui résument les performances comparatives des pays, ainsi qu’un chapitre spécial sur les principaux facteurs à l’origine des gains d’espérance de vie.

Consulter le document sur le site de l'OCDE

Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), Commission européenne
Panorama de la santé 2017
Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), Commission européenne, 2017, 221 p.

Cette nouvelle édition du Panorama de la santé présente les données comparables les plus récentes pour les principaux indicateurs relatifs à la santé et à la performance des systèmes de santé dans les pays de l’OCDE. Les pays candidats et les principaux pays partenaires (Afrique du Sud, Brésil, Chine, Colombie, Costa Rica, Fédération de Russie, Inde, Indonésie et Lituanie) ont également été inclus dans la mesure du possible. Sauf indication contraire, les données présentées dans cette publication sont tirées des statistiques nationales officielles. Cette édition contient des nouveaux indicateurs, particulièrement dans le domaine des facteurs de risque pour la santé. Elle place aussi une plus grande emphase sur l’analyse des tendances temporelles. Parallèlement à l'analyse par indicateur, cette édition propose des instantanés et une série de tableaux de bord qui résument les performances comparatives des pays, ainsi qu’un chapitre spécial sur les principaux facteurs à l’origine des gains d’espérance de vie.

Consulter le document sur le site de l'OCDE

Journée mondiale du diabète 2017

Santé publique France, FOSSE-EDORH Sandrine, GAGNIERE Bertrand (et al.)
Journée mondiale du diabète 2017
Bulletin épidémiologique hebdomadaire (BEH), n° 27-28, 2017-11, pp. 569-591

Sommaire : diabète de type 1 de l’enfant : des chiffres et des pistes ; incidence du diabète de type chez l’enfant en France en 2013-2015, à partir du système national des données de santé (SNDS). Variations régionales ; diminuer le risque d’acidocétose au moment du diagnostic de diabète chez l’enfant : évaluation d’une campagne de prévention ; prévalence du diabète traité pharmacologiquement (tous types) en France en 2015. Disparités territoriales et socio-économiques.

Consulter le document sur le site de Santé publique France

Promotion de la santé mentale des populations chez les enfants et les jeunes (document canadien)

La santé mentale est une priorité de la santé publique qui exige du personnel de première ligne qui soit compétent et dynamique prêt à travailler en collaboration pour bâtir des collectivités en santé et résilientes et à s’investir auprès des individus et des familles afin de leur fournir un soutien adéquat.

Les six CCN en santé publique ont collaboré à un projet axé sur la promotion de la santé mentale des populations chez les enfants et les jeunes. Ensemble, ils ont cherché à mobiliser les connaissances et les interventions en santé publique en clarifiant les concepts et en explorant le rôle de la santé publique. Le projet a mené à la production d’une série de documents thématiques, ainsi que des ressources générales, y compris des informations de base et une analyse de ressources. Ces ressources visent à aider les praticiens de la santé publique à aborder le sujet sous divers angles.

Consulter la page dédiée sur le site des Centres de collaboration nationale en santé publique (CCNSP)

Les écrans… et nous ! Un projet normand pour promouvoir un usage raisonné des écrans auprès des familles

la Mutualité Française Normandie pilote depuis 2015 un projet normand ayant pour objectif de promouvoir un usage raisonné des écrans auprès des familles. Ce projet associe de nombreux partenaires: Unions Départementales des Associations Familiales, Réseaux d’Ecoute d’Appui et d’Accompagnement des Parents/Caisses d’Allocations Familiales, Ecoles des Parents et des Educateurs, Rectorats, Groupe Académique de Prévention et d’Appui à la Sécurisation des Etablissements, Réseau Canopé et des mutuelles. Dans ce cadre, plusieurs supports de sensibilisation ont été réalisés – livrets d’information, affiches, poster à colorier – à destination des enfants, des parents et des professionnels.

Consulter les différents outils sur le site de la Mutualité française Normandie

Vaccination des jeunes enfants : des données pour mieux comprendre l’action publique

Santé publique France
Vaccination des jeunes enfants : des données pour mieux comprendre l’action publique
Bulletin épidémiologique hebdomadaire (BEH), hors-série, 2017-10, 40 p.

Sommaire : rendre les bienfaits de la vaccination perceptibles ; 50 000 médecins généralistes en première ligne ; pourquoi des couvertures vaccinales très élevées chez le nourrisson
sont-elles nécessaires ? ; obligation vaccinale : résultats d’une étude qualitative sur les connaissances et perceptions de la population générale en France ; adhésion à la vaccination en France : résultats du Baromètre santé 2016 ; sources d’information, opinions et pratiques des parents en matière de vaccination en France en 2016 ; Quelles mesures sont perçues comme utiles par les médecins généralistes français pour améliorer leurs pratiques vaccinales ?

Consulter le document sur le site de Santé publique France

Enquête nationale périnatale, rapport 2016. Les naissances et les établissements. Situation et évolution depuis 2010

Institut national de la santé et de la recherche médicale (INSERM), Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES), BLONDEL Béatrice, GONZALEZ Lucie (et al.)
Enquête nationale périnatale, rapport 2016. Les naissances et les établissements. Situation et évolution depuis 2010
Institut national de la santé et de la recherche médicale (INSERM), Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES), 2017-10, 317 p.

Ce rapport décrit l’état de santé des mères et des nouveau-nés, leurs caractéristiques, et les pratiques médicales durant la grossesse et au moment de l’accouchement, ainsi que les lieux d’accouchement et l’environnement des naissances. Les résultats présentent une description de la situation en 2016 et les évolutions depuis la précédente enquête nationale périnatale de 2010. La rédaction du rapport a été assurée par l’Équipe de recherche en Épidémiologie Obstétricale, Périnatale et Pédiatrique (EPOPé) de l’Institut national de la santé et de la recherche médicale (INSERM) pour la partie sur les naissances, et par la Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) pour la partie sur les établissements.

Consulter le document sur le site http://www.epopé-inserm.fr

Étude nationale sur les morts violentes au sein du couple 2016

Ministère de l’intérieur, Police nationale, Gendarmerie nationale
Étude nationale sur les morts violentes au sein du couple 2016
Ministère de l’intérieur, 2017, 33 p.

Chaque année, la Délégation aux victimes du ministère de l’intérieur réalise une étude pour quantifier et décrire les homicides entre au sein du couple ou entre ex-compagnons perpétrés en France métropolitaine et d’Outre-Mer.
Il en ressort notamment que :
- En 2016, 123 femmes et 34 hommes ont été tués par leur conjoint ou ex-conjoint officiels (conjoint-e, concubin-e, pacsé-e) ou non-officiels (amant-e, petit-e-ami-e, relations épisodiques…)
- 78% des victimes sont des femmes. Sur les 109 femmes tuées par leur conjoint officiel, au moins 30, soit 27,5%, étaient victimes de violences antérieures de la part de ce compagnon. Sur les 28 femmes ayant tué leur conjoint, au moins 17, soit 61%, étaient victimes de violences au sein du couple.
- 25 enfants ont été victimes des violences au sein du couple : 9 ont été tués en même temps que leur mère et 16 dans le cadre de violences conjugales sans que l’autre parent ne soit tué.

Consulter l'étude sur le site http://stop-violences-femmes.gouv.fr

Syndrome du bébé secoué ou traumatisme crânien non accidentel par secouement

La HAS et la SOFMER ont élaboré conjointement l’actualisation des recommandations de la commission d’audition de 2011 sur le thème du syndrome du bébé secoué. Cette recommandation de bonne pratique précise la démarche diagnostique (repérage, conduites à tenir, lésions observées, bilan clinique et para-clinique, diagnostics différentiels, critères diagnostiques), le mécanisme causal et la datation des lésions, ainsi que les aspects juridiques lorsque le diagnostic est évoqué ou posé.

En savoir plus sur le site de la Haute Autorité de Santé

 

Guide de la scolarité de mon enfant atteint de Déficits Immunitaires Primitifs (DIP)

Les déficits immunitaires primitifs constituent un ensemble de maladies chroniques avec lesquelles les enfants atteints doivent apprendre à vivre.
• Les conséquences de ces pathologies sont susceptibles d'affecter directement ou indirectement la vie familiale, sociale et scolaire de ces enfants. La complexité et l'hétérogénéité des déficits immunitaires primitifs font qu'il est indispensable d'adapter pour chaque enfant les consignes et les informations dont les enseignants et l'école doivent bénéficier pour adapter la vie scolaire de l'enfant atteint de déficit immunitaire primitif. Ces documents doivent être précis et exacts, ne pas induire de surprotection ni de sous-estimation des questions soulevées.
• Le livret qui est proposé devrait contenir les informations qui amélioreront ainsi cette prise en charge et faciliteront la relation tripartite enfant/famille/enseignant. Il devrait rassurer ces derniers ainsi que les parents, dédramatiser les situations inconnues et profiter donc à la sécurité et au bien-être des enfants, sources de développement de l'autonomie. Il devrait permettre au mieux de faire bénéficier aux enfants des activités scolaires et péri-scolaires.
• Ce document constitue donc une contribution importante à la prise en charge globale des enfants atteints de déficits immunitaires primitifs dans le cadre de la préparation à leur vie en tant qu'adulte autonome, capable de prendre en charge leurs pathologies et ses conséquences. (Introduction Pr Fischer)

 

Consulter le Guide Scolarité DIP

En savoir plus sur le site de l'Association de patients déficits immunitaires primitifs (IRIS)

Réduction des inégalités sociales de santé dès la petite enfance

BLANC-FEVRIER Jeanne, HERITAGE Zoé
Réduction des inégalités sociales de santé dès la petite enfance
Réseau français des villes santé, Organisation mondiale de la santé, juin 2017, 73 p.

Les inégalités sociales de santé sont très présentes tout au long de la vie, notamment durant la petite enfance. Plus vulnérable pendant les premières années de la vie, c’est durant cette période charnière que l’enfant développe ses compétences motrices, émotionnelles, intellectuelles, sensorielles qui conditionneront sa vie et son état de santé adulte. Ainsi, lutter contre les inégalités sociales de santé durant la Petite Enfance c’est établir un environnement favorable à l’apprentissage de l’enfant mais surtout c’est maximiser les chances de prévenir les inégalités sociales de santé entre tous les individus.

Consulter l'étude sir le site villes-santé.com

Bien-être et qualité de vie à l'école

Le Cnesco souhaite conduire une réflexion spécifique sur la qualité de vie à l’école. Il s’agit d’aller au-delà des acquisitions scolaires et de considérer plus globalement les jeunes – qui ne se réduisent pas à leur activité d’élèves – dans leur intégration scolaire et sociale et leur bien-être, en prenant en compte les dimensions psycho-sociales et physiologiques de leur vie à l’école. 
Huit revues de questions ont été commandées à des experts, sous le pilotage de deux chercheurs :
- Agnès Florin, Professeure émérite en psychologie de l’enfant et de l’éducation, Université de Nantes, CREN
- Philippe Guimard, Professeur en psychologie du développement et de l’éducation, Université de Nantes, CREN
L’ensemble des contributions seront publiées en juin 2017 et accompagnées d’un dossier de ressources complet. Six contributions sont, d’ores et déjà, mises à disposition.

PINEL JACQUEMIN Stéphanie
Bien-être des élèves à l’école et promotion de leur santé
Conseil National d’Evaluation du Système Scolaire (CNESCO), novembre 2016, 36 p.

PINEL JACQUEMIN Stéphanie
Le bien-être à l’école des enfants en situation de précarité
Conseil National d’Evaluation du Système Scolaire (CNESCO), novembre 2016, 44 p.

COUDRONNIERE Charlotte, MELLIER Daniel
Qualité de vie à l’école des enfants en situation de handicap. Revue de questions
Conseil National d’Evaluation du Système Scolaire (CNESCO), novembre 2016, 64 p.

FLORIN Agnès, GUIMARD Philippe
Les interactions entre les acteurs pour la qualité de vie en milieu scolaire
Conseil National d’Evaluation du Système Scolaire (CNESCO), novembre 2016, 44 p.

NGUYEN Thuy Phuong
La qualité de vie et le bien-être à l’école en France : quelle place dans les textes institutionnelles
Conseil National d’Evaluation du Système Scolaire (CNESCO), novembre 2016, 64 p.

Consulter les documents sur le site du Conseil National d’Evaluation du Système Scolaire (CNESCO)

Place des parents en promotion de la santé

IREPS Bourgogne Franche-Comté, DELMAS Emmanuel, MILLOT Isabelle, SANDON Agathe
Place des parents en promotion de la santé
Dossier technique, n° 8, 2017-05, 34 p.

Quand on parle d’éducation et du devenir des enfants, il est inévitable de penser aux parents et à la structure qui les unit, à savoir la famille. Ces derniers sont, en théorie, la première source d’affection, de contacts sociaux et d’apprentissage de ces enfants. Ils sont l’un des facteurs majeurs de leur bon développement et de leur bien-être. Le bien être des enfants passe par un déterminant majeur que sont les parents, eux-mêmes intriqués dans une trame qui les intègre et les dépasse (les déterminants de la santé). La question est donc autant de savoir comment agir sur et avec les parents pour garantir la santé des populations futures, que de savoir comment amener les parents à occuper par eux-mêmes une place dans les actions et décisions visant à garantir ce futur.

Consulter le document sur le site de l'IREPS Bourgogne Franche-Comté

Canada. Série de documents sur la promotion de la santé mentale chez les enfants et les jeunes

Les six Centres de collaboration nationale ont uni leurs forces pour créer une nouvelle série de documents sur la promotion de la santé mentale chez les enfants et les jeunes afin d’améliorer la compréhension des façons de mieux intégrer et renforcer les pratiques de santé publique dans ce domaine et d’encourager la discussion. Le bien-être mental est une priorité de santé publique; son avancement passe par la collaboration entre le personnel de première ligne et d’autres intervenants de façon à bâtir des collectivités en santé et résilientes.

La série intitulée Promotion de la santé mentale des populations chez les enfants et les jeunes incluent les documents suivants :

Information générale et ressources

• Promotion de la santé mentale des populations chez les enfants et les jeunes – une série destinée aux acteurs de la santé publique du Canada
• Fondements: définitions et concepts pour cadrer la promotion de la santé mentale des populations chez les enfants et les jeunes
• Rapport : résultats de l’exploration des ressources pour la promotion de la santé mentale des populations chez les enfants et les jeunes au Canada
• Base de données sur les ressources pour la promotion de la santé mentale des populations chez les enfants et les jeunes au Canada

Documents thématiques sur cinq domaines clés de la santé publique :

• Influences de l’environnement sur la promotion de la santé mentale des populations chez les enfants et les jeunes
• Maladies chroniques et promotion de la santé mentale des populations chez les enfants et les jeunes
• Maladies infectieuses et promotion de la santé mentale des populations chez les enfants et les jeunes
• Politiques publiques favorables à la santé et promotion de la santé mentale des populations chez les enfants et les jeunes
• Réflexions sur la promotion de la santé mentale des populations chez les enfants et les jeunes autochtones au Canada

En savoir plus sur le site des centres de collaboration nationale en santé publique

Un dépliant sur la maladie de Lyme à destination des enfants

Les conseils de prudence. La tactique anti-tiques - Dépliant 2017
L'Agence Nationale de Santé publique a réalisé un dépliant d'information à destination des enfants sur la maladie de Lyme, infection due à une bactérie transmise par les piqûres de tiques, et non contagieuse : qu'est-ce qu'une tique ? Pourquoi éviter leurs piqûres ? Comment s'en protéger et comment les traquer ?

En savoir plus sur le site de l'Agence Nationale de Santé publique

Guide de recommandations pour l'accueil d'enfants dans un environnement sain

Guide de recommandations pour l'accueil d'enfants dans un environnement sain
Les alternatives de Lilly, janvier 2017, 14 p.

Ce guide synthétise  en 14 fiches pratiques les bons geste à adopter pour réduire au quotidien l’exposition aux substances polluantes dans l’environnement intérieur des structures d’accueil petite enfance Nouvelle Aquitaine sur les thématiques suivantes :

1. conduire le changement
2. agir sur la qualité de l’air intérieur
3. nettoyer sans polluer
4. réduire l’exposition professionnel
5. agir dans l’atelier de loisirs créatifs
6. agir dans la salle de change
7. agir dans les locaux techniques
8. intégrer la santé environnementale dans vos marchés
9. produits d’hygiène corporelle
10. la vaisselle
11. produits de loisirs créatifs
12. produits d’entretien standard
13. nettoyage alternatif en crèche
14. distinguer les labels de confiance

Consulter le guide sur le site des Alternatives de Lilly

L'état de santé de la population en France

FOURCADE Nathalie, VON LENNEP Franck, GREMY Isabelle (et al.), Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques (DREES)
L'état de santé de la population en France. Rapport 2017
Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques (DREES), Santé publique France, 2017, 434 p.

L’édition 2017 accorde une place importante aux données régionales et infrarégionales, et une attention particulière a été portée à la description des inégalités sociales de santé sur le plan social et territorial.
Le rapport L'état de santé de la population en France est un outil de référence qui permet de décrire les évolutions de l’état de santé de la population et de ses principaux déterminants. Il conjugue des approches transversales, par population, par déterminants et par pathologies permettant de mettre en lumière les enjeux de santé présents et futurs.

En savoir plus sur le site du Ministère des Affaires sociales et de la Santé

L’aide et l’action sociales en France

Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES), LEROUX Isabelle, MARQUIER Rémy (et al.)
L’aide et l’action sociales en France
Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES), 2017, 135 p.

L’aide et l’action sociales représentent 10 % des dépenses de la protection sociale et 3,2 % du produit intérieur brut. Ces aides et actions sont délivrées principalement par les départements. Fin 2015, ces derniers octroient 4,3 millions de prestations d’aide sociale, pour une dépense annuelle nette de 33 milliards d’euros. Au cours des cinq dernières années, ces dépenses augmentent de 2 % par an en moyenne. Après un premier éclairage sur le périmètre de l’aide et de l’action sociales et sur le financement de l’aide sociale départementale, celle-ci est décrite dans le détail : pour les personnes âgées dépendantes, pour les personnes handicapées, pour la protection de l’enfance et pour l’insertion. L’ouvrage s’attache à exposer les caractéristiques des bénéficiaires de l’aide sociale et la répartition des dépenses associées. Des rétrospectives sont proposées, et les disparités territoriales de l’aide sociale sont analysées.

Consulter le document sur le site de la DREES

Situation de la psychiatrie des mineurs en France

Millon Alain, Amiel Michel
Situation de la psychiatrie des mineurs en France
Rapport d'information n°494, Sénat, 4 avril 2017, 465 p.

"Créée le 16 novembre 2016 à l'initiative du groupe Rassemblement démocratique et social européen (RDSE) du Sénat, la mission d'information traite du sujet de la psychiatrie des mineurs en France. Elle dresse le constat d'une grande difficulté de la discipline, traversant une double crise démographique et universitaire ne lui permettant pas de répondre à des besoins en évolution.
Alors que la santé mentale fait l'objet d'une appréhension renouvelée, la mission d'information précise le rôle de la psychiatrie des mineurs et des disciplines associées, dont la reconnaissance doit être améliorée. Le repérage et le dépistage précoces des troubles doit concentrer l'action de tous les intervenants auprès des enfants, enseignants comme médecins généralistes ou services départementaux de protection de l'enfance, afin d'interrompre le continuum des troubles le plus en amont possible. L'articulation entre le dépistage précoce et la prise en charge doit ensuite être assurée, en confortant les structures et en progressant dans leur coordination, pour que la logique de parcours prime.
Répondant aux invitations à « sauver la pédopsychiatrie », la mission d'information avance cinquante-deux propositions." (Source : Sénat)

En savoir plus sur le site du Sénat

La famille tout-écran

MERIAUX Jean Marc, SASSOON Virginie, GARREAU Laurent
La famille tout-écran
CLEMI, Canopé, 2017, 93 p.

Cet ouvrage est une mine de conseils pour les parents souhaitant guider leurs enfants "connectés", à l’heure du numérique :

- des conseils de professionnels, d’experts, journalistes, enseignants, associations, éducateurs, psychologues, scientifiques.

- de nombreuses ressources et sites simples à utiliser avec vos enfants, pour les aider à comprendre l’actualité et à prendre du recul par rapport aux écrans et à l’information.

- des pistes, des outils et des activités pour dialoguer avec vos enfants.

- un quiz "Quel parent connecté êtes-vous ?"

Il s'adresse aussi à l'ensemble des acteurs éducatifs et associatifs.

Consulter le document sur le site du centre pour l'éducation aux médias et à l'information (CLEMI)

 

La pollution de l’environnement entraîne 1,7 million de décès d’enfants par an

Selon 2 nouveaux rapports de l’Organisation mondiale de la Santé (OMS), plus d’un quart des décès d’enfants de moins de 5 ans est attribuable à la pollution de l’environnement.

Chaque année, les risques environnementaux – pollution de l’air intérieur et extérieur, tabagisme passif, insalubrité de l’eau, manque de moyens d’assainissement et hygiène insuffisante – entraînent le décès de 1,7 million d’enfants de moins de 5 ans.

Le premier rapport, intitulé Inheriting a Sustainable World: Atlas on Children’s Health and the Environment, révèle qu’une grande partie des maladies qui sont les principales causes de décès d’enfants âgés de 1 mois à 5 ans – diarrhée, paludisme et pneumonie – peuvent être évitées grâce à des interventions dont on sait qu’elles réduisent les risques environnementaux, tels que l’accès à l’eau potable et l’utilisation de combustibles propres pour la préparation des repas.

Un autre rapport, intitulé Don’t pollute my future! The impact of the environment on children’s health, offre un panorama complet des conséquences de la pollution de l’environnement sur la santé des enfants et montre ainsi l’ampleur du problème.

En savoir plus sur le site de l'Organisation mondiale de la santé (OMS)

Plan interministériel de mobilisation et de lutte contre les violences faites aux enfants 2017-2019

Ministère des familles, de l'enfance et des droits des femmes
Plan interministériel de mobilisation et de lutte contre les violences faites aux enfants 2017-2019
Ministère des familles, de l'enfance et des droits des femmes, 2017, 70 p.

Ce plan propose des actions visant à sensibiliser, responsabiliser et mobiliser chaque citoyen en matière de prévention et de repérage des violences. Améliorer la connaissance et comprendre les mécanismes des violences. Sensibiliser et prévenir. Former pour mieux repérer. Accompagner les enfants victimes de violences.

Consulter le document sur le site du Ministère des familles, de l'enfance et des droits des femmes

La santé des élèves de CM2 en 2015 : un bilan contrasté selon l’origine sociale

GUIGNON Nathalie, DELMAS Marie Christine, PERRINE Anne Laure
La santé des élèves de CM2 en 2015 : un bilan contrasté selon l’origine sociale
Etudes et résultats, n°993, février 2017

Selon l’enquête nationale de santé réalisée auprès des élèves de CM2 au cours de l’année scolaire 2014-2015, 18 % des enfants sont en surcharge pondérale et près de 4 % sont obèses. Ces chiffres confirment la stabilisation observée depuis 2002. Près de sept élèves de CM2 sur dix ont des dents indemnes de caries, soit une amélioration de 8 points par rapport à 2008, année de la précédente enquête. La proportion d’enfants vaccinés contre la rougeole (2 doses) a progressé depuis 2008 et s’élève à 93 %, tandis que la couverture vaccinale contre l’hépatite B (3 doses) reste stable (46 %).
En dépit de ces améliorations, la plupart des indicateurs témoignent d’une situation contrastée selon l’origine sociale de l’élève. Ainsi, les proportions d’enfants en surcharge pondérale ou obèses sont plus élevées pour les enfants d’ouvriers (respectivement 22 % et 6 %) que pour les enfants de cadres (respectivement 13 % et 1 %). Chez les ouvriers, un enfant sur cinq a des dents cariées non soignées, contre moins de un sur dix chez les cadres. Par ailleurs, les habitudes de vie des enfants des milieux favorisés sont plus propices à la préservation de leur santé.

Consulter l'étude sur le site du Ministère des Affaires sociales et de la Santé